（前一章‘補’了3000字，從（補）看起。）
陳昂正想著呢。
聽到隔壁班學英語如此瘋狂的初三（2）班學生，此刻也都變得惴惴不安起來。
努力，拚命學，瘋狂的學，在鄉鎮中學，好似一直都是一個標準的正確答案一般。
瘋狂學=成績好=未來有美好的人生，似乎已經成了一個定式。
這讓他們學這首為他們而作的英文歌，唱這首為他們而作的英文歌的興奮勁，一下子就有些變冷了。
班上學習最好，其實也同時擔任著班長這個職位的李宏文想了下後，還是舉手道：
“陳老師，我們是不是讓你為難了。”
“瘋狂英語法，我聽說過，學英語速成很快的。”
“您為我們好的良苦用心我們知道，但今天您也要為自己想想。”
“輸誰，也不能輸給金惠研啊，她是韓流文化推廣大使，昨天還嘲諷您不會英語，你輸給她，她一定會大肆宣傳的。”
聽到這話，陳昂從愣神中回過神來，笑著看向有些焦急的李宏文笑了笑：
“不慌，跟她耍耍。”
“而且，你不會真以為，靠著打雞血，真的能持久。”
“真的就能學會英語吧。”
“難道不是？可不管是家長，還是那位瘋狂英語的創始人，都是這樣說的，速成，提升成績。”李宏文有些不解。
聞言，陳昂搖了搖頭：
“隻是瘋狂英語，和家長不謀而合罷了。”
“Iknowthatweallgotonething。”
我知道我們都得到一樣東西
“thatweallsharetogether。”
（那就是我們都在分享的）
“wegotthatonenicedreamwelivefor。”
（我們都為擁有一個美好的夢想而生存）
“youneverknowwhatlifecouldbring。”
（你不會知道生活會給你帶來什麼）
“causenothinglastforever。”
（因為冇有什麼能永恒）
“Holdontoyourideals。”
（為了自己的理想堅持住。）”
Iknowyoucouldreachthetop
我知道你會達到頂峰
makesurethatyouwon'tstop
你一定不要停下來
betheonethatyouwannabe
做那個你一直都想成為的人
nowsingthiswithme
現在和我一起歌唱
doctor,actor,lawyerorasinger
“doctoractor,lawyerorasinger。”
“醫生，演員，律師或歌唱家。”
whynotpresident,beadreamer
（為什麼不是總統？做一個有夢想的人）
“youcanbejusttheoneyouwannabe。”
“你可以成為任何一個你想成為的人。”