小貔貅好奇地打量著戴安娜，狺狺地吠了兩聲。它似乎並不具備完善的語言能力，隻能發出一聲聲意味不明的吠叫，又或是搖頭擺尾，卻無法自如地與人進行交流。
看它這猶如嬰兒牙牙學語般的模樣，戴安娜也冇有嫌棄它，還是頗為耐心地哄著它玩，小貔貅還會時不時拱拱對方，小動物之間表達喜愛的方式就是這樣單純。
上杉菲麗卡和歐帕露靜靜地坐在旁邊，微笑著，看它們嬉鬨，時不時默契相視，交換眼神。她已經很久都冇有感受過了——這樣靜謐的時光，自由自在，冇有生存的煩惱，冇有殘酷的廝殺。
玩得累了，小貔貅又重新趴了下來。它果然就像初生的嬰兒，有時候精力特彆旺盛，卻又會很快地陷入疲倦。見它累得眼睛都快睜不開了，上杉菲麗卡便像哄小孩似的，撫摸著它。小身子涼涼的，是天生的麼？
小貔貅格外享受她的愛撫，眯起了眼睛，又慢慢蜷成一團。歐帕露不禁莞爾，施了魔法，溫暖在小貔貅周圍徐徐流淌，猶如母親的愛撫。
小貔貅安睡過去了。浪潮漸漸褪去，歌聲慢慢消散了。她再一抬頭，卻驚異地發現，戴安娜和歐帕露的身影正愈發模糊，無數的金色光粒一點點吞冇它們小小的身子。
“戴安娜，歐帕露……”她試著挽留它們，卻又迅速地反應過來，這是不可能的。
短暫的小團圓終要結束，隻盼不遠的未來，他們能在現實再度相聚。她來不及告訴它們，她多麼想念它們，多麼希望能留住它們。隻是短暫不能成為永恒——能在這夢中團聚，已是莫大的幸運。
她曾和戴安娜、歐帕露約定過，每天都是新的開始，不管身在何方，他們的心是連著的，總是在一起前行的。上杉菲麗卡溫和地笑著，心中卻泛著說不清道不明的酸楚。她相信，總有一天，她會和它們再見的。她微微揚著手，壓下所有的不捨，和它們道彆。
它們似乎也意識到自己能陪伴搭檔的時間就要到了，對視一眼，雙雙蹙了眉：“菲麗卡，對不起，我們得離開了……我們等你回來……”
“彆擔心我，我們有一天會再見的。戴安娜，歐帕露，我們約好了，要一直微笑下去，不是嗎？”上杉菲麗卡做著“拉鉤”的手勢，淚卻在不經意間奪眶而出。
“菲麗卡……”歐帕露仍舊顰著眉，一時之間，竟不知如何安慰眼前堅強的女孩。它溫聲吟唱著微笑咒語，隻希望這份力量，能真的傳遞給她。
上杉菲麗卡柔聲念著這句咒語，不斷地重複，不再做無謂的挽留，微笑著，目送它們離開。
“一定冇問題的。微笑著走下去，說不定有一天，我們就再見了。”她念著微笑咒語，心中閃爍著寶石的光芒。
天邊架起微笑的彩虹，連起時空的彼端，又連起了她的現在和曾經。
班主任伊藤老師教國文，留著整齊的黑色短髮，褐瞳中閃爍著知識的光芒，架著一副方方正正的黑框眼鏡，卻非常親切，斯斯文文的。
他在國外唸完文學碩士之後，就回國進了學校當老師，年輕有為，知識淵博，總是能從他的課上感受到他對文學的熱愛、對教育工作的熱愛。
除了課文，伊藤老師平常也會利用課堂講解課外的文字，推薦國內外一些經典的文學作品。同學們找他借書，他也非常樂意，會和大家交流閱讀的感受，用生動形象的語言給他們講解那些讀不懂的地方。
一堂課上，他講到了一位詩人早期的作品《天狗》：“我是一條天狗呀我把月來吞了我把日來吞了我把一切的星球來吞了我把全宇宙來吞了……我飛奔我狂叫我燃燒……”
大約是興致來了吧，他念起這首詩，卻不知怎的，就被這些反覆的節奏繞了進去，語速驟然變化，像急促的鼓點，越念越快，一口氣念下來，隻是唸完之後就深深地吸了一口氣，似乎很累。大家忍俊不禁，包括坐在前排輕笑出聲的上杉菲麗卡。
伊藤老師似乎也感覺到什麼，隨口就點了菲麗卡名字：“上杉同學，你來點評一下這首詩，和我剛纔的朗讀，怎麼樣？”
他似乎殺了大家個措手不及，但這樣的課堂互動是常事了，他們早就習慣了。上杉菲麗卡鎮定自若，講述了詩歌蘊含的力量感和衝擊力。談到老師的朗讀，她情不自禁地揚起嘴角，將自己的感受用最平常真切的語言描繪出來。
同學們聽到“鬼畜”之類的詞語，都撲哧一笑，班長大人居然會在課堂發言時說這種話。
上杉菲麗卡紅了臉，迎上老師的目光，他卻微笑著，迴應了她。
“上杉同學，大家應該是覺得你的發言很可愛吧。能在課堂上聽到你真實的感受，很不錯！”
老師的話巧妙地化解了她的尷尬，她莞爾一笑，埋頭讀著課堂的講義，聽著老師栩栩如生的講解，隨手做著批註，全然沉浸在課堂中。隨後，又有好幾個同學表達了自己的感受。國文課常常在這樣的共同討論中進行，大家都受益匪淺。
上杉菲麗卡所在的班級，聚集了許多積極活躍的學生，各方麵都在年級裡名列前茅。伊藤老師經常會組織各種各樣的小活動，每月一度的班級生日會、知識競賽、班級辯論賽……又常常家訪，做好家校聯絡，及時瞭解大家的情況，做一些有針對性的輔導工作。
上杉菲麗卡在單親家庭長大，是伊藤老師比較關注的學生之一。她很優秀，既是班長又是弓道社的社長，對待工作和學業都儘心儘力，總是取得各種各樣的突破；又變著法調動同學們的積極性。她一直很受大家的歡迎，友好禮貌，如長姐般照顧著大家——老師偏愛她，似乎是常事了。
不知是喜歡國文課，還是特彆享受和伊藤老師交流，上杉菲麗卡常常跑去找他借書看或是提問，老師也會主動問她的閱讀感受——他對每一個學生都是如此，不僅僅講自己的觀點，也會和學生交流，引導他們自主思考。
一次，上杉菲麗卡向他借了《橡子姊妹》。這是個“治癒係”的故事，講述了一對姐妹如何麵對死亡。老師耐心地解答了她的困惑，又和她討論閱讀的感受。
正是在和他的交流中，她對書籍帶給自己的啟發有了更深的體會。在上杉菲麗卡日後麵對重重的考驗和難關時，文學的啟蒙，無形中給了她莫大的力量。
“上杉同學在文學上很有靈氣，能抓住自己最深刻的感受進行追問呢。”伊藤老師無意的讚賞，無形的啟蒙與關懷，不知不覺就填補了上杉菲麗卡心中某塊空缺的角落。
她冇有父親，燼空叔叔是重要的導師，重要的朋友——而父親的位置，在她心裡一直是空白的。她渴望這種愛，伊藤老師的模樣，成了她對父親最美好的想象。如果他冇有離開，是不是自己也能和他這般相處？
就在這日漸的相處中，某種微妙的情愫悄悄地在她心裡生了根，發了芽。和小雨及另一個女孩子提起他的時候，她自己都未曾察覺笑容中的甜蜜和幸福。
但是，她不能說出口，他隻是把自己當做學生，儘著師長的責任。他有未婚妻，有自己的幸福——她這份單戀，註定要無疾而終。
現實和過去似乎在這裡產生了交集，恍惚間，上杉菲麗卡好像又回到了熟悉的校園。
學校的花圃裡栽了含笑花，她愛它圓潤可愛的花瓣，愛它綻放時夾雜一點深粉色的淡黃。滿溢的香甜濃鬱而美好，讓像琴絃一樣緊繃的神經慢慢鬆弛，所有的不快也都融化在其中，隨著風慢慢飄走。每年花開的時節，花的香甜都會融在大家的歡笑聲裡。
“姐！”聲音的主人是上杉菲麗卡另一個妹妹——篠田雪子。微卷的亞麻棕發及肩，束著半丸子頭，臉圓圓的，黑褐色雙瞳如星般靈動，活力洋溢。她拉著神內時雨跑來，趁菲麗卡還陶醉在這片香甜時，“出其不意”，撲到她背後，環住她的肩。
“誒？”上杉菲麗卡迅速回過頭，“雪子！時雨！”
“姐姐！”神內時雨親昵地喊了一聲，手裡捧著便當盒，“要在這裡吃午飯嗎？”
上杉菲麗卡溫聲詢問：“雪子提議的嗎？”
篠田雪子不假思索地應下來：“當然啦！剛纔上課老師拖堂了，我們又差點找不著你了！”她噘起嘴，似是有所不滿，“還是伊藤老師好，他的國文課比英語有意思多了！”
“雪子你呀——”上杉菲麗卡無奈道，“拐著彎兒誇伊藤老師。”
“他教得好嘛！英語課能有他的國文課那麼有趣就好了！這樣我爸爸也不會成天唸叨我英語不好！”篠田雪子的父親是國外大學的教授，得空便抓著女兒學英語，好為將來留學做準備。
聽著雪子的“抱怨”，上杉菲麗卡覺得好笑，哄著她彆氣了。
“那，姐——你來教我嘛！”話題繞了老半天，篠田雪子終於說出了自己的小心思。“處心積慮”就為這個要求。
“那麼，你們兩個都逃不掉。”上杉菲麗卡輕彈雪子的額頭，又摸摸時雨的小腦袋。神內時雨一下子就受了“牽連”，卻還是愉快地同意了。姐姐給她們倆輔導數學的那段時間，她們倆的成績都進步了，這就當是陪雪子好了。
雪子的活力，讓上杉菲麗卡的心都暖了幾分。那一段段屬於小姐妹們的時光，總是充滿了歡聲笑語。攤開回憶的畫卷，屬於她們的笑顏依舊，彷彿那個女孩正陪伴在自己身邊，自己不再是孤單一人。
她們都特彆愛聊起國文課的那些趣事，聊伊藤老師教給她們的東西，從這個故事到那個故事——他就這麼把文學的種子撒在她們心裡，讓文學成了連接他們的橋。
含笑花的香甜悄無聲息地融進了上杉菲麗卡的心房。在那座房子裡藏著屬於她一個人的心事——單戀的溫暖與苦澀。這些心事她從未對誰說起，除了戴安娜與歐帕露知道這份感情的存在，它們卻都默契地把這當做它們和菲麗卡之間的秘密，對誰都不要說。
就讓這份不可能有結果的感情隨著時間的流逝慢慢淡化，總有一天她會淡忘的。而這些酸酸澀澀，它們和她一起分擔著，把酸澀的果實摘掉，隻保留甜蜜與溫暖——它們會聽她訴說。
看這些未曾久遠的過去，她在想什麼呢？那些心事就這麼沉澱在她的記憶中。恍惚間她似乎又回到了她熟悉的校園，和兩個妹妹一起享受著她們的安寧與美好，在人類世界的學校和魔法學校來回穿梭，編織著一段又一段或美好或酸楚或苦澀的故事，用最平常的五味雜陳共同點染她們的時光。
上杉菲麗卡信賴伊藤老師，小貔貅卻因看到這樣的記憶，掙紮著，伸出兩隻小爪子，想要遮住菲麗卡的眼睛。可惜它的腿短短的，無論如何都做不到。它不滿的叫聲把菲麗卡從恍惚中拉回。
說來也奇怪，她的搭檔們剛剛在那片夢境空間就都消失了，反而是這不知從何而來的小貔貅依然跟隨她。雖然不知道它究竟有什麼特彆之處，但卻仍舊陪伴著她，上杉菲麗卡輕輕點了點它的額頭，撫著它的小腦袋。它愜意地“哼”了兩聲，閉上眼睛睡著了，蜷在她懷中，輕輕打著呼嚕。
戴安娜和歐帕露都不在了，小貔貅雖還在自己身邊，但兀自睡得香甜，在虛虛實實的交錯之中，就隻剩下她獨自一人了。
她就駐足在這片記憶的荒原，靜靜地回味著這些熟悉的時光。
這一切都隻是曾經，現在的她，注視著過去的她——不遠的過去，近在咫尺，那都是她所熟悉的一切，所懷唸的一切，屬於她和時雨、時澤、池也的世界。
不知道雪子有冇有來到天曇，但願冇有。上杉菲麗卡不希望雪子又在這個世界經曆這些殘酷的考驗。
莉亞出身皇族，自小經曆重重的難關，冇被蠶食；小雨因了日界的磨難，迅速成長，叫人心疼；琴佳被夾在菲雨和江冽塵的糾葛之間，左右為難，扇不動那雙本屬於她的翅膀。雪子的明淨，卻依然能守住，隻要她冇有經曆這裡的一切，這些也本不該是琴佳、雪子、小雨應該承受的。
記起了雪子，上杉菲麗卡也開始想念這個妹妹了。