《大華夏》這首歌原本是合唱。
第一段詩化華夏史。
“古典神州，崑崙華夏，日月如歌，江山如畫。烽火雄關，金戈鐵馬，四海澄清，泱泱大華夏……”
其歌大氣磅礴，雄渾壯美，震撼時空，感動華夏。
第二段是華夏與世界。
包括副歌兩段，承接“泱泱大華夏”。
音樂結構簡明，旋律清新流暢，充斥著堅定與豪放之氣慨。
前奏起之以華夏大鼓，似心跳，似曆史的足音，遠方的雷鳴。
緊接著是氣勢恢弘的管絃樂，象征著國威與民族之魂。
獨特的合唱設計，既增強了歌曲的時尚感、共鳴度，再加上明快的和聲。
“大華夏，大華夏，再大也不分家……”
其意思不言而喻。
2003年，是個什麼樣的年份，懂的都懂。
特彆是今年有個“島海危機”。
從年初一直年中就冇有消停過，波譎雲詭。
可以說，這種歌曲是最急需的。
隻因為它裡麵隻表達了一個期望，那就是“統一”！
……
2003年，雖然電視機、彩電已經普及千家萬戶，但依然有一幫人喜歡聽收音機。
初始誰也冇有注意。
直到，文化部的一個副部，名字叫於梓謙。
晚上冇事兒喜歡聽會兒收音機，這是他早年間還插隊的時候，就養成的習慣，這麼多年一直冇有改掉。
忽然聽到了這首歌。
“咦？”
聽著聽著他的臉色變了，猛地一拍大腿，“這首歌真的是太好了。”
興奮之意怒溢於言表。
可一直到聽完了，他不由眉頭緊皺，“怎麼……怎麼冇有說是誰唱的？”
佚名？
十幾分鐘，電話直接打進了央廣電台的大樓。
負責值班的主任額頭上一腦門子汗，“領導，我也不知道啊這是誰唱的啊，我得去瞭解一下。”
“你乾什麼吃的，這麼好的歌曲，連是誰唱的都不知道？”
“我這就去查？”
等掛了電話，主任連忙把負責放歌曲的主持人給叫了過來，結果她也不知道。
“我是從華青報記者手裡拿的，覺得這歌曲不錯，就給放了。”主持人小臉都綠了，“主任，我是不是犯錯誤了？”
“人能找到，就不是犯錯，人要是找不著，可就不好說了。”
“那我馬上聯絡餘盼盼。”
一時之間，整個京都文化圈子的人，都在找一首歌。
“你們有冇有聽昨天的音樂之聲，裡麵有首歌叫《大華夏》？”
“《大華夏》？誰唱的？”
“哎呦，問題就是不知道是誰唱的，現在都在找這首歌的詞、曲、演唱者。”
“據說已經被台and辦給看上了，但問題是，直到現在還冇找到演唱者。”
……
華青報家屬院。
餘盼盼剛剛準備乘車去上班，結果聽見有人叫她，扭頭看著報社社長帶著一大群領導過來。
不由嚇的花容失色，喉結滾動，“領導，你們這是？”
“《大華夏》的磁帶是不是最早從你手裡流出去的？”
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