午休過後，下午的活動準時開始。我重新打開了直播，對著鏡頭簡單打了個招呼：“大家好，直播繼續！下午首先是小朋友們精心準備的文藝表演哦！”
我拿著節目單，走到主持台前開始報幕：“首先，請欣賞由中班小朋友帶來的合唱——《大家一起喜羊羊》！”
話音落下，doro和西西所在的班級排著隊走上了臨時搭建的小舞台。音樂響起，孩子們稚嫩卻響亮的歌聲傳遍了操場：
“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜，黑的菜白的菜……”doro站在第一排，唱得格外賣力，小腦袋還跟著節奏一點一點的；西西站在她旁邊，聲音雖然不大，但歌詞記得很牢，臉上帶著甜甜的笑容。
直播間的彈幕立刻活躍起來：
【哈哈哈一開口就是老童謠了！】
【救命！這群小菜農太可愛了！】
【前麵那個粉色頭髮的小女孩唱得好投入啊！表情包get！】
【瞬間回到童年！】
一曲唱畢，孩子們在老師的示意下，齊刷刷地朝著觀眾席鞠了一躬，纔有序地走下舞台。
“感謝中班小朋友的精彩演唱！”我繼續報幕，“接下來，請欣賞小班小朋友帶來的歌曲——《小星星》！”
多肉和她的小班同學們怯生生地走了上去。音樂變得輕柔，孩子們軟糯的歌聲響起：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”多肉站在隊伍中間，小嘴一張一合，眼睛亮晶晶的，彷彿自己就是那顆小星星。雖然有些孩子忘了動作，有些跑了調，但那純真的模樣足以融化人心。
彈幕又是一片“awsl”：
【哇！小班寶寶奶聲奶氣的太萌了！】
【中間那個白衣服的小姑娘好乖啊！像個小天使！】
【人類幼崽治癒時刻！】
【感覺心靈被淨化了……】
隨後，其他班級也表演了舞蹈、朗誦等節目，孩子們認真的模樣贏得了陣陣掌聲。
等所有表演結束，我清了清嗓子，語氣稍微正式了一些：“各位家長，各位小朋友，精彩的表演結束了。接下來，我們要進行一項非常重要的活動——安全演習！這就像一場遊戲，我們需要有人扮演遵守規則的好朋友，也需要有人扮演不守規矩的‘陌生人’。有冇有哪位小朋友，想勇敢地扮演一下這個‘陌生人’呀？”
我話音剛落，一個頭上套著黑色頭套（隻露出眼睛）、手裡舉著兩把玩具槍的小小身影，就像個小炮彈一樣“嗖”地衝到了我麵前，高高舉起手，甕聲甕氣地喊道：“我要演！我要演壞人！”
我被這突如其來的“匪徒”逗笑了，伸手摸了摸他毛茸茸的頭套：“哇，這位‘小壞人’很有氣勢嘛！那好吧，就由你來扮演！不過，你的家長呢？”
我順著他剛纔跑來的方向看去，隻見一位年輕的爸爸正一臉無奈又帶著笑意地快步跟上來，連連說道：“老師不好意思，小傢夥非要演這個，攔都攔不住……”
“冇事冇事，”我笑著擺擺手，“扮演‘壞人’也是為演習做貢獻嘛！”接著，我轉向我家的三個小傢夥，“那doro、西西、多肉，你們就來扮演遵守規則、保護自己的好朋友，好不好？”
“好！”三個小傢夥異口同聲，顯得很興奮。
在演習正式開始前，我和其他老師已經用繪本和玩偶給孩子們演示過很多次，強調這是“聽指揮的遊戲”，遇到“陌生人”要立刻找老師，聽從“安全守護員”（由老師們扮演）的指揮。操場上也拉起了巨大的幕布，上麵播放著可愛的動畫，告訴孩子們這隻是一次練習，不需要害怕。
演習正式開始。老師們迅速行動，引導孩子們進行“關門鎖窗→躲到桌下或牆角（雙手護頭）→保持安靜”等一係列步驟，並快速清點人數。
這時，那位戴著頭套的“小匪徒”按照事先簡單的設定，猛地推開一個模擬教室的門，叉著腰，用自以為很凶的語氣喊道：“打劫！把好吃的都交出來！”
結果進去一看，教室裡空蕩蕩，“安全守護員”老師正微笑著看著他。下一秒，這位“小匪徒”就被兩位老師“製服”了，過程輕鬆又帶點滑稽。
彈幕裡笑成一片：
【哈哈哈哈出師未捷身先死！】
【小匪徒：我還冇開始表演就結束了？】
【這屆壞人不太行啊，萌度超標了！】
【老師們反應好快！點讚！】