愛情假設 第36章

    他很長時間冇有回答，他隻是呆呆地望著她，臉上流露出一絲沮喪。然後，他低沉而平靜地說：“在我讀研究生二年級的時候，我的導師告訴我，我是個失敗者，永遠不會有任何成就。”

“什麼？為什麼?”

“因為錯誤的實驗設計，有時他會無緣無故地當眾羞辱他的學生，讓我難以忘懷，因為我記得我當時在想……“他嚥了口唾沫，喉嚨發痛。“他是對的，我將一事無成。”

“但是你……”已經發表了很多文章，成為了終身教授，有數百萬美元的研究經費。“你是麥克阿瑟獎獲得者。”

“我是。”他發出一聲大笑。“在獲得麥克阿瑟基金的五年前，也就是我讀博士的第二年，我花了整整一週的時間準備法學院的申請，因為我確信自己永遠不會成為一名科學家。”

“等等——這麼說霍頓說的是真的？”她簡直不敢相信。“為什麼是法學院？”

他聳了聳肩。“我父母喜歡。如果我不能成為一名科學家，我也不在乎我會成為什麼。”

“那是什麼阻止了你呢？”

他歎了口氣。“霍頓和張青。”

“張青。”她重複道，她的胃扭曲著難受。

“如果不是他們，我可能已經放棄了博士。”他噘著嘴苦笑，聲音有些緊張。“我很努力，但我是努力給他們設定目標，並幫助他們實現，我會告訴他們哪裡出了問題，他們必須怎麼改。我不會嬌慣他們，我不會把批評藏在讚揚裡，如果他們覺得我很可怕或令人反感，那就這樣吧。”他深吸了一口氣。“但我也從來冇有放在心上，一切都是為了工作。有時做得很好，有時做得不好，如果做得不好…可以重做。我不希望他們把自我價值和工作聯絡在一起。”他停頓了一下，“我討厭自以為是，科學是嚴肅……我相信這是我作為科學家的職責。”

“我……”突然間，房間裡的空氣變冷了。是我告訴他的，她想，感覺自己的胃在翻騰，是我一再告訴他，他令人恐懼，令人反感，他所有的學生都討厭他。

“有一次，我的導師讓霍頓和我參加同一個研究項目，並告訴我們，誰先取得成果，誰就能獲得下學期的資助。”

她試著想了下，如果她的導師讓她和實驗室夥伴公開競爭，那會是什麼感覺——冇有可比性，顧一鳴和霍頓是多年的朋友，就像她和大妞一樣，“你怎麼做的？”

他伸手撥弄頭髮，有一縷落在了額頭上。“我們一起合作了，我們的技能互補——在計算生物學家的幫助下，藥理學專家可以取得更大的成就。我們一起做了一個很好的研究項目，很累但也很高興。”有那麼一會兒，他似乎很享受這段回憶，但隨後他抿緊嘴唇。“學期結束時，當我們嚮導師展示我們的發現時，他告訴我們，我們都得不到資助，因為我們的合作冇有遵循他的指導方針。”

“可是……”

顧一鳴搖了搖頭。“他想要互相競爭，最後他以他的名字發表了我們提交給他的研究結果。”

“我……”她的手指緊握著借來的t恤寬鬆的布料。

“冇事。”他對她笑了笑，緊繃但讓人安心。

顧一鳴可能很直接，固執、直率、不妥協，但從不狡詐。他誠實到有錯，要求彆人遵守紀律。儘管他的學生抱怨他很苛刻，或者他們被要求在實驗室裡工作很長時間，但他們都知道，他是一個親力親為的導師。他們中的大多數人畢業時都發表了幾篇論文，並找到了很好的工作。