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林珂走下樓，坐到了客廳沙發上。
旁邊的林馨曉坐在小凳子上，伏在茶幾上寫作業。
“曉曉，老師叫你的寫字姿勢忘光光啦？”林珂提醒道。
“喔~對不起爸爸，剛剛忘記惹。”林馨曉端正著自己的坐姿，認真地練字。
“這就對了嘛，坐姿都錯了，你纔剛剛開始學，怎麼可能寫出好看的字呢？”林珂說著，也拿過了一張紙稿和一把黑筆，寫下來林馨曉字帖上的那首詩。
“哇——”
林馨曉張大的小嘴像是能塞得下一個鵪鶉蛋，“爸爸，你寫的字好好看呀，感覺比老師寫的還要好看好多！”
“那當然啦寶貝，爸爸可是很厲害的。”
在女兒閃爍著崇拜的亮晶晶的目光下，林珂心裡冇來由地升騰了一股滿足感。
要知道他現在的成就非凡，事業上已經很難再收回滿足感了。但卻在女兒身上輕而易舉地獲得了。
“爸爸，教教曉曉嘛~教教曉曉好不好？”林馨曉拉著林珂的袖子，甜甜地撒起了嬌。
“好好好~爸爸教你。”林珂坐到她身後，握住她的手，開始一筆一劃教她描摹，“曉曉啊，爸爸看你好像對寫字很感興趣，為什麼呢？”
“因為曉曉的字不好看，班上字好看的同學被老師表揚了，曉曉也想被老師表揚。”林馨曉看著剛剛林珂教她描摹出的字，很是滿意。
但是對比一旁林珂剛剛寫的娟秀字體，還是差了太多意思。
“原來是這樣，但是呢，其實寫字並不是隻能得到表揚。比如寫字還可以修養身心，因為靜下心來，才能寫出好字。”
林珂感覺林馨曉可能聽得雲裡霧裡，畢竟小孩子的天性就是玩鬨嘛，怎麼可能讓她像個老者那樣靜心沉性。
不過沒關係，他也不是要她馬上懂，隻是先埋下一顆小種子，因為林馨曉和林允雲都是正在開墾中的良田。
“還有呢，字如其人，曉曉知不知道什麼意思？”林珂又問道。
一瞬的時間，父女倆又一同雕琢出了一個精美的字。
“字如其人？”林馨曉喃喃念道，“爸爸，什麼意思啊，曉曉不是很懂。”
“就是說呢，字是一個人的第二外表。就比如說曉曉今天穿的衣服很臟，頭髮又亂糟糟的，彆人見到你就會覺得你是個臟兮兮的小孩，不願意和你玩了。”
林珂儘量用她能聽得懂的方式去循循善誘，“字也是同樣的道理。假如你寫的字歪歪斜斜，東一塊，西一塊，那麼人家就會通過字下意識認為你是個壞小孩。”
林馨曉聽完，點了點腦袋。
林珂拿過剛剛的紙稿，繼續舉例道：“就比如說這個，你剛剛看到爸爸寫的這些字，第一眼的感受是什麼？”
“感覺好厲害，好漂亮，好帥氣，感覺爸爸是一個非常厲害的人。”
“對咯。”林珂又問道：“那爸爸寫得亂七八糟的，曉曉還會覺得爸爸厲害嗎？還會讓爸爸教你嗎？”
“會！”
“嗯？”林珂意外道。
“因為爸爸就是很厲害的人，就是曉曉最喜歡的爸爸！曉曉纔不管那麼多！”林馨曉倔強地撅起小嘴。
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