星期五上午的早讀課，空氣裡瀰漫著一種被陽光和書聲共同烘烤過的、慵懶的暖意。語文老師的聲音在講台上抑揚頓挫，像一首舒緩的催眠曲。夏語端坐著，目光落在攤開的課本上，心思卻早已飛回了剛才團委辦公室那場簡短卻足以改變他高中軌跡的談話。指尖無意識地撚著書頁的邊角，那裏彷彿還殘留著黃書記握手時溫熱的觸感，還有蘇正陽學長拍在他肩膀上那一下帶著“與有榮焉”的力道。心跳依舊有些快，一種被巨大信任和期許托起的、沉甸甸的喜悅，在胸腔裡無聲地鼓脹。
就在這時——
“滋啦——”
教室天花板懸掛的黑色喇叭毫無預兆地發出一陣尖銳的電流雜音，瞬間撕裂了書聲營造的寧靜。全班同學都下意識地抬起頭，目光投向那個聲音的來源。
雜音很快消失，取而代之的，是一個清冽、平穩，如同初冬新雪般帶著距離感，卻又在尾音處藏著不易察覺的柔美的聲音。這聲音穿透喇叭的金屬腔體，清晰地回蕩在教室的每一個角落：
“通知：全體師生請注意。經過團委的考察和慎重討論，並報學校黨委批準，現正式任命高一（15）班夏語同學，為實驗高中新一屆的團委副書記。”
聲音停頓了一秒，彷彿刻意留白，讓每一個字都重重地砸在聽眾的心上。
“特此通知。廣播站。”
那個熟悉的聲音，屬於劉素溪。
通知播報完畢，電流聲再次輕微地“滋啦”一聲，隨即徹底沉寂下去。
整個高一（15）班，陷入了一種詭異的、真空般的寂靜。彷彿時間被按下了暫停鍵。幾十雙眼睛，帶著震驚、茫然、隨即是巨大的難以置信，齊刷刷地轉向教室後排靠窗的那個位置——夏語。
夏語自己也愣住了。雖然剛從團委辦公室回來，心裏早有準備，但當自己的名字被劉素溪用那樣清晰、鄭重、通過校園廣播傳遍每一個角落時，一種前所未有的、被巨大光環籠罩的眩暈感，還是瞬間攫住了他。他下意識地挺直了脊背，臉頰微微發燙。
短暫的死寂如同被投入石子的薄冰，瞬間碎裂！
“哇靠——！！！”
“夏語！牛逼啊！”
“團委副書記？！高一？！”
“夏哥！夏爺！夏書記！”
巨大的歡呼聲、口哨聲、拍桌子的聲音如同海嘯般猛地爆發出來！教室瞬間變成了沸騰的火山口！離夏語最近的吳輝強，反應最為誇張。他那張胖臉因為極度的興奮和與有榮焉而漲得通紅，小眼睛裏迸射出餓狼發現獵物般的光芒。他“嗷”地一聲怪叫，像一顆出膛的肉彈，猛地從座位上彈起，以迅雷不及掩耳之勢撲向夏語，兩條粗壯的胳膊如同鐵箍，在夏語還沒反應過來之前，就將他整個人攔腰抱離了地麵！
“老夏！夏書記！我的神！”吳輝強激動地抱著夏語原地轉了小半圈，聲音震耳欲聾，“你他孃的也太行了！高一就當副書記！以後兄弟就跟你混了！”
夏語被他勒得差點喘不過氣，雙腳離地，哭笑不得：“放……放我下來！小強！勒死了！”他掙紮著，引來一片更大的鬨笑聲。
王龍、黃華、袁國營等人也大笑著圍了上來，七手八腳地把吳輝強這隻興奮過度的“樹袋熊”從夏語身上扒拉下來。王龍用力捶了夏語肩膀一拳（力道不輕），濃眉飛揚：“行啊你小子！不聲不響乾大事！”黃華扶了扶眼鏡，笑容裏帶著由衷的佩服。連一向沉默的袁國營，也用力拍了拍夏語的胳膊，憨厚的臉上滿是笑意。
班上的其他同學，無論熟識與否，也都紛紛圍攏過來，臉上帶著真誠或好奇的笑容，向夏語道賀。
“夏語，恭喜恭喜！”
“以後可得多關照我們班啊！”
“太厲害了！”
喧囂的祝賀聲浪幾乎要將教室的屋頂掀翻。夏語站在人群中心，被一張張熱情洋溢的年輕麵孔包圍，努力維持著鎮定，臉上掛著有些不好意思卻無比燦爛的笑容，一一回應著大家的善意。這份喧囂的喜悅，是真實的，滾燙的，帶著少年人特有的直率和赤誠。
教室門口，班主任王文雄不知何時站在那裏。他黝黑的臉上依舊沒什麼豐富的表情，隻是那雙平時顯得有些嚴厲的眼睛，此刻微微眯起，看著被眾人簇擁、臉上帶著光亮的夏語，嘴角極其細微地向上牽動了一下，形成一個幾乎難以察覺的弧度。那是一個屬於師長的、帶著欣慰和期許的短暫笑意，如同投入深潭的一顆石子，瞬間便沉沒在慣常的嚴肅之下。
高一（3）班。
林晚正低頭整理著筆記，廣播響起時，她並未在意。直到“夏語”和“團委副書記”的名字清晰地鑽進耳朵，她握著筆的手指猛地頓住。她抬起頭，清秀的臉上帶著一絲茫然，目光不由自主地投向窗外，彷彿能穿透牆壁，看到那個被眾人簇擁的身影。她喃喃自語，聲音輕得像一片羽毛：“夏語……就是他嗎？那個部長和社長……一直在找的人？”鏡片後的眼睛裏，閃爍著複雜的光。
高二（1）班。
陳婷正伏案修改一篇稿件，筆尖在稿紙上流暢地移動。廣播響起，她的筆尖在“夏語”二字被念出的瞬間，驀地停住了。墨水在紙麵上洇開一小團不易察覺的墨點。她抬起頭，隔著幾排座位，目光精準地捕捉到了同樣停下筆、正望向她的林薇。
林薇也正看著她。兩人目光在空中無聲地交匯。沒有言語，但彼此的眼神裡都清晰地映出了對方的驚詫、瞭然，以及一絲冰冷的洞悉。
陳婷的嘴角微微向下抿緊，眼神銳利。林薇則輕輕推了推鼻樑上的眼鏡，鏡片後的目光帶著一絲嘲諷的冷意。她們都讀懂了對方眼中的潛台詞：這就是學生會的手段？釜底抽薪，先下手為強？
高二（6）班門口。
蘇正陽正靠著走廊的欄杆，和幾個同學閑聊。廣播響起時，他立刻站直了身體，微微仰起頭，目光鎖定在頭頂那個傳出聲音的黑色喇叭上。當劉素溪清晰地說出任命決定，他的嘴角不受控製地向上咧開，得意之情如同沸騰的水泡，根本壓不住地往外冒。他下意識地搓了搓手，對著空氣，用隻有自己能聽見的聲音嘟囔著：“嘿嘿……成了！真成了！老黃夠意思！這下好了……我這‘得意幹將’的名頭，算是徹底坐實了！”他已經在盤算著，“夏書記”這頓飯，該選校門口哪家館子才能物超所值了。
高三（1）班靠窗位置。
李君剛剛翻開一本厚厚的物理習題集。廣播聲打斷了他的思路。他抬起頭，目光平靜地投向窗外湛藍的天空，臉上沒有任何誇張的表情。當聽到任命正式宣佈，他的嘴角才極其細微地向上勾了一下，形成一個轉瞬即逝、卻帶著掌控一切篤定的弧度。他低下頭，手指無意識地撚過書頁的邊緣，聲音低得如同耳語：“這下子……主動權，就在我們手裏了。”陽光落在他專註的側臉上，帶著一種運籌帷幄的沉靜。
廣播站播音室外。
劉素溪輕輕關掉裝置總閘，播音室內瞬間陷入一片寂靜，隻剩下機器散熱風扇發出的微弱嗡鳴。她推開隔音門，走到外麵狹小的休息區。午前的陽光透過窗戶，在她清麗的側臉上投下斑駁的光影。她倚在窗邊，目光穿過校園裏高大的梧桐樹冠，遙遙地望向高一教學樓的方向，彷彿能穿透層層牆壁，看到那個此刻正被歡呼和祝福淹沒的少年。
她清冷的臉上沒有什麼表情，隻是那雙清澈的眼眸深處，掠過一絲極淡的、難以言喻的複雜情緒。是替他高興嗎？當然有。但更多的是……一種隱隱的擔憂和無奈。她輕輕嘆了口氣，唇角勾起一抹帶著苦澀的弧度，聲音輕得像一聲嘆息：“這下好了……小笨蛋被學生會捷足先登了……”她彷彿已經看到了陳婷和林薇此刻冰冷的眼神，“陳婷那邊……怕是要炸鍋了。”想到即將到來的、暗流洶湧的文學社社長競選，她秀氣的眉頭微微蹙起，“這傢夥……又要被卷進什麼樣的風浪裡呢？”窗外的陽光暖洋洋的，卻驅不散她心頭那點沉沉的思緒。
夏語好不容易從同學們的包圍中“突圍”出來，回到自己的座位，感覺臉上的熱度還沒完全褪去。教室裡的喧鬧漸漸平息，但興奮的餘波仍在空氣中蕩漾。他拿起水杯，準備喝口水壓壓驚。
就在這時，一個瘦高的身影悄無聲息地出現在他課桌旁。夏語毫無防備，嚇得手一抖，水杯差點脫手，脫口而出：“老田？！”
話一出口，他就後悔了。眼前站著的，正是他們班那位高高瘦瘦、總是戴著一副黑框眼鏡、氣質有些嚴肅的數學老師——田老師。夏語連忙放下水杯，有些慌亂地站起身，臉上堆起歉意的笑容：“田老師！對不起對不起！我……我剛才被嚇了一跳。您找我有事？”
田老師似乎並未介意他的失口。他推了推鼻樑上的黑框眼鏡，鏡片後的目光帶著一絲難得的溫和笑意，看著夏語，聲音不高，卻清晰地傳入夏語耳中：“沒事，沒事。就是……過來祝賀一下我們班的‘夏大人’。”他刻意用了剛才吳輝強起鬨時的稱呼，語氣帶著點善意的調侃。
夏語的臉瞬間又有點發燙，連忙擺手：“田老師，您就別打趣我了！我這點小芝麻官，在您麵前算啥呀！您快坐！有什麼事您直說就行。”他作勢要把自己的椅子讓出來。
田老師擺擺手，示意不用。他依舊站著，目光落在夏語臉上，那溫和的笑意似乎更深了一些，帶著一種探究和回憶的意味。他沉吟了一下，像是在斟酌詞句，然後緩緩開口，問出了一個讓夏語完全意想不到的問題：
“夏語啊，”田老師的聲音很平靜，卻像投入平靜湖麵的石子，“老師問你個事兒。你還記不記得，你參加我們實驗高中入學考試那天，在考場的桌子抽屜裡，是不是發現了一張……嗯……一張草稿紙？”
夏語微微一怔，不明白田老師為什麼突然提起這個。
田老師沒有停頓，繼續清晰地描述著：“那張紙，看起來有點舊，像是被人遺忘的。上麵……好像還寫了幾道數學題？看起來……還挺難的？”他鏡片後的目光緊緊盯著夏語的眼睛，彷彿在捕捉他臉上最細微的變化，“你當時……是不是……順手做了？”
田老師的話音落下，如同按下了某個神秘的開關。
夏語臉上的笑容瞬間凝固了。時間彷彿在那一刻倒流、扭曲。喧鬧的教室，同學們的笑臉，頭頂的白熾燈光……一切都在瞬間模糊、褪色。他的意識被猛地拽回了那個悶熱的初夏清晨。
回憶的閘門轟然開啟。
那是實驗高中新生入學考試的數學科考場。頭頂老舊的風扇有氣無力地旋轉著，攪動著悶熱粘稠的空氣，卻帶不來多少涼意。空氣中瀰漫著新印刷試卷的油墨味和少年們緊張的汗息。
夏語拿到試卷，習慣性地先快速瀏覽了一遍題目，心裏大致有了底。他拿起筆，正準備在草稿紙上演算第一道大題，指尖卻無意中觸碰到抽屜深處一個異樣的、微微凸起的紙角。
他有些疑惑地低下頭。抽屜裡光線昏暗，除了學校統一發放的嶄新草稿紙，在抽屜最裏麵的角落，似乎還塞著一張揉得有些皺巴巴的、邊緣泛黃的紙。他好奇地把它抽了出來。
那是一張普通的橫格紙，但顯然有些年頭了，紙質發脆，邊角捲曲，上麵用藍黑色的鋼筆水，淩亂地寫著幾行字。那不是考題，而是三道……看起來非常規、甚至有些怪異的數學題。字跡潦草，帶著一種急促和思索的痕跡，像是某位前輩考生在極度專註或苦悶時留下的塗鴉。
第一題是關於數列極限的證明，切入點非常刁鑽，需要用到一種夏語隻在初中奧數集訓時接觸過的特殊放縮技巧。第二題是立體幾何的空間向量應用，條件極其隱蔽，需要構建一個極其巧妙的輔助坐標係。第三題則更像一道邏輯推理題，涉及集合論和數理邏輯的初步概念，表述方式帶著一種哲學般的晦澀。
這三道題，與他手中那份中規中矩的入學考試試捲風格，格格不入。它們更像是……某種刻意的篩選？或者……一個孤獨思考者留下的挑戰？
考場裏很安靜，隻有筆尖劃過紙張的沙沙聲。監考老師在講台上慢悠悠地踱著步。夏語的心跳卻莫名地加快了。他並非看不懂這些題目。相反，在深藍市初中，他參加過係統的奧數培訓，接觸過遠比這更艱深的領域。這三道題雖然刁鑽，卻像一把鑰匙，精準地插進了他思維深處某個被遺忘的鎖孔。
一種久違的、純粹的解題衝動，瞬間壓倒了考場的紀律感和對試卷本身的專註。他幾乎是鬼使神差地，翻過了學校發的嶄新草稿紙，在那張泛黃的舊紙背麵空白的部分，拿起筆，飛快地演算起來……
思路異常順暢。那些深埋的記憶碎片被迅速喚醒、重組。第一題的放縮技巧如同本能般湧現；第二題的輔助坐標係幾乎在他看清題目的瞬間就在腦海中構建完成；第三題的邏輯鏈條，他甚至在草稿紙上畫了一個小小的韋恩圖來輔助推理……
他寫得很快，很專註，完全沉浸在與那三道題的無聲對話中。筆尖在舊紙粗糙的背麵摩擦，發出細微的聲響。他甚至忘了時間，忘了自己身處考場，忘了桌麵上那份真正的入學考試試卷。
當他終於放下筆，三道題的解答過程清晰地呈現在那張舊紙的背麵時，一種巨大的滿足感和微妙的疲憊感同時湧上心頭。他這才驚覺，時間已經過去了不少！他趕緊收斂心神，將那張寫滿瞭解答的舊草稿紙小心翼翼地摺好，重新塞回抽屜深處最隱蔽的角落，彷彿在掩藏一個隻有自己知道的秘密。然後，他才深吸一口氣，強迫自己將全部注意力重新投入到眼前那份真正的入學試捲上……
回憶的潮水倏然退去。
眼前，是田老師那張帶著探究和溫和笑意的臉，以及教室裡午後慵懶的光線。夏語的心跳得飛快，後背甚至滲出了一層薄汗。那個悶熱考場裏的秘密瞬間，那個被三道難題點燃的純粹興奮，以及後來因時間緊迫而帶來的後怕，如同潮水般再次席捲了他。
他看著田老師鏡片後那雙似乎洞悉一切的眼睛，喉嚨有些發乾，聲音帶著一絲不易察覺的遲疑和……確認：
“田老師……您……您怎麼知道？”
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