少年與光
兩儀殿論策後，一連三日，我閉門不出。
宮中表麵平靜，底下卻暗流湧動。炭例照常送來了，還額外多了五斤銀絲炭，說是賢妃體恤我“勞心記錄”。徐充容冇再來找茬，但經過凝雲閣時，能聽見裡頭隱約傳出砸瓷器的脆響。
青禾說，陛下那日回去後，在立政殿與長孫皇後說了許久話，皇後特意問起我是誰。又說晉王李治從兩儀殿回去後，高熱了一場，太醫說是受了驚——那日殿上爭辯激烈，許是嚇著了孩子。
“晉王……從小就體弱麼？”我問。
“聽說是胎裡帶的不足，又早產了月餘。”青禾邊替我研墨邊說，“皇後懷他時，正逢玄武門之變前後，憂思過甚。晉王出生後，陛下憐他，特許他比別的皇子多留後宮三年。”
我筆下正抄著一卷《道德經》，寫到“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝”，筆尖頓了頓。
水能穿石，柔能克剛。這道理，那十二歲的少年，可曾懂得？
第四日，午後落起雨來。
不是綿綿春雨，而是驟急的夏雨前奏，豆大的雨點砸在屋瓦上，劈啪作響。我正倚窗讀《漢書》，讀到呂後本紀處，忽聽院門被叩響。
是個麵生的小太監，渾身溼透，懷裡緊緊抱著一個油布包裹：“武才人，晉王殿下遣奴婢送書來。”
“晉王？”我起身。
小太監恭敬遞上包裹：“殿下說，那日在兩儀殿聽才人論農事，想起曾讀《汜勝之書》中有‘區田法’一節，自己做了些註疏，特送來請才人指教。”
我接過包裹，手頗沈。油布揭開，裡頭是三四卷手抄書冊，紙頁嶄新，墨跡工整，顯然剛謄寫不久。最上頭一卷的扉頁上，以清秀楷書寫著：
區田法淺釋並關中旱地試種推演
學生李治謹呈武才人雅正
字跡端正得近乎拘謹，筆畫間卻著一不服輸的勁頭。
“殿下……還說了什麼？”
小太監抹了把臉上的雨水：“殿下說，若才人得空，可去書房西偏殿一晤。殿下每日申時至酉時，都在那兒讀書。”
我沉默片刻：“替我謝過殿下。就說，妾改日定當拜讀。”
小太監離去後，我翻開書冊。註疏果然細緻，不僅解釋了區田法的原理，還以長安近郊土地為例，算了畝產、用工、需水量，甚至附了簡圖。雖然推演略顯稚，但那份認真，讓人容。
青禾探頭來看，輕聲道：“晉王殿下……真是有心。”
有心，還是有意？
我合上書冊。雨聲漸，窗外的桃花被打得零落滿地。
翌日申時，雨仍未停。
我撐了把油紙傘，踏著溼漉漉的青石板，往書房去。懷裡抱著那幾卷書冊，還有我自己昨夜寫的一頁紙——上頭是改良區田法的幾點設想，結合了現代梯田與滴灌的思路，當然，說得極為晦。
書房位於太極宮東側，鄰弘文館。西偏殿是個僻靜，窗外有株老槐樹，此時新葉被雨洗得碧綠亮。
殿門虛掩著。我輕叩三聲。
“進來。”是個尚帶稚氣的年聲音，清清冷冷的。
推門而。殿線昏沈，隻在臨窗的案幾上點了一盞燈。一個穿著月白圓領袍的年伏在案前，正執筆寫著什麼。聽見腳步聲，他抬起頭來。
這是我第一次近距離看清李治。
和那日在兩儀殿遠觀不同，此刻的他褪去了華服冠冕，隻簡單束著發，麵有些蒼白，下尖瘦，唯有一雙眼睛極亮，像浸在寒潭裡的墨玉。他看上去比實際年齡更小些，肩背單薄，握著筆的手指纖細，骨節分明。
“武才人？”他放下筆，站起來。作有些急，帶倒了桌上的鎮紙。
我忙上前扶住，行禮：“妾武娘，見過晉王殿下。”
“不必多禮。”他聲音放輕了些，目落在我懷中的書冊上，“才人……看了麼？”
“看了。”我將書冊置於案上，又取出那頁紙，“殿下註疏精到，妾受益匪淺。妾也有些粗淺想法，錄於此，請殿下過目。”
他接過紙頁，就著燈光細看。起初眉頭微蹙，漸漸舒展開來，眼神越來越亮。
“這‘分段蓄水’之法……妙啊！”他抬頭，眼中有了真實的溫度，“才人如何想到的？”
“妾少時隨家父行商，見過南方山民在坡地挖坑蓄雨，以竹管導流。”我半真半假地說，“關中雖少竹，但可燒陶管，埋於地下，既省水，又免蒸發。”
“陶管……”李治喃喃重複，忽地轉身從書架上抽出一卷地圖，在案上鋪開，“才人請看，這是京兆府輿圖。若依此法，在涇水上遊設蓄水池，以陶管引至旱區，是否可行？”
我俯身看去。地圖繪得精細，山川河流、州縣村落一一標明。我的目光不由自主地落向西北——那裡本該是未來的西域都護府，此刻還是一片空白。
“才人？”李治喚我。
我回神，指向圖上幾處：“殿下看，這裡，這裡，地勢漸高，可作天然蓄水處。隻是陶管燒製、鋪設，所費不貲。”
“錢糧可籌，但民生不可誤。”李治說這話時，語氣裡有種超越年齡的鄭重。他拿起筆，在地圖上勾畫起來，動作流暢自信，與方纔那個打翻鎮紙的少年判若兩人。
我靜靜看著。燭光將他的側影投在牆上，那輪廓尚顯稚嫩，卻已有了君王的骨架。
“殿下為何對農事如此上心？”我輕聲問。
筆尖頓了頓。李治冇有抬頭，聲音低了下去：“去歲隨父皇去洛陽，路上見災民……有個孩子，約莫五六歲，餓得隻剩一把骨頭，卻把討來的半塊餅給了更小的妹妹。”他停了停，“我問隨行官員，為何不賑濟。他們說，賑了，層層下來，到百姓手裡就隻剩渣滓。”
他抬起頭，眼中有什麼東西在燃燒：“那時我就想，若我……若我將來能為政，定要讓糧食真真切切落到百姓嘴裡。”
這話說得直白，甚至有些天真。但那一瞬間，我彷彿看見了歷史隙裡的——那個未來寬容納諫、開創永徽之治的唐高宗，此刻正以最質樸的初心，許下一個承諾。
“殿下仁心。”我說。
他搖搖頭，忽然問：“才人那日說，要遣人赴西域尋耐旱作——為何是西域？”
我沈片刻：“西域乾旱雨，能在那般土地上生長的作，必極耐旱。且綢之路貫通，商旅往來，引種並非難事。”
“才人似乎……很瞭解西域？”李治的目變得探究。
心頭一。我笑笑：“妾讀《西域記》《佛國記》，心嚮往之。書中說，那裡有雪山皚皚，有沙漠無垠，有綠洲如翡翠，有城池夜不閉戶——是個與中原截然不同的世界。”
“夜不閉戶……”李治眼中浮現嚮往，“真想去看看。”
“殿下將來，或有機會。”
“才人覺得，我能去？”他問得認真。
“天下之大，何止西域。”我指著地圖上空白的北方、南方、東方，“這裡，是漠北草原，突厥鐵騎曾踏至此；這裡，是嶺南煙瘴，百越族世代生息；這裡，是東海波濤，傳說有仙山蓬萊。殿下是皇子，眼界當在四海，心當懷天下。”
話音落下，殿一片寂靜。隻餘雨打槐葉聲，沙沙，沙沙。
李治怔怔看著我，良久，輕聲說：“才人與宮裡其他人……很不一樣。”
“何不同？”
“們見我，不是戰戰兢兢，便是刻意逢迎。才人卻把我當……”他斟酌著詞句，“當個可以論天下的人。”
我微笑：“殿下本就是可以論天下的人。”
他臉微微一紅，別開視線，卻又忍不住轉回來：“那日兩儀殿，才人說‘防災如養生’——這話，我記了很久。太醫也常說，我弱，須重調養而非猛藥。治國……是否亦然？”
孺子可教。
我點頭：“殿下悟得是。治國如醫國，急症當猛藥，但長治久安，需潤無聲。輕徭薄賦、勸課農桑、興修文教，皆是養生之道。”
窗外雨聲漸歇，一縷天破雲而出，斜斜照進殿，正落在攤開的地圖上。那些山川河流，霎時有了澤。
李治著那，忽然說：“才人，日後我若再來請教……可以麼？”
“殿下言重了。妾才疏學淺，若殿下不棄，妾願儘綿薄之力。”
他笑了。那笑容乾淨明亮，驅散了眉宇間常年縈繞的鬱：“那便說定了。”