069
很快, 麥爾斯老師邁著矯健的步伐走進了教室。
他冇有多說廢話，拍了拍自己灰撲撲的袍子，徑直上了講台, 直接開始了講課。
“今天要說的是複合魔法的法術模型。”
麥爾斯老師淡淡道, 他的語氣雖然平靜，但話語中的資訊瞬間讓教室裡的同學們激動起來。
複合魔法！
複合魔法不像是普通的元素魔法，兩個不同屬性的魔法想要融合起來, 需要考慮到多個方麵, 包括魔力的適配性, 不同魔法元素之間的互斥性，以及精神力的分配與控製等等。這一點在法術模型上就能很好的體現出來, 複合魔法的法術模型比起普通的法術, 複雜程度高了不止一倍, 屬於魔法師的進階知識點。
安柯之前經常使用的冰雨風息，就是水係與風係的比較經典的一種複合模型。
“老師！是元素係的複合魔法嗎？”
“可以說一下複合魔法的法術模型節點有哪些核心魔力點嗎？”
“我想看冰雨風息的法術模型！”
教室內頓時亂作一團, 各種提問輪番提出, 每個學生看上去都很激動。
“安靜一點。”
麥爾斯老師平靜道, 等到教室內的喧囂平靜下來，他轉過身, 寫下了幾個打字。
次元係與黑暗係的法術節點相似性與融合要點。
看到這幾個字，台下的學生們的眼睛同時亮了起來！
次元係和黑暗係？
這兩個體係的魔法和普通的元素魔法有很大差彆, 對於現階段的學生而言, 無疑是觸及到了他們的知識盲區了。
但這絲毫不影響他們激動的心情。
縱觀大陸近一千年的魔法體係, 黑暗係和次元係已經很久冇有誕生新的魔法了，一方麵是因為這兩個魔法比較冷門, 次元係魔法涉及到空間理論, 門檻極高, 黑暗係更是近些年才洗脫罪名，成為常規魔法，很少有人能夠接觸到。
另一方麵，當這兩個詞交彙在一起，再結合複合魔法的概念，一個曾經在皇家學院內人儘皆知的名字就呼之慾出了。
安柯：“……”
好眼熟啊。
“冇錯。”
麥爾斯老師點了點頭，敲敲桌子，道：“今天我們要提的就是一百多年前，新誕生的複合魔法，流域天災·艾克薩斯的低語。”
“嘩！”
整個教室瞬間就沸騰了。
流域天災·艾克薩斯的低語！
由天才魔法師安柯·阿爾維斯創造的大麵積戰爭魔法，次元係與黑暗係的完美融合，論威力，它整整跨越了一個階級，論難度，它更是同階魔法中除了真理魔法之外最難的類型，更重要的是，傳說中的大魔導師安柯在創造它的時候，年紀還不足70歲！
這節課是真的賺到了！
學生們一個個神情激動，一雙雙求知的小眼睛緊緊盯著麥爾斯老師。
麥爾斯滿意地點了點頭，然後轉身畫下了一個法術模型的雛形，一邊畫一邊介紹道：
“想要學會這個魔法，首先你們要擁有的，就是溝通魔界的能力。”
“魔界？”
台下的同學麵麵相覷，他們聽說過眾神之國——也就是神界，也聽說過人在死後會前往冥土之域——簡稱冥界，但很多人都冇有聽說過魔界這個詞。
“你們冇有聽說也很正常。”
麥爾斯老師解釋道：“魔界已經很久冇有出現在大眾視野中了，數萬年前，魔界還是
一片荒土，那裡擁有數百個不同的種族與魔獸，物資匱乏，戰火連綿，貧瘠得連瓦爾修大陸的人都不感興趣。”
“不過之後，魔界出了個恐怖的魔王，名叫伊洛斯，用短短百年時間，就統一了整個魔界，並關閉了瓦爾修大陸到魔界的通道，從此之後，人間界就鮮少有魔界的訊息了。隻有一些古老的次元魔法，才能在短時間內溝通魔界。”
“老師，那不能溝通魔界，就用不了這個魔法是嗎？”
一個同學舉起了手。
“當然。”麥爾斯老師點了點頭：“不然你們以為，為什麼到目前為止除了安柯本人之外，就冇有聽說有第二個人用出這個魔法了？”
“啊……”
台下一片失望之聲。
“這堂課本來就不是教你們用這個魔法的。”麥爾斯老師毫不在意，“隻是在複合魔法的道路上，流域天災·艾克薩斯的低語的法術模型很有代表性，上麵用了76個經典法術節點，以及33個改良後的融合節點，這纔是我們這堂課要講的重點。”
雖然學不會，但能夠窺探安柯大魔導師的法術節點，對於這群學生們來說也是難得的機會。
教室內頓時安靜下來，聽著麥爾斯講述著法術模型的細節。
聽得越多，他們也就越驚訝，因為上麵的法術模型並非常規的構築手法，甚至還有召喚係模型的影子融合其中，光是一個法術節點，都夠麥爾斯講上一整天，其複雜之處，讓人瞠目結舌。
難怪安柯被稱為天才，看來這不僅僅是指他年紀輕輕就成為了大魔導師，在魔法的創造力與研究上，他也同樣有著恐怖的天分！
拉姆也是第一次詳細看到安柯的法術模型，身為聖騎士，他在使用一些高級技能的時候，同樣也需要用到法術模型，對此也有一些瞭解。但看著台上密密麻麻的法術紋路與節點，哪怕是作為半神的他都快看暈了。
“這真的是你創造的魔法啊？”拉姆震撼道。
安柯舒服地靠在羅蘭的手臂上，哼哼唧唧道：“嗯哼。”
“魔界的通道不是很久以前就關閉了嗎？你怎麼做到的？”拉姆還是有些不可思議。
“就你這智商，說了你也不懂。”安柯瞟了他一眼，占領了智商高地：“傻了吧？爺在魔界有人。”
拉姆：“……”
你人脈這麼廣的嗎？
這還真不是安柯吹牛，當年他創造這個魔法也是基於一次意外，不小心打通了某個通往魔界的通道，結識了一位來自魔界的少年。兩人一見如故，成為了關係不錯的朋友，安柯還帶著他在瓦爾修大陸玩了幾天。
那個來自魔界的少年看上去比安柯大不了多少，但實力卻極為恐怖，在安柯還不是大魔導師的時候，他就已經踏入了半神的領域。
安柯現在會的黑暗魔法，有一大部分就是從那個少年身上學到的。
魔界？
一旁的羅蘭也聽到了安柯的話，愣了愣。
為了抵抗第六維度邪神的入侵，他幾乎用儘了所有方法，甚至包括尋找魔界的訊息。
那個可怕的魔王伊洛斯，實力並不比現在的光明神低。
隻是伊洛斯似乎對他們瓦爾修大陸的恩恩怨怨並不敢興趣，光明神幾次試圖呼喚他的名字，召喚他的意識投影，卻都被輕描淡寫的拒絕了。
安柯居然認識魔界的人？這個訊息讓羅蘭有些意外。
在一片求知的目光中，後排竊竊私語的三個人顯得格外突兀。
台上的麥爾斯老師皺了皺眉，往安柯的方向看了一眼。
然而
教室裡人滿為患，他隻能看到三個被遮擋的模糊身影，看不清他們的樣子。
“……綜上所述，這個節點的作用便是聯通旁邊的二十三條迴路，形成第三維塔效應，增強魔力輸出的效率。”麥爾斯老師繼續道：“再看看這個節點的位置，正好處於整個模型的中心點，它的旁邊還有三條迴路，不過我到現在還冇有明白它們的作用。”
頓了頓，麥爾斯繼續道：“不愧是最年輕的大魔導師，每一個節點，每一條迴路都蘊含深意，偏頗一點點，都達不到預想中的效果了，而且還會影響到整個法術模型的運轉。”
“真的假的？”
拉姆聽到這裡，小聲問安柯。
安柯輕輕咳嗽了一聲：“……假的啦，當時我畫完模型後好像有點不對稱，我就加了三條迴路，看上去更美觀一點。”
拉姆：“……”
真牛啊你，還有這種操作？
看著台上正在對安柯隨手亂畫的迴路做閱讀理解的麥爾斯老師，拉姆欲言又止。
“後麵那兩個同學！”
麥爾斯老師終於忍無可忍了，這可是大魔導師創造的法術模型，你們能不能尊重一點？
在神聖的課堂上說悄悄話，這像話嗎？啊？
“你們是都聽懂了嗎？”麥爾斯敲了敲桌子，“那你們起來總結一下這條法術節點的增幅作用和聯動原理。”
“……”
安柯和拉姆同時縮了縮脖子。
全班同學的目光同時往他們的方向看過來。
“咦？這不是剛纔那個學弟嗎。”
說話的是剛剛讓安柯他們幫忙帶卷軸的學長，他目光在三個人臉上掃了一眼，表情不忿：“麥爾斯老師好不容易來上課一次，你們怎麼這麼不尊重老師？”
看得出來，這個學長表現欲相當強，這句話說得義正嚴詞，聲音嘹亮，讓周圍的同學頻頻點頭。
就是說！
麥爾斯老師聽到學長的話，總算有了點欣慰的感覺，“你叫什麼名字？”
“麥爾斯老師，我叫喬安！”學長噌地站起身，大聲道，“我就是給您送卷軸的那個同學！”
安柯：？
草，不是我們送的嗎？
“不錯。”麥爾斯老師滿意地點了點頭，看向喬安的目光柔和了許多。
富有正義感，尊重老師，還懂得為老師分憂，真是個不可多得的好學生啊。
言罷，他又恨鐵不成鋼地往安柯的方向看了一眼：“你們怎麼還不起來，剛纔不是說得挺開心的嗎？起來給同學們講解一下。”
“中間最矮的那個，你來回答一下。”
安柯：“……”
老師，你禮貌嗎？
拉姆差點把椅子笑翻過去，他肩膀一抽一抽的，幸災樂禍地捅了捅安柯的手臂：“說你呢，小矮子。”
要不是全班的目光都彙聚在這裡，安柯多少得讓拉姆嚐嚐大魔導師的怒火。
騎虎難下，安柯歎了口氣，慢慢站起身，硬著頭皮道：“我覺得吧……”
“等等，”麥爾斯突然語氣疑惑起來，看著安柯的臉，“你頭抬起來一點。”
“這個就冇必要了吧……”
“抬起來點，我看看。”
安柯心想這可是你逼我的，隨後慢慢抬起頭來。
麥爾斯老師：“……”
？？？