三日後，天朗氣清，暑熱稍減。文慧書院的朱漆大門早早便敞開著，祝英台一身淺青色襦裙，立於門內的海棠花樹下，銀心侍立在側，手中捧著一方素色錦帕包裹的書卷。院外傳來馬車軲轆滾動的聲響，祝英台抬眸望去，隻見一輛青布馬車緩緩停穩，車簾掀開，先下來一位身著墨色長衫的管家，隨後，一道纖細的身影在侍女的攙扶下走了下來。
那少女梳著雙丫髻，簪著一支素雅的玉簪，身著月白色繡蘭紋褙子，眉眼間帶著幾分久病初愈的清弱，卻難掩眼底的光亮。她便是趙大人的女兒，趙清沅。甫一落地，她的目光便急切地掃過書院門內，落在青磚鋪就的甬道、兩側蔥鬱的草木，以及不遠處傳來書聲的院落，指尖微微蜷縮，難掩激動。
“趙小姐，遠道而來，一路辛苦。”祝英台緩步上前，微微頷首行禮，語氣溫和，“我是祝英台，在此等候多時了。”
趙清沅連忙回禮，聲音輕柔卻清晰：“縣君客氣了，清沅今日能踏入書院，全賴縣君成全，感激不儘。”她的目光落在祝英台身上，帶著幾分敬仰，昨日父親回府告知她可入學之事時，她還以為是夢境，直到今日真的站在這裡，纔敢確信心願得償。
祝英台淺笑頷首，側身引路：“小姐不必多禮，隨我來吧，我帶您熟悉一下書院的景緻，再去拜見諸位先生與同窗。”
兩人沿著栽滿荷花的甬道緩步前行，兩側的院落裡不時傳來朗朗書聲，有男學生探討經義的辯駁，也有女學生輕聲誦讀的雅緻。趙清沅聽得入了神，腳步都慢了幾分，眼神裡滿是嚮往。祝英台看在眼裡，輕聲道：“書院分為男學與女學兩脈，課業相近卻各有側重。女學除了研讀經史、演算算學，還增設了詩畫、女紅課程，兼顧學識與德行修養。”
“多謝縣君考量周全。”趙清沅由衷讚歎，“清沅自幼便喜讀經史，隻是家中西席先生總說‘女子無才便是德’，不肯深教，許多疑問都積在心中，今日總算有機會得償所願了。”
說話間，便到了女學的院落。院門虛掩著，裡麵傳來一陣輕柔的笑語。祝英台輕輕推開院門，隻見院中海棠樹下，幾位女學生正圍坐在一起，低聲探討著什麼。其中一人正是柳兒，她見祝英台帶著趙清沅進來，眼睛一亮，連忙起身迎了上來：“縣君！清沅！”
其他女學生也紛紛起身行禮，目光好奇地落在趙清沅身上，卻並無半分輕視或敵意，反倒帶著幾分友善。趙清沅見了柳兒，原本有些拘謹的神色舒緩了許多，柳兒快步走到她身邊，拉著她的手笑道：“我就說縣君一定能辦成此事，今後我們便能一同讀書了！”
祝英台看著這一幕，眼中泛起暖意：“諸位同窗，這位便是趙清沅小姐，今後便是我們文慧女學的一員了。清沅，這幾位都是你的同窗，這位是柳兒，你們是舊識，其餘幾位也都是喜愛讀書的女子，今後可互相切磋，共同進步。”
“見過諸位同窗。”趙清沅再次行禮，臉上露出了入學以來的第一個真心笑容。
就在這時，馬文才的身影出現在院門口，他手中拿著一卷文書，見院中情景，唇角揚起溫柔的笑意：“英台，趙小姐既已到了，我便將今日的課業安排送過來。”他走進院中，向趙清沅微微頷首，“趙小姐，歡迎入學。書院為你準備了專屬的書案與典籍，已安置在講堂內，稍後讓侍女帶你過去便是。”
趙清沅連忙回禮：“多謝侯爺費心。”
祝英台接過馬文才遞來的課業安排，遞到趙清沅手中：“這是近幾日的課業，你剛入學，不必急於求成，若有不懂之處，可隨時來問我，也可向同窗請教。”她頓了頓，又道，“今日午後有一節《詩經》課，先生學識淵博，講解細緻，你正好可以感受一下書院的課業氛圍。”
趙清沅接過課業安排，指尖輕輕撫過紙頁上工整的字跡，心中滿是感激：“多謝縣君與侯爺如此周全，清沅定當認真求學，不辜負二位的期許。”
柳兒拉著趙清沅的手，笑著說：“清沅，我帶你去講堂看看吧，順便介紹書案的位置給你！”說著，便拉著趙清沅往講堂走去，其他女學生也紛紛跟上，院中再次響起輕柔的笑語。
祝英台望著她們的背影，眼中滿是欣慰。馬文才走到她身邊，輕輕握住她的手：“看來，一切都很順利。”
日頭漸漸爬過院牆，將文慧書院女學後院的向日葵曬得愈發金燦燦。
趙清沅蹲在葵花叢邊，指尖輕輕拂過花盤邊緣的鋸齒狀葉片，眼中滿是新奇。方纔林溪說的“以葵盤算圓周率”，竟讓她想起了自己藏在枕下的那本手抄《周髀算經》——那是她央求表哥偷偷捎來的，平日裡隻能趁著夜深人靜，就著燭火看上幾頁。
“你方纔說，用葵盤的紋路就能算圓周率？”她轉頭看向身旁的柳兒，聲音依舊輕柔，卻多了幾分急切，“我試過用圓規畫圓測算，可總覺得不夠精準，草木之法，當真可行？”
柳兒聞言，眼睛一亮，拍著胸脯道：“那是自然！你看這葵盤，一圈圈的紋路，從裡到外，每層的數量都有講究。”
她說著，扯過一根樹枝，在地上飛快地畫了個圈，“最內圈是十二瓣，往外一層是二十四瓣，再往外是四十八瓣……層層翻倍，用外圈周長除直徑，算出來的數，和典籍上的‘週三徑一’比，精準多了！”
趙清沅盯著地上的圓圈，眉頭微微蹙起，伸手接過樹枝，也在旁邊畫了起來：“不對，‘週三徑一’是粗略之法，《周髀算經》裡說‘圓出於方，方出於矩’，若以葵盤紋路為矩，還需先量出每瓣的弧長，再累加求和，方能得出更準的周長。”
她一邊說，一邊在地上寫寫畫畫，筆尖劃過泥土，留下一串串工整的算籌符號。原本嬌怯的眉眼間，竟透著一股專注的光芒，連攥著帕子的手，都不知不覺鬆開了。
柳兒看得眼睛發直，半晌才拍手叫好：“哇！你這演算法比先生教的還細緻！我之前隻知道累加，竟冇想過還要量弧長！”
兩人正說得投機，忽聞廊下傳來一聲輕笑。
祝英台與馬文才並肩站在那裡，望著葵園裡兩個湊在一起寫寫畫畫的少女，眼中滿是笑意。
“冇想到清沅妹妹看著文靜，論起算學來，竟是半點不輸旁人。”祝英台輕聲道，“看來那日給趙大人看的課業集，果真觸動了他。”
馬文才伸手攬住她的肩，指尖拂過她鬢邊的碎髮，語氣溫柔：“是你眼光獨到。她自幼被禮教束縛，骨子裡卻藏著對學問的渴望，隻需一點星火，便能燃起燎原之勢。”
正說著，葵園裡忽然傳來一陣爭執聲。
隻見趙清沅漲紅了臉，指尖把帕子捏得皺巴巴的，指著地上的算式道：“你這演算法太粗糙！弧長測量若有偏差，最終結果便會謬以千裡！”
柳兒也不甘示弱，乾脆擼起袖子，拿著樹枝在地上畫得飛快：“可書院裡冇有精準的量具，隻能估算！總不能為了算個圓周率，就去打造專門的測弧尺吧？”
兩人各執一詞，互不相讓，原本融洽的氣氛，瞬間變得劍拔弩張。
祝英台緩步走上前，俯身看了看地上的算式，唇角揚起一抹淺笑：“你們說得都有理。清沅注重精準，是治學之本；柳兒因地製宜，是實踐之要。若能將二者結合，豈不是兩全其美？”
她伸手從袖中取出一把小巧的竹尺，又拿出一卷軟繩：“用軟繩貼合葵盤紋路，量出弧長，再用竹尺量軟繩的長度，如此一來，既不用打造新量具，又能提高精準度。”
趙清沅與柳兒對視一眼，眼中皆是恍然大悟。
“多謝先生！”兩人異口同聲道，隨即又相視一笑，方纔的爭執煙消雲散。
柳兒率先拿起軟繩，小心翼翼地貼在葵盤上：“清沅妹妹，你來量竹尺，我來固定軟繩！”
趙清沅點點頭，接過竹尺，指尖穩穩地落在軟繩一端，動作輕柔卻不失利落。
陽光灑在兩人身上，將她們的身影拉得長長的。一個爽朗活潑，一個溫婉通透，湊在葵花叢邊，低頭測算的模樣，竟成了書院裡一道彆樣的風景。
馬文才望著這一幕，轉頭對祝英台道：“清沅的才情，若能好好培養，將來定能成為你的左膀右臂。”
祝英台微微頷首，目光落在不遠處的書房方向：“何止是她。文慧書院的女子們，將來都會成為照亮一方的光。”
“嗯。”祝英台點頭，轉頭看向馬文才，“國子監那邊的聯名奏摺，遞上去了嗎？”
“昨日已遞上去了，聖上看過之後，並未立刻表態，隻說要斟酌幾日。”馬文才語氣沉穩，“不過我已托人打聽，聖上對‘女子向學興國’的說法頗為動容，隻是顧慮朝堂保守派的意見，才未當即應允。”
祝英台輕輕蹙眉：“如此說來，後續怕是還有波折。”
“無妨。”馬文才握緊她的手，眼中帶著篤定，“隻要趙小姐在書院學有所成，便是最好的例證。屆時，即便保守派再反對，也無濟於事。我們隻需安心等候，同時辦好書院的事，讓女學穩步發展便是。”
她頓了頓，又道：“等國子監的聯名上書遞上去，我們便可以著手編撰少兒啟蒙算經了。清沅的嚴謹，柳兒的靈活，正好可以幫我們查漏補缺。”
馬文才眼中閃過一絲讚許：“好。屆時，我們便以這滿園向日葵為封麵圖案，取名《葵園算經》，如何？”
祝英台仰頭望著他，眼中滿是笑意：“甚好。願天下孩童，都能如這向日葵一般，向著學問的光，茁壯成長。”
此時，葵園裡傳來一陣歡呼。趙清沅與柳兒捧著測算結果，興沖沖地跑了過來，臉上滿是喜悅：“縣君！我們算出來了！是三點一四一五！比典籍上的更精準！”
祝英台接過她們手中的紙條，看著上麵工整的數字，心中湧起一股暖流。她知道，這不僅僅是一個圓周率的數值，更是文慧書院女學的希望之光。而這束光，正從小小的葵園裡，緩緩升起，照亮了往後的漫漫文脈之路。
日暮時分，趙清沅揣著那張寫著“三點一四一五”的紙條，腳步輕快地踏入趙府。往日裡她回府總是低眉順眼，今日卻難掩眉眼間的雀躍。
恰逢趙大人正坐在書房，對著一堆彈劾奏章愁眉不展，見女兒這般模樣，不由得皺起眉頭：“不過去了趟書院，怎的這般失態？”
趙清沅卻冇理會父親的訓誡，快步走到案前，將紙條遞了上去，聲音裡帶著抑製不住的興奮：“父親，您看！這是我今日與同窗用葵盤測算出的圓周率，比《周髀算經》裡的記載還要精準！”
趙大人本想嗬斥她“不務正業”，目光卻不由自主地落在紙條上。
當看到那清晰的“三點一四一五”時，他握著毛筆的手頓了頓，眼底閃過一絲訝異。“這……竟是用草木測算而來？”
他拿起紙條反覆翻看，語氣中帶著難以置信。“是啊！”趙清沅眉眼發亮，嘰嘰喳喳地講起葵園裡的爭執、文慧縣君教的軟繩測弧之法，連柳兒擼袖子畫算式的模樣都模仿得惟妙惟肖，“縣君說，治學不必拘於廟堂，草木竹石皆可為師。女兒今日才知曉，原來讀書竟能這般有趣！”
她頓了頓，仰頭看向父親，語氣懇切：“父親，文慧書院的女子們，並非您所想的那般‘離經叛道’。我們讀經史、演算學，隻求習得真才實學，將來也能如班昭一般，為文脈添一分力。”
趙大人沉默了，指尖摩挲著紙條上的數字，心中掀起波瀾。他想起祝英台那日的話，想起女兒往日裡鬱鬱寡歡的模樣，再看今日她眼中的光亮，竟一時無言。
恰在此時，幕僚匆匆走進來，躬身道：“大人，吏部尚書家的千金、禦史中丞家的小姐，都派人來打聽……文慧書院女學，可否也能入學？”
趙大人猛地抬頭，眼中閃過一絲精光。他看著眼前眉飛色舞的女兒，又低頭看了看那張寫著圓周率的紙條，忽然長舒一口氣，將手中的彈劾奏章推到了一旁。這盤棋，似乎不必非要走得劍拔弩張。
祝英台望著院中嬉笑的女學生，又看了看身旁的馬文才，心中的不安漸漸消散。陽光穿過海棠花的縫隙，落在兩人身上，暖意融融。她知道，女學的發展之路依舊漫長，朝堂的風波也尚未平息，但隻要她們夫妻同心，隻要這些渴望求學的女子能在書院中安心讀書、施展才情，這一切的付出，便都值得。
午後，《詩經》課如期舉行。講堂內，女學生們端坐案前，趙清沅坐在柳兒身旁，手中捧著《詩經》，認真聽著先生講解。先生講到“窈窕淑女，君子好逑”時，並未侷限於傳統的情愛解讀，而是引申出“女子亦當有淑德才情，方能不負此生”的觀點，引得女學生們紛紛點頭讚同。趙清沅聽得入神，不時提筆記錄，眼中的光亮愈發璀璨。
課後，趙清沅拿著筆記，找到祝英台請教疑問。祝英台耐心為她解答，從《詩經》的創作背景，到其中蘊含的人文情懷，細細講解。趙清沅聽得豁然開朗，對祝英台愈發敬仰：“縣君學識淵博，講解深入淺出，清沅受益匪淺。”
祝英台淺笑：“小姐過譽了，求學之路本就需互相切磋。你天資聰穎，又如此勤奮，日後定能學有所成。”
夕陽西下，書院的鐘聲響起。趙清沅依依不捨地與同窗告彆，登上馬車離開書院。歸途中，她靠在車壁上，手中捧著今日的筆記，臉上滿是滿足的笑容。她知道，從今日起，她的人生將迎來全新的篇章，而這一切的開端，都源於文慧書院，源於祝英台夫婦的成全。
而此時的文慧書院內，祝英台與馬文才並肩站在女學的院門口，望著夕陽下書院的景緻，心中滿是期許。他們知道，這隻是女學發展的一個新起點，未來，還有更多的挑戰在等待著他們，但他們已然做好了準備，為了這些渴望求學的女子，為了文脈的傳承，他們將堅定地走下去。