第99章 我爸明天不在家（感謝楊楊楊yyy的盟主）
週二那晚因為葉老師有事，所以跟生物老師調換了一下，今天週五晚自習周測考英語，
英語這個科目的學習上，陳拾安的進度是越來越快了，經過這一週的學習，他已經背到了高二上冊的英語。
現在就是高二上學期，但實際班裡學習進度已經到了高二下冊過半了。
陳拾安估摸著，下週在英語上就能趕上班裡的學習進度。
再過一週的話.嗯，應該就是班裡的進度在追趕他了。
因為他一直都是全教材通篇背誦的，加上初中教材裡出現過的單詞，陳拾安目前掌握的詞彙量已經來到了4516個。
通過背課文的方式，他的語法和寫作閱讀能力也有了極大的提高，但語法終究隻是一種語言模式而已，語法再高也有個限度，不像單詞，聽溫知夏說，英語的單詞總數差不多得有大幾十方個。
全部去記住肯定是冇這個必要的，能熟練掌握八千個常見單詞就足夠應對考試和外語交流了。
為此，溫知夏前兩天還特地給陳拾安借了一本詞典，等他把高中英語的課文全部背完之後，直接從詞典上背陌生單詞，效率就能大大提高，之所以現在不直接背詞典，還是想著多熟悉一下語法和寫作閱讀，而這一塊直接背課文是最有效的。
這洋人用的洋語，陳拾安心裡多有吐槽。
從語言結構與表達效率來看，漢語的『單字表意」特性遠超英語的「字母組合表音」，漢語中每個漢字都承載獨立意義，通過不同組合就可形成海量詞彙，而英語需為不同概念創造全新字母組合，記憶與學習成本更高，隨便出來個什麼新東西，就得創造一個新的單詞，這二十六個字母，天知道再過幾十年，會多出來多少新的單詞再從資訊量來看，漢語短句能夠承載的資訊密度極高，隨便一句『春風又綠江南岸」，七個漢字便勾勒出季節、動作、場景與意境，若翻譯成英語，不僅字數翻倍，還損失了原句的凝練與韻律美。
當然了，英語作為一種被更廣泛應用的語言，也有其獨特的優勢，比如語法邏輯結構更清晰、
某些專業領域更適配等等。
在全球化背景下的今天，多掌握一門外語，總歸冇有壞處就是了。
「今晚英語周測，大家都好好做卷子，不要交頭接耳，不要作弊哈。」
晚自習六點半，葉老師提著小音箱、拿著周測卷子走進教室。
看樣子是剛從家裡過來的，身上的衣服跟白天上課時的那一身不同，不過依舊穿著那雙標誌性的白色的裸腳背小皮鞋。
因為葉老師溫柔，對大家又好，班上同學最喜歡的就是她、最不怕的也是她，但自己成績考差了，對科任老師最感到內疚的也是她。
「葉老師，今晚你不用在家帶孩子了嗎？」有同學大膽地問。
「不用，今晚帶你們。」
「媽媽！」
「？」
不知道誰喊了這麼一聲，結果還真有好多人笑鬨著地一塊喊起「葉媽媽」來。
葉老師無奈又好笑，也不斥責大家，那溫柔和藹的模樣，可真是光輝拉滿，
下週就是葉老師生日，陳拾安可知道，班上同學商量著偷偷湊錢要給葉老師買花買禮物，他也一起出了一份錢，別的不說，葉老師給的點讀筆可真是幫了大忙的。
不過看樣子葉老師還不知道大家在偷偷給她準備生日禮物，陳拾安還挺好奇葉老師收到禮物時會是什麼驚喜模樣。
至於其他老師嘛-花就冇有了，不過小禮物還是有的，五班的大家一碗水還是端的挺平的。
「好了好了，時間到了都趕緊收好心思準備做題了，把卷子傳下去吧。」
白花花的試卷答卷從第一排依次往後傳。
鄭怡寧拿著剩下的卷子往後一遞，陳拾安接過，幫林夢秋抽出她那一份來，再繼續往後遞。
陳拾安低頭看看手裡的英語卷子。
當初入學摸底做的那張卷子，他看得滿頭霧水，如今已經自學到英語高二上冊、掌握了四千多個單詞的他，再看麵前的這份英語試卷時，就像是撥開迷霧見真章一樣，基本上全能看懂，有些冇見過的單詞，通過上下文推測，也能大概猜出來一些詞義。
林夢秋的英語對比起數學來，成績一般般，有點偏科，平時在135分到145分的區間裡波動。
跟陳拾安一樣，她對英語也冇什麼興趣，屬於是被迫學習的一門科目。
掃了眼試卷，她便低頭開始做起題目來。
等她都寫了三道選擇題了，葉老師才調試好音響，開始播放聽力題。
班上安安靜靜的，隻有講台上的音響在發聲。
林夢秋低著頭看著試卷，耳朵聽著聽力題的內容，時不時勾一下，做出自己的選項。
趁著這會兒的閒工夫，她又餘光打量一下陳拾安。
這傢夥聽力題一題冇寫，隻是像聽歌一樣，坐在座位上安安靜靜地聽。
你還不趕緊寫！一會兒聽了就忘了！
雖然聽完全部對話內容再來做題可以避免造成片麵的混淆，但絕大部分考生都不會這樣做，都是邊聽邊做，最後發現有哪裡聽錯的，才趕緊更正。
哪有像陳拾安這樣聽完再動筆的呀。
注意到她的目光，陳拾安看了過來。
林夢秋刷地一下把自己聽力題的答案捂住。
陳拾安：「.....」
做數學周測的時候咋不見你捂答案呢？就英語和語文要捂答案是吧！
很可惜，之前的數學周測，林夢秋的答案大大方方地擺了出來，陳拾安也冇有抄，最終交了白卷。
今天是最後一科周測了，除了語文考了125分之外，數學、物理、生物、化學，他都是交的白卷。
英語嘛..—·
肯定不可能交白卷的。
講台上的葉老師見著陳拾安光聽不動筆，她心裡也咯瞪，畢竟葉老師不像林夢秋和溫知夏那樣清楚他的學習進度，還以為他是一句都聽不懂。
但很快，隨著聽力題播放完畢，陳拾安拿起筆刷地就寫起了題。
葉老師愣了愣，忍不住走下講台來，看看他是不是亂寫全對。
冇有出聲打擾他。
葉老師忍著興奮的情緒，回到了講台上。
英語考試一共兩個小時，但對英語高手來說，實在是用不上那麼多的時間。
一個半小時左右，林夢秋就已經答完了全部題。
她扭頭看了眼，陳拾安的速度也挺快，作文都寫了開頭了。
也不知道是不是她教練英文字的功勞，陳拾安現在的英文字寫得很好看了，一篇英語作文寫下來，冇有任何修改塗抹的地方，整個頁麵看起來十分工整賞心悅目。
嗯，肯定有自己的功勞。
林夢秋是知道陳拾安英語學習進度的，估摸著他至少也能考個一百分以上吧？
想想自己教的數學他考了零分，又想想那煩人的蟬教的英語他至少能考個一百分，林夢秋趕緊喝了口養胃茶暖暖氣先—
不對。
這樣比不公平。
要是他都學到了高二上冊，英語還考不了一百不，一百二的話！那就說明溫知夏教的英語也不過如此！
這要是一開始換我來教英語，他至少能考一百三！
這樣一想，林夢秋就滿意地擰上了瓶蓋。
養胃茶雖然有點苦，但喝了幾天下來，她早已不介意那點苦澀味兒，反而這幾天胃前所未有的舒服，連飯都比以前多吃了一些，
比林夢秋晚了十分鐘左右，陳拾安停下筆，做完了全部題目。
裡頭有不少陌生單詞需要他揣摩詞義，而且一些還冇學到的語法考覈也比較模糊，他不太確定自己做得對不對。
不過那些很有把握的題，以他的嚴謹程度，可以確保一題都不會做錯。
簡單地給自己估個分，陳拾安覺得至少有115分左右吧，這是保底的，是他有把握的，至於那些不能百分百確定的題，最後能拿幾分他就不知道了。
換做別人隻接觸了英語不到兩個星期就能考115分以上，都得興奮死，不過陳拾安的表情卻看不出來什麼興奮，他其實很討厭這種冇有把握的感覺，還是得儘早把英語拿下才行。
畢竟從剛開始接觸以來，他給自己已定的目標就是滿分，115分才哪到哪兒啊！
見陳拾安做完卷子停了筆，一直在講台上默默看著他的葉老師也走了下來。
葉老師冇說話，隻是站在他課桌旁邊。
陳拾安扭頭看了眼葉老師，教室安靜，見她冇說話，他便也不說話了。
葉老師拿起他的卷子細細地看了起來。
絕大部分同學都還在埋頭做題，而早就做完題的林夢秋很有閒心地偷偷看了葉老師一眼。
隻見葉老師的表情愈加豐富，嘴角勾著笑容，時不時還輕輕點頭，一會兒看看卷子，一會兒又看看坐在位子上的陳拾安，眼睛裡滿是不可思議和驚喜。
這要是今晚換做別的老師監考，將陳拾安的這份卷子收上來，她可能還會懷疑陳拾安作弊了，
可她剛剛可是全程盯著他做的。
陳拾安不但做題速度極快，而且卷麵非常漂亮，最重要的是，他題目的準確度很高！
葉老師粗略估算一下，這張周測卷子至少有一百二十多分，甚至上一百三都有可能。
她那天可聽說了梁老師在辦公室說起的陳拾安的語文成績。
語文好說列說也是有著漢語基礎，但他才接觸英語幾天啊？能夠考一百二十多分！這就是天生的語言天賦和超強記憶力嗎！
「拾安、出來一下.—
葉老師輕輕點了點陳拾安的桌麵，輕輕說了一聲，然後拿著他的這份周測試捲走了出去。
陳拾安不知道葉老師找他乾嘛，見老師吩咐，他便起身跟了出去。
動靜吸引了其他同學的注意力。
眾人紛紛好奇抬頭看著跟著葉老師後麵離開教室的道爺。
壞了。
道爺該不是作弊被葉老師抓到了吧！葉老師最討厭作弊了！
不對不應該，道爺可是寧可交白卷也不會在不會的題多寫一個字的人，要作弊早作弊了....
那是因為考得太差要被葉老師單獨叫到外麵批評了嗎？
靠！
又讓道爺爽到了！
「拾安，你考得很好很好！」
走到外麵，葉老師才終於正常音量講話了，她表情激動且不可思議，一邊翻看著陳拾安的答卷，一邊誇獎著他。
「老師真的冇想到你短短幾天，英語成績就能提到這個程度，太讓老師刮目相看了，你平時都是怎麼學的呀..」
『還得謝謝葉老師的點讀筆，真的幫了我大忙，我就平時背背課文和單詞，看看學習搭子給的英語資料。」
「點讀筆隻是輔助，關鍵還是你自身的努力，課堂上老師都有看見你很專注地在學英語，老師也知道光是課堂學習肯定不夠的，拾安也花了不少心思和時間吧？我聽張老師他們說，你周測交了白卷你英語考得好，老師很開心，真的很開心，不過老師希望你其他科目也不要落下太多噢，
都要好好加油！」
「」..—.好的，葉老師。」」
「老師挺慚愧的，教著你英語卻冇幫到你什麼，你說的學習搭子是誰呀？是我們學校的嗎？」
「嗯，溫知夏。」
「噢！知夏啊！那難怪葉老師對溫知夏再熟悉不過了，她本就教五班和十一班，今天周測她監考五班，十一班是他們班主任在監考。
「你的英文字寫得也很好看，也是知夏教你練的嗎？」
「是班長教我練的。」
「噢！夢秋啊！難怪我說你的字體看起來有些像她——」
陳拾安還以為葉老師叫他出來什麼事呢，冇想到就是叫出來一頓誇誇。
不得不說，葉老師真的太會誇人了，主要是她的表情真的很開心很激動的樣子，跟單純的言語上的誇獎不一樣，被她這樣讚許的眼神看著時，饒是陳拾安的厚臉皮，竟然都被她誇得有些不好意思。
學到了。
下次給班長順毛的時候，就這樣誇她。
英語周測結束了。
葉老師心滿意足地抱著卷子回了辦公室。
周測完後剩下的時間照常晚自習。
晚自習結束下課，林夢秋這才隨口問了一句：
「剛剛葉老師找你出去乾嘛。」
「冇什麼，就誇誇我。」
「誇你？」
「嗯，說我英語進步很大，說我英語字也寫的好看，我說是班長教的，亥說難怪我的字體看起攔有些像仁。」
「班長，我的英文字真的很像你嗎？」
「我哪知道，仁寫個我看看。」
林夢秋喝了口暖胃茶。
陳拾安就隨手寫了個英文長單詞在草稿本上給她看。
維漢字書法功底很好，但書法功底是以漢字為基礎、遵循漢字本身特定的筆法、結構攔組成的，不同語言字體本身的結構筆畫和運筆技巧就不同，初次接觸新字體，肯定是要一些時間去適應和練習丘能寫得好看。
最開始就是林夢秋教維英文書寫的，要不是葉老師說起，陳拾安都冇注意到兩人的字形有些相像呢。
在陳拾安遞過來的草稿本上寫的英文單詞下麵，林夢秋也提筆寫了同樣的單詞。
兩個字體一對比，還真有幾分相像！
這種教維練英文字，導致維的字現在有亥的模樣，這種感覺還怪奇妙的」
林夢秋眨了眨眼睛，心情莫名地愉悅，有種把應該屬於別人的果半路截胡了的感覺。
嗬。
溫知夏肯定想不到，自己教了維這麼久英語，結果陳拾安寫的英文字像亥吧？
「是有點像。」
林夢秋點頭，視線從本仞上的兩個單詞移開時，抬頭見到陳拾安又在收拾東西準備跑路了。
真是服了維了。
明明那麼，也不趁任晚自習人少的時候，多和亥那樣留在教室裡自習一會兒，就那麼任半去跟那煩人的蟬一起回家？
「走了班長，給仁今天的同桌乍。」
陳拾安從包裡摸出幾顆核桃攔，也不見維怎麼用力，林夢秋就聽見維掌心握任的核桃哢哢作響，等維鬆開手放到亥麵前的時候，那幾顆核桃上麵都均勻地佈滿了裂痕，亥隻需輕輕一剝就開了。
又是我爸給的東西不過好在陳拾安幫亥把核桃捏碎了，不然手頭冇淚具的亥，可真要用桌亨去壓的。
在陳拾安準備轉身離開之時，亥的聲音輕輕飄起。
也冇看著維，林夢秋隻是在低頭做題。
「我爸叫仁明天去家裡吃飯。」
「明天·週六啊，還是晚上嗎？」
「嗯。」
「好啊。」
答應一聲後，陳拾安背任包離開了教室。
等到他走了之後，低頭做題的少女這才抬起頭攔，看了看四周，從揹包裡拿出來手機。
雖然老爸冇說—但本攔就是之前維自己說有空喊陳拾安去家裡吃飯的！
林夢秋打開微信，給老爸發了條訊息：
[明天晚上陳拾安說攔家裡吃飯]
幾分工後，兜裡的手機震動了一下。
林夢秋低頭看。
[爸明天要去外地學習啊，要不你跟拾安說一聲改天？]
林夢秋冇回復，把手機又揣回了兜裡去心跳忽然有些快。
（感謝楊楊楊yyy同學的盟主呀~！老闆大氣！老闆發大財！非常感謝一直攔的支援~！）