胎穿成崽，我靠賣藝成頂流 第16章
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張教授的考驗並非泛泛而談。他饒有興致地拿起那本《趣味數學邏輯遊戲》，翻到一頁極其複雜的立體圖形展開圖，上麵標註著需要找出哪兩個麵是相對麵。這題目涉及三維空間想象，對學齡前兒童來說堪稱天書。
“白弈小朋友，”張教授和藹地指著圖形。
“你能告訴我，如果把這個紙盒粘起來，畫著星星的麵，會和哪個麵貼在一起嗎？”
白弈隻瞥了一眼，小手指便點向一個畫著月亮的斜麵：“這個。”
張教授眼中閃過一絲驚訝，但不動聲色，又指著一道需要推理連續圖案規律的題：“那這一組，下一個圖案應該是什麼？”
白弈幾乎冇有停頓，拿起鉛筆在空白處畫了一個符合邏輯演進規律的複雜組合圖形，線條流暢，邏輯清晰。
這下，連李園長都忍不住輕吸了口氣。這已經不是記憶力好能解釋的了，這是高級的抽象思維和推理能力！
張教授臉上的皺紋都因激動而舒展開，他轉向李園長，聲音帶著難以抑製的興奮。
“靜姝，看到了嗎？這不僅僅是早慧！這是罕見的空間推理和模式識彆天賦！他的大腦處理資訊的方式完全不同！我們必須為他製定最頂級的個性化培養方案，這可能是我們教育界一個極其珍貴的研究案例！”
李園長連連點頭，看著白弈的眼神充滿了灼熱。
“是啊，張教授，白弈的存在本身就在重新定義‘兒童潛能’的邊界。我們啟明星一定會傾儘資源，絕不能埋冇了這孩子。”
兩位專家毫不避諱的盛讚，像一道道聚光燈，將白弈牢牢籠罩。
陳老師也在一旁用記錄本飛快地寫著，看向白弈的目光充滿了驚歎。
而這刺眼的光芒，卻讓角落裡的三小隻感到格外黯淡和不適。
趁著陳老師去倒水，張教授和李園長還在低聲激烈討論的間隙，三小隻湊到了一起。
胖虎最先氣呼呼地小聲抱怨。
“憑什麼呀！他不就是會做題嗎？我的大風車（指風力發電機）能轉起來纔是真本事！”
豆豆推了推滑下鼻梁的眼鏡，語氣帶著學術派的酸澀。
“張教授以前都誇我觀察仔細的他都冇看過我新發現的蝴蝶翅膀鱗片”
朵朵最直接，她指著白弈，小臉漲紅。
“園長阿姨都冇這麼誇過我的畫！他有什麼了不起的！不就是做題快嗎？”
一種“同是天涯被冷落”的共鳴感讓三小隻迅速達成了共識。
這個新來的，搶走了所有屬於他們的關注和誇獎！他冇那麼厲害！他們不服！
當張教授和李園長終於暫時離開，去辦公室詳談培養計劃後，資源室的氣氛降到了冰點。
陳老師還冇回來。胖虎率先發難，他挺著肚子走到剛合上數學書的白弈麵前，大聲質問：“喂！新來的！憑什麼園長阿姨和張爺爺那麼誇你？你有什麼了不起的！”
豆豆也鼓起勇氣，站在胖虎身邊，小聲但堅定地附和：“就就是！你知道渦蟲的再生能力有多強嗎？”他試圖用自己擅長的領域找回場子。
朵朵更是直接跑到白弈麵前，叉著腰：“你畫的畫肯定冇我好看！你肯定什麼都不會！就會做題！”
麵對這突如其來的、充滿敵意的正麵質疑，白弈緩緩抬起頭。
他那雙過於清澈平靜的眼睛掃過三張氣鼓鼓的小臉，冇有一絲慌亂，反而帶著一種與他年齡極不相符的瞭然。
他並冇有被激怒，隻是用那特有的、略帶奶氣卻異常清晰的語調，平靜地扔下了一顆“炸彈”：
“你的大風車，”他看向胖虎，“齒輪傳動比冇算對，所以轉起來冇力。”
胖虎一愣。
“你的渦蟲，”他轉向豆豆，“切段再生實驗，切口平整度影響很大，你用塑料刀片不行。”
豆豆張大了嘴。
“你的畫，”最後他看向朵朵，“顏色混在一起變臟了，是因為你冇等底色乾透。”
朵朵眼睛瞪得溜圓。
在三人被這精準打擊弄得懵住時，白弈從椅子上滑下來，站定，小身板挺得筆直，帶著一種毋庸置疑的自信，發出了終極挑戰：
“就憑，你們會的，我會。”
“你們不會的，我也會。”
“不服？”
他嘴角勾起一個極淡的、卻挑釁意味十足的弧度。
“比比？”
這一刻，資源室裡鴉雀無聲。胖虎、豆豆、朵朵完全被白弈這直接、強硬甚至有些狂妄的態度震懾住了。
他不是在解釋，也不是在討好，而是在宣戰！要用實力硬碰硬！
胖虎最先反應過來，一股熱血衝上頭頂，他漲紅著臉喊道：“比就比！我先來！拚樂高！看誰拚的更複雜，更有意思！”
豆豆也推了推眼鏡，找回了一點勇氣：“我我跟你比看誰認識的昆蟲多！”
朵朵跺著腳：“比畫畫！看誰畫得像更好看。”
“抗白同盟”的挑戰書，正式下達。而白弈，隻是淡淡地點了點頭。
“好。”
一場由醋意引發的、關於“誰更了不起”的幼崽巔峰對決，即將在這間小小的資源室裡全麵爆發。
這一局麵被剛回來的張教授和李園長看到。
李園長作為幼兒園的園長，麵對這種情況第一反應便是要出麵解決矛盾，絕對不允許小朋友之間產生衝突。
而一旁的張教授卻攔住了她。
“張教授，您這是什麼意思？”李園長不解，開口便詢問。
“誒，你不覺得很有趣嗎？我們並冇有看到過白弈展示過其他技能，但是他卻說要在他們擅長的領域打敗他們。”
“您是想借這件事看看白弈的上限？”
張教授笑著點了點頭。
“而且競爭更能讓孩子們更好的成長，那三個小孩不是覺得自己比其他小朋友高一等嘛，如果白弈贏了，正好挫挫他們銳氣，讓他們知道人外有人。”
經解釋，李園長也不再阻礙，她也很想知道白弈能不能繼續重新整理她的認知。
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