【伴讀啟蒙：聖後用心育儲君】
紫宸殿政務僵局打破後，蘇硯微深知太子乃國本所繫，雖其年僅八歲，卻需儘早熟悉理政流程，為日後監國、親政鋪路。經與病榻上的蕭璟淵商議，她下旨挑選兩位品學兼優的官員子弟為太子伴讀，一同參與臨朝聽政，課後由蘇硯微親自督導，學習批閱奏摺、辨析政務的基本方法。
所選兩位伴讀中，一位是忠良之後、翰林學士之子周瑾，性情敦厚，飽讀詩書；另一位則是吏部侍郎張大人的侄子張霖——張大人乃禦史大夫趙大人的心腹，屬守舊派核心成員，蘇硯微此舉本有拉攏平衡之意，卻未料竟給了守舊派可乘之機。
每日朝會，太子蕭承佑便端坐在蘇硯微身側的小案後，麵前擺著簡化後的政務摘要。蘇硯微會挑選一些難度較低的奏摺，如地方官報的農事豐收、驛站修繕等，讓太子嘗試批註看法，再由伴讀補充意見，最後由她親自講解對錯得失。起初，太子雖顯懵懂，但勝在好學，短短幾日便已能說出些許淺顯見解，蘇硯微看在眼裡，頗為欣慰。
【暗使絆子：權臣授意陷儲君】
吏部侍郎張大人見太子伴讀之位到手，立刻暗中召見侄子張霖，麵色陰鷙地吩咐：“太子是聖後掌權的根本，你需尋機刁難，故意誤導他處理政務，讓他在朝堂上出醜。隻要太子顯露‘愚鈍無能’之態，我們便可聯名上奏，稱聖後教導無方，連儲君都教不好，更不配執掌朝政！”張霖本就驕縱，又急於討好叔父，當即應下：“侄兒明白，定不會讓叔父失望！”
這日朝會，蘇硯微挑選了一份關於“地方士族侵占流民田產”的奏摺讓太子批註。此案雖涉及士族利益，但事實清晰，隻需裁定“責令士族歸還田產、補償流民損失”便可，本是適合太子練習的基礎政務。
課後督導時，太子翻看奏摺，眉頭微蹙：“流民無田可種，實在可憐，理應讓那些占田的人把田地還回去。”一旁的周瑾點頭附和：“太子殿下所言極是，百姓以農為本，侵占田產本就不合律法。”
張霖卻突然開口，故作高深地反駁：“殿下此言差矣！那些士族皆是世代為官，功勳卓著，些許田產不過是朝廷賞賜的恩典。流民本就無籍無憑，貿然責令歸還，恐會得罪士族，引發地方動盪，反而不利於朝政穩定。”他故意曲解律法，誇大後果，還偷偷塞給太子一張紙條，上麵寫著“應駁回地方奏請，安撫士族”的建議。
太子年幼，哪裡辨得清其中利害，聽聞“引發地方動盪”，頓時有些慌亂，拿起筆便想按張霖的建議批註。次日朝會，蘇硯微讓太子當眾宣讀對這份奏摺的看法，太子支支吾吾地說出“應安撫士族，暫不追究”的觀點，話音剛落，殿內守舊派官員立刻竊笑起來。
張大人趁機出列，故作關切地說：“太子殿下仁厚，卻不知政務複雜。士族乃朝廷支柱，豈能因流民而輕易撼動？隻是這般裁決，恐會讓天下流民寒心，也顯露出殿下對政務尚欠通透。臣鬥膽直言，聖後孃娘教導太子，還需更用心纔是！”趙大人等人紛紛附和，言語間滿是對蘇硯微“教導無方”的指責，太子當場漲紅了臉，眼圈泛紅，手足無措地看向蘇硯微。
【不動聲色：換伴讀以正學風】
蘇硯微心中早已明瞭，太子今日的失言絕非偶然，張霖的言辭與張大人的發難前後呼應，分明是守舊派的刻意算計。但她並未當場發作，隻是緩緩抬手，示意殿內安靜：“太子年幼，初學長理，偶有偏差實屬正常。張大人所言‘教導需用心’，朕記下了。今日政務先議至此，退朝。”
退朝後，蘇硯微帶著太子回到偏殿，並未責備他，隻是溫和地問：“承佑，昨日批註奏摺時，是不是有人給你提了建議？”太子見蘇硯微並無怒意，才委屈地點頭：“是張霖哥哥說，安撫士族纔不會引發動盪，還塞給我一張紙條，讓我這麼說。”說著，他從袖中掏出那張早已攥皺的紙條。
蘇硯微接過紙條，目光一冷，隨即又柔聲道：“承佑，理政最忌偏聽偏信。日後遇事先要自己思考，再請教可信之人，切不可輕信他人之言。”她安撫好太子後，立刻密令李德全調查張霖與張大人的往來，不出半日，便查清了張大人授意張霖刁難太子的全部實情。
三日後朝會，蘇硯微率先開口：“太子伴讀乃儲君啟蒙之師，需品行端正、學識淵博，更需心存忠君愛國之心。張霖伴讀期間，不僅未能輔助太子研習政務，反而故意誤導，擾亂太子判斷，此等行為，實難勝任伴讀之職！”
話音剛落，張大人立刻出列辯解：“聖後孃娘，犬侄年幼，或許隻是無心之失，還請娘娘從輕發落！”
“無心之失？”蘇硯微冷笑一聲，讓李德全呈上張霖的供詞與他塞給太子的紙條，“這是張霖親口承認受你授意、故意刁難太子的供詞，還有這張誤導太子的紙條，證據確鑿，你還敢狡辯？”張大人見狀，臉色瞬間慘白，癱軟在地。
蘇硯微不再理會他，繼續朗聲道：“即日起，免去張霖太子伴讀之職，貶為庶民。另選戶部侍郎李大人之子李墨、翰林學士周大人（周瑾之父）為新伴讀，課後由李大人、周大人協同朕教導太子理政。”李大人與周大人皆是忠良之臣，當即領命：“臣遵旨！”
【公開斥責：敲山震虎懾權臣】
隨後，蘇硯微目光掃過階下的守舊派官員，語氣帶著不容置疑的威嚴：“朕今日還要正告諸位：太子乃國之儲君，誰敢動歪心思刁難、誤導，便是與朝廷為敵，與天下為敵！張大人身為吏部侍郎，不思為國選材，反而授意親屬陷害儲君，本應重罰，但念及你為官多年，暫革去侍郎之職，降為翰林院編修，若再敢有不軌之舉，定當嚴懲不貸！”
張大人嚇得連連叩首：“臣謝聖後孃娘不殺之恩！臣再也不敢了！”趙大人等守舊派官員見狀，皆麵露懼色，再也不敢有絲毫輕視之意——他們萬萬冇想到，蘇硯微竟會如此果斷，不僅當場揭穿陰謀，還直接懲處了核心涉案官員，這無疑是給所有守舊派敲了一記警鐘。
新伴讀上任後，太子在李墨、周瑾的輔助與忠良官員的教導下，進步神速，每日臨朝都認真記錄政務，課後主動請教，漸漸褪去了往日的懵懂怯懦。蘇硯微通過此次換伴讀、斥權臣的舉動，不僅穩固了太子的學習環境，更震懾了守舊派勢力，讓二聖共治的根基愈發牢固。隻是她清楚，守舊派經此一挫，定會暗中積蓄力量，後續的較量仍未停歇。