一個人坐在公園的長椅上，看著路人匆匆而過。
去巴黎，還是留下？
這是一個兩難的選擇。
但我知道，無論如何，我們的關係，已經回不到從前了。
5
一場細雨後，空氣裡透著潮濕的清香。
陳揚的師父——民族舞大師楊老約我們去他的小院。
楊老是陳揚從小的導師，他的每一句話，陳揚都如誡命般尊敬。
我隱約覺得，這次見麵，楊老會勸我們和解。
小院裡種滿了蘭花，安靜得隻聽得見風聲。
“你們兩個，”楊老一邊斟茶一邊說道，“現在是鬧彆扭了嗎？”
陳揚低下頭，我輕輕歎了口氣。
“冇有彆扭。”陳揚說，語氣卻有些僵硬。
楊老笑了，目光溫和卻不失威嚴。
“藝術，是需要理解和包容的。”他說，“尤其是合作。”
他說得很慢，每個字像是在心裡撚過幾遍才吐出來。
“我聽說你們最近不太順利。”楊老看著我，又看向陳揚。
“師父，我隻是覺得——”陳揚的話被楊老打斷了。
“你覺得的事情很多，可你有冇有真的去聽她怎麼想？”
陳揚沉默了，我也冇有出聲。
“好好合作。”楊老站起身，拍了拍陳揚的肩膀，“試試看吧，為這次公益演出。”
排練廳裡，久違的鋼琴聲迴盪在空曠的空間中。
我們決定創作一支全新的舞蹈，名為《風中之歌》。
這是楊老建議的主題，結合了少數民族舞蹈的元素和現代舞的節奏。
“這是一支講述流動和牽掛的舞。”楊老說，“像風一樣，來去無形，卻總會留下一些印記。”
排練剛開始時，空氣裡充滿了尷尬。
我們避開眼神接觸，動作生硬得像機械。
“你的轉身太慢了。”陳揚忍不住開口。
“是你的步伐太快了。”我反