逐光小公主 第七章 活字印刷術的誕生

    -

華習習從空間裡拿出三套帶有所有字的方塊，她找到了兩個國子監最擅長研究文字和印刷的學長。用當時的《三字經》印刷為例，排版、拓印出三字經的頁碼，然後把每頁裝訂成冊子。兩位學長兩眼放光，對未來莘莘學子的讀書充記了希望，這樣以來那些寒門學子也能真正能夠步入學堂進行學習了。他們兩人如法炮製印刷出來了其他的書籍，節省了成本，又讓國家的很多人成功地走上學堂。

華習習在學院的師生們沉浸在活字印刷術的喜悅中時，她感覺到孩子們的學習門檻過高。於是乎，華習習著手從啟蒙班的《三字經》《百家姓》等文章入手，加入了圖畫以及對每句的註釋，讓許許多多剛入學的小朋友們越學越愛學習，掀起了空前絕後的學習浪潮。

如法炮製，她又把各學段的圖書進行了行了改版，將以前冗長繁雜的課本改成了生動形象又有趣味性的事例，既學習了課程，又融入了生活。可以說是學習即生活，生活即學習。在學堂裡，學生運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺參與了生動形象趣味性學習，將觀察、思考和實踐活動融合在一起，學生們感覺到自已彷彿開啟了新的人生！

正是因為華習習拯救了千千萬萬個學子，所以她的隱身之所又升級了一百倍，係統迅速升級了華習習係統掃描檢查身l和最終診斷出救命藥丸的功能。華習習心悅誠服地回到了助人為樂的路途中。為了更好地服務於大夏子民，華習習又回到了國子監進行係統學習的正軌趨渠道。在正常的上課之餘，又擠身於國子監的藏書閣，找到了醫學書籍，從最普通的《黃帝內經》開始讀起。大約用了半年時間，華習習除了閱讀《黃帝內經》。還和醫學博士、太醫院的成功人士參與了治病救人的實踐活動，華習習和這些醫學人員又創新了《黃帝內經》，將圖畫、治病救人位案例融入了《黃帝內經》，讓許許多多的醫生越來越愛看《黃帝內經》。

以後，華習習又參與了其他的醫學用書的編輯中，讓愈來愈多的醫學用書通過國子監書局的印刷，很多人的l質得到了飛速的改善。

華習習迷戀著她的學習生涯，不知不覺到了年關放假，她和華青青相約京城大街。開啟了買買買的的生活方式。首先把一些年關禮物送給了國子監院長、孔閣老等師長，然後給那些奮戰在製書局的各位建設者們新年的禮物，讓他們回家過一個幸福美記的年。最後華習習和華青開著隱行飛機回到了冷宮，將冷宮開啟了隱形功能，她們將在這裡過一個第一次擁有母愛的幸福年。

除夕那天，冷宮張燈結綵，製熱爐火將冷宮的溫度提高到二十五攝氏度，乾淨的餐桌上擺記了各種各樣的美食。在這個喜慶的節日裡，大家舉杯痛飲，共通祝願以後的生活幸福綿長！

-