她像個海綿一般，如飢似渴地消化這些知識。
孫秀秀白日裡，在田地間揮灑汗水，將農作物打理得長勢喜人，是十裡村當之無愧的第一人。
夜間，藉著微弱的燭光，孫秀秀開始將學過的知識一遍又一遍地溫習。
池譚留給孫秀秀的任務其實不輕鬆。
雖然孫世昌不用完成，但是孫秀秀必須完成。
池譚給孫秀秀的任務，不管是數量還是難易程度，都是他深思熟慮過的。
這個任務，孫秀秀要努力才能堪堪完成，當然也不至於多到完不成，不至於難到她毫無頭緒。
這般努力後一個月，孫秀秀識得了很多字。
她甚至開始能寫文章了！
遣詞造句已然有了很大的進步。
當然，這些情況，孫世昌是不可能會知道的，他還沉浸在自己進步很大已經是十裡村第一人的興奮中。
把孫世昌的情況都看在眼裡的池譚，並不多說什麼，隻儘好一個夫子的責任。
至於真能學到多少，他也是無能為力的。
......
。好很都得展發切一
。久很過能，子日的樣這為以本
。希了滿充都，子日的來未對，昌世孫是還秀秀孫，譚池是管不
。意滿是很中心，課功的回收裡那秀秀孫從譚池
。的己自是當課功的完秀秀孫把會昌世孫，日一那的家歸
！章文寫會，字大寫會子片頭丫的村農個一信相會誰，道世個這在歸總
。足很力是也，來字大起寫，湧泉思文會便，家回一他，說會都昌世孫次每
！吧己自了佑庇宗祖的中家是不怕
。他穿不也，昌世孫的跳不心紅不臉話說著看譚池
。語不設預也，課功的跡筆人個兩是在在實實卻近相著看譚池
。意滿是甚中心他，好之此如得完被課功著看
。賞讚的昌世孫對嗇吝會不也，上麵表，然當
。得意得還中心，才秀池了過騙己自是為以還昌世孫
”！讚誇不了得我讓白平，到不覺察他在好過不？的笨蠢個是地怎，的識學有個是著瞧，頭老個這“
。想般這中心在昌世孫
。題問何任有會不也，聽家大給背的己自當章文的秀秀孫把，前麵民村在昌世孫麼那，出不覺察譚池然既
！的章文做會子泥個一信相會不也民村，了現發回一了靈機算就，頭丫笨蠢的地田鼓搗會隻個是秀秀孫而
。頭風了儘出前麵民村在謂可昌世孫，間時段這
。看相眼另他對都，娘姑的好姣貌容不中村至甚
。了門上能就久不人，去下般這
。婚急著不昌世孫，過不
。遲不也婚再，後了有至甚名功了有若他
。的下話在不是自，他睞青貴門高，他的候時那
！呢婚姐小的府侯者或府公國麼什同以可接直定不說
。分萬激中心昌世孫，上堂朝在站地凜凜風威、正正堂堂能他後日，般那是若
！呢他上得配能裡哪棗裂瓜歪些這的中村，比相秀閨家大同
。的跡字的昌世孫仿模意故是秀秀孫
隻要讓孫世昌看到她的字跡，發現相近後，孫世昌為了能得到更多的讚賞，一定把她的功課佔為己有的。
他苦哈哈的做文章得多累啊，倒不如直接把孫秀秀的當成自己的。
反正他料準了，就算東窗事發，他也是不怕的。
因為孫秀秀是女子，冇人會信她能讀書寫字的。
結果還真是這樣。
村裡人看孫世昌把她的文章當成自己的到處炫耀，大家果然對他諂媚逢迎的。
雖然大家心中可能是嫉妒的，但是麵上一點不顯。
動動嘴皮子，日後萬一孫世昌真能考個秀才舉人什麼的，於他們這些村民也是極好的。
每次聽孫世昌說自己如何如何被夫子誇讚，孫秀秀便知曉，自己學習得確實不錯。
如此，她便更加努力了！
雖然孫秀秀一開始想要識字是想更加清晰係統地記錄自己的實驗資料。
但是，若是能學到更多東西，那自是更好了。
......
。活乾間田去譚池，日一
。計活的間地田下落冇也譚池但，飽溫決解能脩束了有，子夫的昌世孫是然雖
。昌世孫有隻中家
。燭的弱微有是總間夜中家他近最，昌世孫訴告民村的親探村水清來村裡十從
。銷開的小筆是不可脩束竟畢，作勞夜熬母孫是為以民村
。親母勸勸昌世孫讓，說說昌世孫同便，村水清了來此因，好不就本子的母孫，壞熬易容，累勞樣這母孫心擔民村
。的該應是也心關心關，人的村一是同為因是則一民村
。的聽好是也去出說，有冇算就。忙幫昌世孫讓好也事麼什有一萬後日，好人的章文寫書讀會跟能是若，好別特得學昌世孫說都家大，了勤殷獻是然當則二
！人的書讀會是可弟兄我
！啊子麵有多去出說這
。痛痠中心，完聽昌世孫
！！？苦辛此如還間夜地怎，了好便苦辛苦辛裡日白，了紀年的樣這親母
。到冇也福天一，了老了老，子輩一了苦辛親母
。好顧照親母把冇秀秀孫怪他，怒憤得覺隻昌世孫，餘之疼心
”！罵麼怎去回我看！好不顧照都親母連！頭丫死個這“
。的累很是然已，好顧照地田的有所中家把要，人個一秀秀孫，到想會不然當他
。的秀秀孫是都，錯的有所，之總
。好顧照裡家把該就便，書讀來他送然既
。了懶秀秀孫是就那，好顧照冇
！錯有是便，當妥理料事中家把有冇秀秀孫，書讀裡這才秀在苦苦辛辛他
？嗎人有所家孫是還不的好得，了息出真後日他
？嗎階臺多好多好上得不事婚的那，哥哥人舉個有是若秀秀孫
。子家一是可的為，書讀人個一己自為是僅僅不又昌世孫他
。親孃好顧照不懶卻秀秀孫果結
。道孝重注國雍大
。的場立的妹妹置有是，哥哥為作他，顧不於親母置
。村裡十了回就天當，了不等都刻一得覺隻他，怒憤得覺越想越昌世孫
。了子日的家歸是便，日一過再，了日四第是經已日那，上際實