習慣的力量_心得 7．培養孩子良好的自理習慣

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7．培養孩子良好的自理習慣

所謂“自理習慣”，也就是自己管理自己的習慣。自理可以包括多方麵的自我管理，比如學習、生活、衛生、勞動等等。

有一位教育家曾經說過：一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣。從學前到小學，是培養孩子自理習慣的關鍵時期。因為這一時期，孩子麵臨著心理上、生活節奏上、活動重心等方麵的轉折。自身角色的變化，使孩子的成長翻開了“新的一頁”，此時，孩子尚冇有形成小學生的固定的行為模式。家長如能抓住這一有利時機培訓孩子的自理習慣，定會收到事半功倍的效果。

那麼，家庭應該從哪些方麵入手來培養孩子的自理習慣呢？

1．引導孩子形成自理的意識。

家長一方麵要改變自身對孩子包辦代替過多過細做法，扭轉孩子的依賴心態；另一方麵，要培養和強化孩子自我管理的意識，從上小學開始就慢慢學會自己管理好自己。同時，在生活中，家長應有意識地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天堅持自己穿衣、疊被、整理學習用品等，這樣天長日久孩子的自理意識就會不斷加強，自理習慣也會在自理能力的提高中逐步形成。

2．要培養孩子的時間觀念。

好的習慣與較強的時間觀念是分不開的。因此，家長在培養孩子自理習慣的同時，必須培養孩子的時間觀念，提高孩子的自我約束能力。家長要幫助孩子製定一個家庭作息時間表，督促孩子按時起床、按時睡覺、按時到校上課、按時完成家庭作業，使孩子逐步學會在時間的製約下調整自己的行為。

3．幫助孩子掌握家庭學習的幾個環節。

孩子回家後的學習活動是學校教育的延伸和補充，對於鞏固課堂上所學的知識是非常必要的。但是最初，孩子並不知道在家如何學習，這就需要家長的精心培養。家長要幫助孩子掌握學習的四個環節，即複習、作業、檢查、預習。複習就是把當天所學的知識重新過目一遍，找出重點知識；在複習的基礎上，再認真完成老師佈置的課後作業；然後把寫完的作業仔細檢查一遍；最後，把下堂課要學的知識預習一遍，對不認識、不理解的字詞，通過字典來掌握，對不懂的問題做上標記，以便下堂課上注意聽老師講解。為了幫助孩子掌握這四個環節，開始時，家長必須同孩子一起一步一步地進行。在孩子熟悉並掌握了複習、作業、檢查、預習的方法後，家長要經常對孩子行為進行督促和指導，使其逐步形成穩固的習慣，據有關研究表明，低年級小學生一旦形成“複習、作業、檢查、預習”這樣一個家庭學習的習慣模式，不僅會促進孩子在課堂上的學習積極性，而且會對孩子未來的學習產生深遠的影響。

4．家長要給孩子樹立好的榜樣。

要培養孩子的自理習慣，家長本身的表率作用很重要。所以，家長應在平時要注意以好的言行影響孩子，為孩子創造一個井然有序的家庭生活環境，使孩子感到自己的父母無論做什麼事情都很認真，都是靠自己的努力去做好。這樣，孩子便會在潛移默化的熏陶之中，學到家長對待工作、對待生活的優良品質和好的習慣。

總之，良好的自理習慣是成功的基礎，一個合格的家長應該是孩子良好習慣的設計者和培育者。

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