【第34章 朝堂內的暗流湧動】
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然而，雲瑾在偏殿廊下並未等多久，便被一名麵生的太監告知：“陛下仍在丹房靜修，今日怕是不得空。陛下口諭，三公主孝心可嘉，謝恩之心朕已知道，不必久候。可先去麟德殿，今日有朝賀，正好見見各位宗親長輩與朝中重臣。”
雲瑾心中瞭然。
父皇未必真在丹房，更可能是對《十疏》引發的激烈爭論有所顧慮，不願此時單獨見她，徒增口舌。
讓她去麟德殿，既是安她的心，也是將她置於百官目光之下，既是考驗，也是……某種默許的展示。
“雲瑾領旨，謝父皇體恤。”
她恭敬地朝紫宸殿方向福了一禮，然後轉向那太監，不動聲色地遞過去一個早就備好的、裝著幾片金葉子的荷包，“有勞公公傳話。”
太監掂了掂荷包分量，臉上露出笑意：“公主殿下客氣了。麟德殿那邊，奴才已讓人知會過，殿下請隨我來。”
在太監的引導下，雲瑾轉向皇宮中軸線上的另一座重要宮殿——麟德殿。
這裡通常是舉行大型朝會、慶典、接見外使的場所。
還未踏入麟德殿前的廣場，便已感受到不同於往日的氛圍。
今日並非大朝之日，但殿前廣場上已彙聚了不少人。
有身著各式朝服的官員，三五成群低聲交談；有錦衣華服的宗室子弟，彼此寒暄。
更有盛裝打扮的貴婦與宗室女眷，環佩叮噹，低聲笑語。
雲瑾的到來，如同一顆小石子投入平靜的湖麵，瞬間吸引了眾多目光。
驚訝、好奇、探究、不屑、警惕……種種視線落在她身上。
這位幾乎被遺忘的三公主，因一紙《十疏》驟然成為朝堂焦點，今日首次在正式場合露麵，自然引人注目。
雲瑾目不斜視，步履平穩，在青黛的陪同下，隨著引路太監，走向宗室女眷聚集的區域。她能感覺到一些竊竊私語。
“那就是三公主？看著倒是嫻靜……”
“哼，嫻靜？能寫出那種驚世駭俗的奏疏，心思怕是不簡單。”
“聽說昨夜她宮外住處遭了匪？不知是真是假……”
“噓，慎言……”
雲瑾隻當未聞，在指定的位置站定，垂眸斂衽，姿態恭順。
她能感覺到，有幾道目光尤其銳利。
抬眼微瞥，隻見不遠處，大皇子雲桀正與幾位武將談笑，眼神偶爾掃過她，冰冷而漠然，彷彿在看一件無關緊要的擺設。
另一側，三皇子雲煥則與幾位文官站在一起，目光相接時，他溫和地頷首示意，笑容無懈可擊，眼底卻是一片深邃的審視。
還有一道視線，來自女眷前列，一位身著絳紫色宮裝、頭戴九翟冠、容貌豔麗卻眼神倨傲的中年美婦，正是如今後宮位份最高的李貴妃，大皇子雲桀的生母。
李貴妃的目光在雲瑾身上停留片刻，帶著毫不掩飾的挑剔與一絲厭煩。
就是這個不起眼的丫頭，害得她兒子在和親之事上受挫，如今又在朝中惹出風波。
正在這時，司禮太監尖細的聲音響起：“貴妃娘娘駕到——”
眾女眷紛紛斂衽行禮：“參見貴妃娘娘。”
李貴妃在宮女的簇擁下，儀態萬方地走到最前麵，目光掃過行禮的眾人，最終落在雲瑾身上，淡淡開口：“都起來吧。”
待眾人起身，她才彷彿剛看到雲瑾一般，揚了揚精緻的柳葉眉：“喲，這不是咱們的三公主嗎？今日怎麼也來了？身子可大好了？前些日子聽說你憂心國事，都累病了，本宮還想著派人去看看呢。”
這話綿裡藏針，既點出雲瑾之前的“病”，實為躲避和親、，又暗指她“憂心國事”到累病，不知是真心還是作態。
雲瑾低眉順目，聲音輕柔卻清晰：“勞貴妃娘娘掛心。雲瑾前些日確是偶感風寒，蒙父皇恩典，賜藥休養，現已無礙。今日特來謝恩，聆聽父皇與各位長輩教誨。”
“嗯，懂得謝恩就好。”
李貴妃語氣慵懶，帶著居高臨下的意味，“你父皇日理萬機，操心的是軍國大事。我們做女兒、做妃嬪的，要緊的是安分守己，懂得體恤，莫要拿些不著邊際的事情去煩擾聖心，徒惹非議。知道嗎？”
這幾乎是指著鼻子教訓了。
周圍一些女眷噤若寒蟬，有的露出同情，有的則事不關己。
雲瑾心中微冷，麵上卻依舊恭敬：“貴妃娘娘教誨的是。雲瑾年少識淺，此前獻策，亦是感念父皇操勞、體恤民生多艱，一時愚鈍之思，幸蒙父皇不棄。日後定當謹記娘娘教誨，修身養性，恪守本分。”
她把自己的行為歸為“愚鈍之思”和“感念父皇”，姿態放得極低，既迴應了李貴妃的訓誡，又點出了“體恤民生”這個皇帝近日關注的點，讓人挑不出錯處，反而顯得李貴妃有些不近人情。
李貴妃哼了一聲，似乎還想說什麼，但此時鐘鼓齊鳴，朝賀即將開始。
“陛下駕到——！”
所有官員、宗親、命婦齊齊跪伏在地，山呼萬歲。
皇帝雲泓在儀仗簇擁下登上禦座，冕旒後的臉色依舊灰敗，精神似乎比昨日更差，但今日場合不同，強打著精神。
一套繁瑣的禮儀過後，司禮太監高聲道：“眾卿平身——”
眾人起身。皇帝目光掃過下方，緩緩開口，聲音帶著慣常的疲憊和一絲難得的溫和：“昨日，三公主雲瑾，獻《強民富國十疏》，頗有見地，足見孝心與才識。朕心甚慰。”
所有人的目光再次聚焦到雲瑾身上。
雲瑾連忙出列，再次跪倒：“兒臣愚鈍，偶得淺見，幸蒙父皇不棄。天恩浩蕩，兒臣惶恐。”
“平身吧。”皇帝抬了抬手，“你能留心國事，心懷社稷，朕很高興。我江穹皇室，需有這等胸襟與見識。”
他頓了頓，似乎想起什麼，“昨日所賜，可還滿意？”
“父皇厚賜，兒臣感激涕零，愧不敢當。”雲瑾起身，垂首答道。
“嗯。”皇帝點點頭，話鋒忽然一轉，帶著一絲考校的意味，“你《十疏》之中，提及‘改良農具，推廣新種’，可有具體想法？我江穹農事，積弊已久，若依你之見，當從何處著手？”
來了。
這正是蘇徹預料到、並讓她有所準備的環節。皇帝未必真想立刻推行，但藉此考校她的見識深淺，也在朝臣麵前為她。或者說為他自己的“識人之明”、樹立形象。