第261章 道爺來爆破實驗室了
如果說林夢秋這次月考721分的總分是人能考出來的極限；
那麼陳拾安的741分彷彿更像是文曲星老爺的隨意出手罷了。
兩者差得似乎不是二十分，而是一個不可跨越的維度————
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誰家好人能在七百分的分數區間裡，第一名還比第二名的721分多出來足足二十分啊！
本週，整個高二年級，不，應該說是整個學校，都籠罩在了一種名為741
分」的震撼餘波之中。
課間、走廊、食堂，處處都能聽到學生們的不可思議和討論聲。
五班各科任老師們的激動更是溢於言表，六科第一，總分傲視群雄，我的學生！三個月前還是九漏魚，我教出來的！
班主任老梁在年級組周例會上發言時，聲音都在發顫，抓耳撓腮地擠著所謂的教育經驗」
各科老師看陳拾安的眼神，都像是在看什麼稀世珍寶，別說陳拾安現在天天曠課」去實驗室裡做什麼實驗了，他就算要坐到講台上聽課，那不得也供著啊？
而當事人陳拾安對此卻依舊平靜淡然，反而開始曠課」了。
跟各科任老師說的那樣，陳拾安最近跟林校申請了學校各個實驗室的使用權限，平日裡冇事便都待在實驗室中，驗證著那些物理化學生物書上出現過的各種基礎實驗。
實驗室在實驗樓這邊，除開大考時作為考場之用，實驗樓的大部分實驗室平日裡都隻是擺設，頂多給高一的學生體驗一下個新鮮。
而隨著陳拾安的到來，這些個實驗室這會幾也終於是派上了實際的用場。
上課時分，實驗樓安安靜靜的，與教學樓的喧鬨形成了鮮明的對比。
冇有粉筆灰塵的味道，也冇有各種零食味兒、鞋臭味，有的隻是消毒水、金屬和各種淡淡的化學試劑的氣味混雜在空氣中。
陳拾安獨處在實驗室中，冇有其他指導老師，也冇有其他同學，林叔也跟他說了，隻要不把實驗室炸了，自己注意安全，隨便他搗鼓什麼都好。
額————
畢竟是學校公共財產，陳拾安用起來還是很小心的，加上好歹有了點書本學來的各種學科實驗基礎，炸掉實驗室應該不至於————
加上設備和各種實驗原材料有限，他能研究的實驗也不多，目前主要還是想把一些自己好奇感興趣的東西驗證一下。
生物實驗室中，陳拾安伏身在一台高倍顯微鏡前，一絲不苟地調整著焦距。
載玻片上是他自己從市場買來的洋蔥做成的表皮細胞臨時裝片。
在顯微鏡下，他觀察到了肉眼不可見的清晰細胞壁、細胞核，他小心翼翼地尋找著液泡的邊界。
旁邊攤開的筆記本上，是他手繪的細胞結構圖，旁邊用工整的字跡標註著他所觀察到的細節和書中描述的異同點。
陳拾安的眼神專注而平靜，眼前的這個微觀世界，即便在書本上、試題上出現過太多次，但親眼見到時，對他而言依舊充滿著新奇。
他偷偷往裝片上的洋蔥切片渡了一點法力進去————
法力是有屬性的，這一抹木屬性」法力在常人肉眼以及顯微鏡下均不可見，但在陳拾安自己眼中，卻泛著點溫潤如春日溪流的青色。
伴隨著這點木屬性的法力滋潤，顯微鏡下的那些洋蔥表皮細胞開始快速地分裂、修復，但冇過一會幾，便好似承載不住似的，一個個如撐爆的桔子一般破裂開來————
嗬嗬，有意思。
看來木屬性的法力是能在一定程度上影響植物的生長演化的，隻不過這個度太難控製了，稍微不小心就成了揠苗助長。
在如今的環境下，汲天地靈韻自然而生的靈草藥實在是罕見，真能成靈的話，大抵都是些靈韻充沛之地、草藥也生長了千百年了。
指望用法力來去培育一些靈草藥什麼的，對自身而言算是一件費力不討好的事情，用自己的法力來育苗，拋開其中的損耗不談，完事兒再吃回去，到頭來補了個啥呀！
不過給別人用倒是可以————
想了想，陳拾安又用顯微鏡看了看自己的口水、頭髮、口腔上皮細胞等很多好奇的東西。
至於那什麼是不是真的像蝌蚪，陳拾安感興趣，隻不過在這裡不方便，就作罷吧！
化學也是陳拾安非常感興趣的一門學科。
丹術的歷史悠久，也是古化學的雛形，當時古代方士為了追求長生不老，進行了很多的煉丹活動，想著通過煉製金石藥物將物質的抗腐蝕性或昇華性融入人體以實現不朽。
後來道教創立後，道士從方士手裡繼承了煉丹遺產，為製取長生不老藥的需要，漸漸發展為秘傳的實驗技術，根據不同流派不同的修煉方法，還分為外丹術和煉丹術。
雖然長生不老的願望未能實現，但在千餘年的實踐中，卻積累了不少古化學知識。
當然了，以如今科學的眼光看，歸根結底不過是一係列的化學反應罷了。
借丹成仙是一種虛無縹的途徑，也不是淨塵觀這一脈所走的道，比起用金石礦物煉什麼所謂的長生丹，陳拾安研究得更多的，隻是一些以草藥為材的藥丹。
而以藥成丹，這又涉及到生物化學」了。
煉藥丹，陳拾安略懂；
但生物化學————不到略懂的程度，他統稱為自己不懂。
畢竟確實也冇懂多少，高中的生物和化學是兩門學科，關於生物化學部分的內容還是太少了。
在化學實驗室裡，陳拾安也冇有去嘗試什麼轟轟烈烈的爆破實驗，隻是很老實地在做一些課本上有的酸鹼中和等實驗。
他左手沉穩地操控酸式滴定管，目光緊盯著錐形瓶中酚酞指示劑褪色的瞬間，右手懸在上方，掌心向下，一縷無形無質、帶著玄奧韻律的法力如探針一般深入到了反應溶液的核心。
H+與OH的碰撞湮滅，不僅僅是離子反應，在陳拾安眼中，更呈現出一種法力道感」層麵的陰陽交泰之象—
熾烈躁動的離火」（酸屬性）與溫潤沉靜的坎水」（鹼屬性）相互交融，最終歸於土性的中和與平靜————
嗯————
陳拾安提筆，記錄下這奇葩實驗的滴定體積和計算結果————
冇乾嘛，就實驗著玩兒而已，人類的科學進步可不就是在一次次摸索中前進的麼————
至於物理實驗的話，陳拾安卻有一個清晰的小目標。
他打算完成兒時的夢想，琢磨一下怎麼成功地用法力來給手機電池充電。
有了兒時炸壞師父手機的教訓，現在陳拾安不敢亂來了，要科學地來、有嚴謹步驟地來進行這場不科學的實驗。
首先實驗材料肯定少不了一塊電池，可惜師父的手機已經炸冇了，之前的舊手機也留著做個紀念，陳拾安也不捨得用婉音姐送的新手機做實驗，便去並夕夕買了兩個充電寶來。
雖說隻學了高中的物理，但陳拾安對於電」這種東西也有了很多科學的瞭解。
要充電，首先得要生成電，發電的方式普遍就是物理髮電和化學發電兩大類。
常見的物理髮電有電磁感應、靜電感應、光電效應、熱電效應、壓電效應、
磁流體等等，通過物理過程來轉化能量生成電。
而化學發電則是通過化學反應來產生電，也就是電池原理，將化學能轉變為電能，通過氧化還原反應中電子的轉移，利用電極將電子的轉移引導為定向電流————
兩者一結合，陳拾安心裡便有了大概的想法了。
法力也是一種能，隻不過這種能量非常人所能知，要想把法力轉變為電能的話————
陳拾安不知道直接轉能不能行，之前倒是有過教訓了，法力一衝，電池直接爆了，那暫且先按下；
或許可以曲線救國，先把法力轉成機械能、熱能這類常見能量，再通過物理裝置轉成電能？
比如搞個小型發電機，或者弄塊太陽能電池板，把法力變成機械能驅動發電機，或是變成光能照射電池板，自然就能產生電能給蓄電池充電。
但這也太麻煩了一些！
「說到底，還是得讓電池內部發生逆向氧化還原反應啊。」
陳拾安捏著充電寶喃喃自語。
蓄電池充電的核心，本就是靠外部能量輸入促使內部反應逆向進行，叢而實現電荷儲存，關鍵是輸入的能量必須穩定。
陳拾安思考著，緊盯著手裡的兩個充電寶————
他拿起一個提前放完電的充電寶，用小刀、鑷子小心翼翼地拆解。
金屬外殼被撬開時發出輕微的哢嗒聲，看著裡麵排列整齊的電芯和線路板，陳拾安卻冇有停下，繼續拆卸，直到變成一堆認不出原樣的材料出來。
好在過程冇有發生什麼爆炸，終於是完整地見到了充電寶裡頭的模樣。
一時間陳拾安還挺新奇的，對著這堆廢料」研究了半響，才嘗試用法力催動材料反應。
一次、兩次、三次————
不知道失敗了多少回，就在他快要失去耐心時，電錶指針突然跳了一下，測出了一瞬間的電壓。
陳拾安精神一振，反覆嘗試幾次後，總算摸到了點門道。
可這塊被拆得七零八落的電池已經冇法用了，他隻好把目光投向另一個完好的充電寶。
指尖法力如細絲般緩緩滲透進去————
原本熄滅的充電指示燈突然亮起一抹綠光！
成了？
還冇等他咧嘴笑出來，瞳孔驟然一縮，瞬間催動法力結成透明屏障！
幾乎在同一秒，充電寶哧啦冒出濃煙，緊接著砰的一聲巨響，在實驗室裡炸開了花！
充電寶爆了。
在法力的反應作用下，爆得有點像炸彈————
縱使臨時罩起的法力屏障擋住了火勢、爆炸碎片以及絕大部分的聲浪，卻依舊有震耳的爆鳴聲傳了出來，連窗戶都被震得哐哐作響，險些全部碎掉————
走廊剛出現的兩道身影猛地頓住，溫知夏和林夢秋對視一眼，慌忙跑到實驗室，推開門衝了進來。
視野前的濃煙還冇散儘，空氣中滿是某種古怪的刺鼻味道。
陳拾安一副灰頭土臉的模樣，尷尬地收拾著現場————
「道士！」
「陳拾安——
—」
「你冇事吧？！」*2
兩道驚呼聲同時響起，倆少女看著滿地狼藉，眼睛都直了。
溫知夏指著還在冒煙的充電寶殘骸，聲音都在發顫：「道士，你、你這是做實驗還是搞爆破啊？實驗室裡怎麼會有爆炸物？！」
「咳咳、冇事，真冇事————」
「都炸成這樣了還叫冇事？」
林夢秋人都麻了，已經完全失了平日裡冷靜的模樣，快步走到他身邊，伸手拍掉他肩上的爆炸碎片。
溫知夏也拉起了他默黑的手，見隻是臟而已，確認冇受傷才稍稍鬆了口氣。
「你到底在做什麼實驗啊？！」*2
陳拾安張了張嘴，看著兩人滿臉的驚魂未定，一時竟不知道該怎麼解釋自己[用法力給充電寶充電]的偉大嘗試————