陪伴與溝通 第5章

    家裡，他正為一道數學難題發愁，煩躁地在草稿紙上亂塗亂畫。爸爸看到後，走過去坐在他身邊，耐心地說：“小宇，彆著急，數學題有時候是有點難，但咱們一步一步來，肯定能找到思路。”爸爸陪著小宇一起分析題目，引導他回顧知識點，嘗試不同解法。小宇幾次想放棄，爸爸都耐心鼓勵。最終小宇解出難題，興奮不已。爸爸的耐心陪伴，不僅幫助小宇解決難題，更讓他在麵對困難時學會堅持。

平等交流：家庭會議的小提議

又是一個溫馨的週末，陽光透過窗戶灑在客廳的沙發上。一家人圍坐在一起，準備開一場家庭會議，討論即將到來的假期安排。爸爸靠在沙發上，率先發言：“我覺得咱們去海邊吧，吹吹海風，踩踩沙灘，還能吃海鮮，多愜意啊。”媽媽微笑著點頭，接著說：“爬山也不錯呀，山上空氣清新，還能鍛鍊身體，欣賞美景。”這時，坐在一旁的10歲的悅悅，眼睛忽閃忽閃的，她猶豫了一下，小聲地說：“我想去科技館，聽說那裡有新的展覽，肯定特彆有趣。”

爸爸聽了，立刻微笑著說：“悅悅的想法很不錯呀，咱們來一起討論討論。”隨後，一家人你一言我一語地討論起來。爸爸說去海邊可以放鬆身心，媽媽說爬山能親近大自然，悅悅則認真地講述著科技館裡可能會看到的新奇事物。在討論過程中，爸爸媽媽並冇有因為悅悅是孩子就忽視她的想法，而是認真地傾聽，和她平等地交流。最終，經過一番熱烈的討論，一家人一致決定，假期先去科技館，滿足悅悅的願望，之後再去海邊享受悠閒時光。悅悅聽到這個決定，開心得不得了，她覺得自己的想法被爸爸媽媽重視了，自己也是這個家庭中重要的一員。平等交流，讓孩子感受到了尊重與認可，增強了他們在家庭中的歸屬感
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家庭會議繼續，17歲的堂姐嘉怡也提出自己的想法，她希望假期能參加誌願者活動，去山區支教。一開始，爺爺奶奶不太理解，覺得假期應該好好休息。嘉怡認真地解