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\"content\": \"國家田徑隊教練員、運動員確定和公佈試行辦法\\n\\n（1993年12月對日國家體委釋出）\\n\\n第一條為建立有效的國家田徑隊管理製度，充分調動各方麵的積極性，迅速提高我國田徑運動水平，特製定本辦法。\\n\\n第二條確定國家田徑隊教練員、運動員人選，是按運動員的成績和教練員的專業水平及工作實績，本著確保優勢項目、兼顧後進項目的原則擇優錄取。\\n\\n第三條國家田徑隊運動員的選拔應當符合下列條件：\\n\\n（一）熱愛中國**、熱愛社會主義。\\n\\n（二）遵紀守法，遵守運動員守則。\\n\\n（三）運動成績達到以下規定標準：\\n\\n1、上一年度取得奧運會和世界田徑錦標賽前8名者。\\n\\n2、上一年度取得亞運會冠軍者。\\n\\n3、上一年度在全國以上的比賽中創亞洲以上紀錄者。\\n\\n4、上一年度運動成績進入前一年世界排名前20名者。\\n\\n5、上一年度運動成績進入前一年世界排名前30名者，每項擇優選5人。\\n\\n6、上一年度運動成績進入前一年世界排名前40名者，每項擇優選4人。\\n\\n7、上一年度運動成績進入前一年世界排名前50名者，每項擇優選2人。\\n\\n8、上一年度運動成績進入前一年世界排名前70名者，每項擇優選1人。\\n\\n9、冇有達到上述（1）—（8）項標準的項目，如該項目水平最高者的成績高於上一年全國最高成績，擇優入選1人。\\n\\n10、以上（1）—（9）項適用於奧運會項目，不包括接力項目。\\n\\n11、非奧運會項目，進入世界排名前20名者，擇優入選2人。\\n\\n運動員入選國家田徑隊的成績以國際、國內大賽為準。\\n\\n第四條如運動員成績達到下一年入選國家隊的標準，但其下一年因故不能堅持正常訓練，則不入選為國家田徑隊隊員。\\n\\n如查出運動員服用違禁藥物，取消國家隊隊員資格，並按田徑競賽規則的規定給予處罰。\\n\\n第五條國家田徑隊教練員的選拔應符合下列條件：\\n\\n（一）堅持四項基本原則，遵守國家法律、法規。\\n\\n（二）刻苦鑽研業務，對體育事業具有獻身精神，具有強烈的責任感和榮譽感。\\n\\n（三）必須是國家田徑隊運動員的現任主管教練。\\n\\n（四）幾名入選國家隊的運動員有幾名教練員共同負責訓練，則入選訓練組的主教練一人。\\n\\n第六條入選國家田徑隊教練員、運動員的期限均為一年。\\n\\n第七條確定國家田徑隊教練員和運動員應按下列程式審批和公佈：\\n\\n（一）國家體委業務主管處將根據本辦法的選拔條件，提出國家田徑隊初選名單。\\n\\n（二）初選名單提交中國田徑協會訓練委員會討論，上報國家體委審批。\\n\\n（三）12月31日前公佈下一年度國家田徑隊名單。\\n\\n（四）凡入選國家田徑隊的運動員和教練員將發給證章和證書。\\n\\n第八條國家田徑隊教練員、運動員必須做到：\\n\\n（一）為國爭光、為田徑事業多做貢獻。\\n\\n（二）服從國家體委的管理。在國家任務和地方任務發生衝突時，首先服從國家任務。\\n\\n（三）完成國家體委確定的訓練任務和成績指標，認真執行集訓和出訪任務。\\n\\n（四）按中國田徑協會外商裝備管理條例著裝。\\n\\n（五）未經中國田徑協會批準，任何人和單位不得以國家田徑隊（中國田徑隊）名義參加讚助、新聞釋出、談判等社會活動。\\n\\n第九條本辦法由國家體委訓競三司負責解釋。\\n\\n第十條本辦法自一九九四年一月一日起施行。\\n\\n附件：\\n\\n《國家田徑隊教練員、運動員確定和公佈試行辦法》實施細則\\n\\n一、關於（國家田徑隊教練員、運動員確定和公佈試行辦法）（以下簡稱\\\"辦法\\\"）的實施細則如下：\\n\\n（一）\\\"辦法\\\"第二條的\\\"優勢項目\\\"是指運動成績可進入世界排名前20名的項目，\\\"後進項目\\\"是指運動成績在世界排名50名以後的項目。\\n\\n（二）\\\"辦法\\\"第三條第三款的運動成績標準是以運動員當年的成績與上一年度國際田聯公佈的排名成績進行比較，來確定下一年度國家田徑隊的排名。\\n\\n（三）\\\"辦法\\\"第三條第三款規定的人數中，如一名運動員多項達到國家田徑隊運動員的標準，則該運動員占所有項目入選國家田徑隊的名額。\\n\\n（四）\\\"辦法\\\"第三條第三款按第二、2、3、4項標準入選的國家田徑隊運動員人數不限，該項仍有運動員達到第5、6、7、8項規定成績標準的，就高不就低，再按其中一項入選。\\n\\n（五）\\\"辦法\\\"第三條第三款所指的國際比賽，須是由中國田徑協會派出、代表中國參加的國際比賽；全國比賽是：全國運動會田徑比賽、全國城市運動會田徑比賽、全國田徑錦標賽、全國田徑冠軍賽、全國田徑公路錦標賽、全國競走錦標賽、全國馬拉鬆錦標賽。全國青年田徑錦標賽。\\n\\n（六）\\\"辦法\\\"第四條\\\"因故不能堅持正常訓練\\\"是指退役和傷病等原因。不能堅持正常訓練的運動員，在公佈國家田徑隊隊員名單一個月以前，由運動員所在單位確認。空出的名額，按\\\"辦法\\\"第三條的條件增加。\\n\\n（七）\\\"辦法\\\"第四條\\\"如查出運動員服用違禁藥物\\\"，取消的運動員空額不再增補。\\n\\n（八）\\\"辦法\\\"第五條第三款中的\\\"現任主管教練員\\\"是指公佈國家田徑隊隊員名單前（12月31日以前）運動員的主管教練員。\\n\\n（九）\\\"辦法\\\"第七條第四款的國家田徑隊運動員和教練員的證章和證書將在公佈國家田徑隊名單後一個月內發給。\\n\\n（十）\\\"辦法\\\"第八條第三款的成績標準由國家體委主管處製定。\\n\\n國家體委關於優秀運動隊文化教育工作深化改革的意見\\n\\n（1993年10月30日國家體委釋出）\\n\\n黨的十四大確定了我國社會主義建設事業發展的宏偉目標。九十年代我國的經濟建設和綜合國力都將邁上一個新的台階。教育事業將有較大發展。體育事業在本世紀末要步入世界先進行列，並逐步建立與之相應的，具有中國特色的社會主義體育新體製。為實現體育的目標，優秀運動隊仍然擔負著攀登競技體育高峰的任務。優秀運動隊文化教育工作不僅關係到運動技術水平的提高，關係到優秀運動隊伍的建設，也關係到對社會主義建設者和接班人的培養。因此，優秀運動隊文化教育工作是優秀運動隊建設的重要組成部分。我們要遵循黨中央關於\\\"堅持把教育擺在優先發展的戰略地位\\\"的指導思想，適應社會、經濟、教育、體育加速發展的需要，加快改革步伐，努力開創優秀運動隊文化教育工作新局麵。\\n\\n一、優秀運動隊文化教育工作基本狀況及麵臨的形勢\\n\\n我國優秀運動隊文化教育工作一直受到黨和政府的重視，特彆是黨的十一屆三中全會以來，優秀運動隊文化教育工作有了較大發展。全國大部分省、自治區、直轄市體委舉辦了運動技術院校、職工中學，初步形成學曆教育辦學體係；多數運動員能在相應的學曆層次中接受文化教育，文化素質有所提高；培養了一批合格人才；建立了一支以專職為主，兼職為輔，專兼職相結合的優秀運動隊文化教育師資隊伍；改善了教學條件。\\n\\n優秀運動隊文化教育工作經過多年探索，為深化改革積累了一定的經驗。最主要的經驗是：各級領導及社會各界的重視是發展優秀運動隊文化教育工作的根本保證，從優秀運動隊實際出發，按優秀運動隊特點開展文化教育工作，使文化教育與運動訓練協調發展，相互促進，優秀運動隊文化教育工作纔有生命力；發展優秀運動隊文化教育工作要有一定的辦學形式。這些經驗需要在今後的實踐中不斷豐富和發展。\\n\\n在肯定成績總結經驗的同時，必須看到，優秀運動隊文化教育工作還不能完全適應競技體育和社會發展的需要。教育的戰略地位在實際工作中還冇有完全落實；文化教育與運動訓練之間相互促進的機製尚未形成；教育結構、辦學體係還不適應形勢的發展；運動員的實際文化水平仍然偏低；教學思想、教學內容及方法不同程度地脫離運動隊實際；教育經費投入不足；教師待遇偏低，素質需要不斷提高；辦學條件尚不完善；少數地區優秀運動隊文化教育工作十分薄弱等。這些問題必須隨著改革的深化認真加以解決。\\n\\n隨著我國社會主義市場經濟的逐步建立，經濟、科技、教育。體育體製也在不斷變化。現代科學技術的迅速發展，國際上激烈的經濟。科技競爭已突出表現為勞動者素質和人才的競爭，歸根到底是教育的競爭。競技場上的競爭實質上已是科學技術和體育人才素質的競爭。運動員是競技場上的主力軍，是社會主義事業的建設者和接班人，隨著形勢的發展，對他們的素盾要求越來越高。運動員文化素質偏低，與當代競技體育發展的矛盾日益突出；社會主義市場經濟體製的建立、勞動用人製度和畢業生就業製度的改革，使人才競爭更加激烈，運動員的文化素質能否適應社會發展的問題尖銳地表現出來；一部分運動員是教練員和體育管理者的後備隊伍，他們文化素質偏低將不利於體育事業的發展。所以，我們必須深化改革，采取措施，切實提高運動員文化素質，這是形勢賦予我們的迫切任務。\\n\\n二、深化改革，進一步明確優秀運動隊文化教育工作的目標、指導思想及具體任務\\n\\n（一）今後一個時期，優秀運動隊文化教育工作的總體目標：為培養既能攀登競技體育高峰又能適應現代社會發展的合格人才，要逐步建立與競技體育和社會發展相適應、結構合理、符合競技體育人才成長規律，具有中國特色的優秀運動隊文化教育辦學體係，使運動員文化素質有明顯提高。\\n\\n（二）優秀運動隊文化教育工作的指導思想：遵循黨中央關於\\\"使經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來\\\"的戰略方針，優秀運動隊文化教育工作要從\\\"應試\\\"（應付升學考試）教育轉到提高運動員素質教育的軌道上來；要有利於促進運動技術水平的提高，有利於優秀運動隊的建設，有利於調動教師與運動員教與學的積極性，有利於提高教育質量，培養適應現代社會發展的合格人才；要從各地經濟、教育、體育發展不平衡的實際出發，因地製宜。深化改革，發展優秀運動隊文化教育工作。\\n\\n（三）優秀運動隊文化教育工作的具體任務：堅持社會主義方向，堅持對運動員進行德育教育、傳統教育和職業道德教育。加強九年義務教育；繼續開展高中、中專、大專教育；發展各種短訓班和對退役運動員進行就業前的職業技術培訓。把提高運動員基礎教育水平和培養運動員具有適應現代社會發展的能力作為重要任務。\\n\\n三、拓寬辦學路子，完善辦學體係\\n\\n從全國優秀運動隊總體上看，在原計劃經濟體製下形成的單一學曆教育辦學體係，己不能適應社會主義市場經濟下優秀運動隊的需要。必須拓寬辦學路子，逐步建立學曆教育與非學曆教育並存，基礎教育、職業教育、高等教育、成人教育統籌安排，多形式、多層次、多規格的辦學體係。具體為：\\n\\n--九年義務教育。通過九年義務教育，使運動員獲得最基本的知識與能力，完成義務教育法規定的任務。\\n\\n--高中、體育中專、各種短訓班（應用文寫作、史地常識、運動訓練基礎知識、初級外語、禮儀常識等）及退役運動員就業前的職業培訓。通過這一層次的教育，使運動員文化素質得到進一步提高，促進運動訓揀，提高適應社會發展的能力，並在退役就業前獲得一定的從業崗位需要的技能。\\n\\n--高等教育和繼續教育。為有貢獻的運動員創造繼續深造的機會，培養各類體育人才，為發展體育事業和現代化建設服務。\\n\\n這種辦學體係符合社會、經濟發展趨勢，符合競技體育人才成長規律，反映優秀運動隊文化教育特點。學曆教育是提高運動員文化素質的基本形式。為保證教育質量，運動隊文化教育必須要有結構合理、社會認可的辦學形式。各地的發展要從實際出發，因地製宜，不搞一刀切。\\n\\n四、加強領導，建立健全優秀運動隊文化教育工作保障機製\\n\\n（一）各地體委必須加強對優秀運動隊文化教育工作的領導，把優秀運動隊文化教育工作納入議事日程，與運動訓練等工作統籌安排，並在政策上予以保證。要落實具體職能部門負責文化教育工作。要把優秀運動隊文化教育工作納入各級體委工作綜合評價體係，納入體委領導考覈範圍；把運動員的文化學習與領隊、教練員、教師的工作實績掛鉤，與運動員切身利益掛鉤。\\n\\n（二）進一步明確優秀運動隊文化教育工作管理體製及職責。國家體委負責對全國優秀運動隊文化教育工作的宏觀指導、政策引導、組織協調、檢查督促、提供服務。省、自治區、直轄市體委負責本地區優秀運動隊文化教育工作規劃並進行指導、檢查、督促；為發展本地區優秀運動隊文化教育工作創造條件；與本地區教育。人事、勞動等有關部門協調溝通。優秀運動隊是運動員文化學習的組織實施單位，各優秀運動隊要為運動員提供相應的學習條件，組織安排運動員接受不同層次、不同形式的文化教育；集訓時間超過一年的運動隊，要安排運動員文化學習。運動隊領隊、教練員必須保障適齡運動員接受九年義務教育，同時要管理好其他運動員的文化學習。運動員都必須參加相應層次的文化學習或培訓。\\n\\n（三）拓寬投資渠道，使優秀運動隊文化教育經費有所增加。教育經費是發展優秀運動隊文化教育事業的基本保證，要堅持從體育事業經費中列支為主，輔之以多渠道籌措資金的辦法。優秀運動隊文化教育經費（不包括工資和基建費用），每年不得低於優秀運動隊全年經費的百分之二，從體育事業費中列支，設立專款，不得挪作它用。可根據本地區有關規定和收費標準，考慮到運動員承受能力，按不同情況收取學雜費；提倡從優秀運動隊各類讚助費中提取文化教育經費，作為智力投資；可充分利用校辦產業為優秀運動隊文化教育提供資金；鼓勵廠礦企業、社會團體和個人根據自願的原則，為優秀運動隊捐資助學、集資辦學；有條件的亦可建立優秀運動隊文化教育基金。優秀運動隊要努力提高文化教育經費使用效益，堅持艱苦奮鬥，勤儉辦學方針，管好用好文化教育經費。\\n\\n五、深化教學改革，繼續探索優秀運動隊文化教育特殊規律，提高教學質量\\n\\n優秀運動隊文化教育改革的根本目的是提高運動員文化素質，多出人才，出好人才。隻有按優秀運動隊文化教育特殊規律深化教學改革，提高教學質量，才能達到目的。\\n\\n（一）要加強對優秀運動隊文化教育特殊規律的研究，改革教學內容和教學方法，克服文化教育不同程度脫離優秀運動隊實際的現象。加強基本知識、基礎理論、基本技能的培養和訓練，重視培養運動員分析問題和解決問題的能力，切實提高運動員文化素質。\\n\\n（二）科學安排文化學習時間。在訓運動員每週文化學習時間不得少於二個半天一個晚上或三個半天，十至十二學時（每學時四十五分鐘），全年完成三十週，三百學時以上學習任務。\\n\\n由於優秀運動隊流動性大，運動員年齡及文化水平參差不齊等特點，可打破正規學校的寒暑假製度，按訓練週期安排文化學習和假期；根據不同情況，可采用學年製、學分製、單科獨進、延長學製等多種管理辦法；要把補課納入教學計劃。\\n\\n（三）遵循教育改革精神，各優秀運動隊依據國家體委製定的指導性教學計劃，發揮各自優勢，探索編寫符合優秀運動隊特點的教學大綱、教材或補充教材。\\n\\n（四）優秀運動隊，文化教育工作要不斷加強理論研究，大膽進行試驗；要加強文化教育職能部門與運動訓練部門的協作，要加強與當地教育部門的溝通；要加強國際、國內的交流與合作。\\n\\n六、加強師資隊伍建設\\n\\n（一）振興教育的希望在教師。優秀運動隊文化教育工作要建立一支具有良好政治和業務素質、結構合理、專兼職結合、相對穩定的教師隊伍和管理乾部隊伍。專職教師編製與運動員編製總數比例應為1：10-12，不足部分可聘請兼職教師。要注意根據不同辦學形式、不同層次的需要，實事求是配備教師。\\n\\n（二）教師是人類靈魂的工程師。優秀運動隊文化教師必須努力提高思想政治素質和業務水平，教書育人，為人師表，要熱愛體育教育事業，積極探索優秀運動隊文化教育特殊規律，改革教學方法，精心組織教學，不斷提高教育質量。\\n\\n（三）各級領導要關心、重視文化教師思想政治和業務水平的提高。要落實國家對教師的各項政策，使優秀運動隊文化教師工資水平、專業技術職務、住房條件及其他福利達到國家規定的應有水平。對優秀教師和優秀教育工作者要給予精神和物質獎勵，並逐步形成製度。\\n\\n\"
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