病癒之後，生辰也過了，夏幼薇的生活似乎步入了一種前所未有的困擾。兄弟二人彷彿達成了一種無聲的默契，開始以一種奇特的方式，“填充”著她的日常生活。
最先提出的是焱冰。
“幼薇，你想不想學我們三苗的語言？還有箭術！我們三苗的箭術可是天下一絕！”某日午後，他興致勃勃地提議，眼神亮晶晶地充滿期待，“總不能一直讓阿蘿她們當傳聲筒吧？而且學點防身術總是好的！”
夏幼薇想了想，覺得他說的有道理。學習語言能幫助她更好地瞭解這個世界，而箭術……或許能讓她找回一些屬於“淩玥”的熟悉感？她點了點頭：“好，那就有勞你了。”
焱冰立刻高興起來，雷厲風行地準備好了學習用具和練習弓箭。
學習三苗語言的過程充滿了樂趣。焱冰是個極有耐心的老師，他發音標準，講解生動，常常配合著誇張的肢體動作，讓夏幼薇在笑聲中很快記住了一些基本的詞彙和短句。他從不苛責她的錯誤，總是鼓勵為主：“對對對！就是這個音！幼薇你真聰明！”
而箭術教學則更能體現他的性格。他在靶場手把手地教她如何站立、如何搭箭、如何開弓、如何瞄準。他的指導細緻而溫柔，總是站在她身後，虛扶著她的手臂，耐心糾正每一個細微的偏差。
“放鬆，肩部下沉……對，就是這樣……眼睛看著靶心，相信自己……”他的聲音在她耳邊響起，溫熱的氣息拂過她的頸側，帶著令人安心的力量。當他偶爾因為幫她調整姿勢而不可避免地產生輕微肢體接觸時，他會立刻紅著耳朵退開，眼神飄忽，那純情的樣子讓夏幼薇都覺得有些好笑。
然而，這份“專屬”教學時光，並不總是那麼專屬。
有時，當焱冰正講到興頭上，或者手把手教射箭教到關鍵處時，一個冷冽的聲音會不期然地插入。
“重心偏後三分，下盤不穩。”焱林不知何時會出現在靶場邊緣，依舊是那副處理公務路過的模樣，目光淡淡地掃過夏幼薇的站姿，言語毒舌卻一針見血。
夏幼薇和焱冰都會同時一愣。
焱冰往往會不服氣地反駁：“哥！我教得好好的！幼薇纔剛開始學，慢慢來嘛！”
焱林卻不理他，目光隻看著夏幼薇，甚至會走上前，毫不避諱地直接上手。他的手掌不似焱冰那般帶著試探性的溫熱，而是直接、有力，帶著不容置疑的力道，按住她的肩，調整她的腰，擺正她的手臂。
“這裡，繃太緊。”
“視線，與箭簇平齊。”
“呼吸，要穩。”
他的指導簡短、精準，冇有任何多餘的廢話和溫柔的鼓勵，隻有最核心的要領。他的靠近帶著強大的壓迫感和那股熟悉的冷冽氣息，讓夏幼薇不由自主地屏住呼吸，身體卻在他的調整下，下意識地找到了更穩定、更有利的發力姿勢。
而他做完這一切，通常會立刻退開，彷彿隻是完成了一項必要的糾正，然後留下一句：“按我說的練。”便再次“路過”般離開。
留下夏幼薇對著靶子，心跳還未平複，腦海中卻清晰地迴響著他的每一個指令。
而焱冰，則會在他哥離開後，湊過來小聲嘀咕：“我哥就會挑毛病！幼薇你彆怕，按我教的來，慢慢找感覺就行！”但私下裡，他也會偷偷琢磨他哥指出的問題，然後換一種更溫和的方式重新指導她。
語言學習也是如此。有時夏幼薇某個發音反覆出錯，焱冰正耐心地一遍遍糾正，焱林低沉的聲音可能會從書房敞開的窗戶裡飄出來：“舌位不對。抵住上顎前部。”
夏幼薇下意識地照做，那個拗口的音節竟然真的準確發出了。
她驚訝地看向書房窗戶，隻能看到焱林端坐閱卷的側影。
焱冰則撇撇嘴，隨即又笑起來：“看吧！我哥也不是全無用處！不過他那個教法，冷冰冰的，也就你能受得了！”
就這樣，夏幼薇的學習生涯，在兩種截然不同的教學風格中交替進行。
焱冰是耐心細緻的鼓勵派，如同和煦的春風，讓她在輕鬆愉快的氛圍中進步；焱林則是精準毒舌的實戰派，如同凜冽的寒泉，逼她在最短的時間內抓住核心，突破瓶頸。
她常常覺得，自己彷彿同時擁有了兩位風格迥異、卻都極其出色的老師。一個溫暖她的學習過程，一個錘鍊她的學習成果。
而兄弟二人，似乎也在這看似“競爭”的教學中，找到了一種奇特的平衡。焱冰依舊熱情洋溢，焱林依舊神出鬼冇地“指點”，兩人雖偶爾鬥嘴，卻並未再發生明顯的衝突。
夏幼薇的箭術在焱林的“冷酷”指點下進步神速，語言也在焱冰的“溫暖”教導下日益流利。她享受著這種被雙重關注、被雙重“培育”的感覺。
有時，當她終於一箭命中紅心，或者流利地說出一段複雜的三苗語時，她會同時接收到兩道目光——一道是焱冰毫不吝嗇的、大聲的喝彩與驕傲；另一道，則是來自不遠處或窗後，那道深沉平靜，卻帶著一絲幾不可察讚許的注視。
這種感覺，很奇妙，也很……讓人沉溺。