何明風聞言反而笑了：“老先生，那我且鬥膽反問一句——漢人的心，就一定比胡人好嗎？”
老者一怔。
何明風道：“學生見過胡人，也見過漢人。”
“胡人有壞的，漢人也有壞的。胡人有好的，漢人也有好的。”
“人心好壞，不看是漢是胡，看他做過什麼，想過什麼。”
何明風頓了頓，指了指書院的大門。
“這書院，叫塞北書院。塞北是什麼地方？是漢人和胡人住的地方。”
“幾百年來，兩邊打打殺殺，死了多少人？流了多少血？沒有人不知道能不能讓以後不打。”
“但我知道，如果連書院都不讓胡人進，這仗，還得打下去。”
老者沉默了。
何明風又看向其他人：“諸位，本官再說一句掏心窩子的話。你們送孩子來讀書，是為了什麼？”
沒人回答。
何明風自己答道：“是為了讓他們有出息，讓他們以後能過上好日子。”
“可你們想過沒有，這幽雲地麵，往後幾十年，胡人隻會越來越多，不會越來越少。”
“你們的孩子，遲早要跟他們打交道。在哪兒打交道？在集市上，在衙門裡，在戰場上。”
“在集市上，他們會討價還價。”
“在衙門裡，他們會打官司告狀。”
“在戰場上，他們會刀兵相見。”
“這三種打交道，哪一種最好？”
還是沒人回答。
何明風道：“我以為，是第一種。在集市上討價還價，起碼還活著，還能掙錢。”
“可要想在集市上討價還價，總得會說他們的話，總得知道他們想什麼。”
“這個，書院能教。”
何明風環顧四周，聲音不高，卻一字一句清清楚楚。
“學生今天讓胡人進書院，不是為了讓他們占便宜，是為了讓咱們的孩子，以後不吃虧。”
……
人群沉默了。
那個周姓漢子低著頭，不知道在想什麼。
那個老者站了一會兒，歎了口氣，轉身走了。
何明風沒有攔他。
衛韜走上前，對著何明風深深一揖。
何明風扶住他：“衛先生不必如此，本官隻是把話說清楚了。”
衛韜搖搖頭：“大人說的，不隻是清楚。大人說的，是道理。”
“老朽教書三十年，今天纔算明白，什麼叫‘有教無類’。”
何明風道：“衛先生過獎了。本官隻希望，以後再有這樣的事，先生不必一個人扛。”
“本官是學政，這事本官該管。”
人群漸漸散了。
有幾個人臨走時，還回頭看了何明風一眼，眼神複雜，說不出是感激還是彆的什麼。
張龍湊過來，低聲道：“大人，那些人會不會再鬨？”
何明風搖搖頭：“該說的都說了。再鬨，就是不講理。不講理的人，怎麼鬨都沒用。”
他頓了頓，又道：“讓趙虎這幾天盯著點，有什麼事及時報。”
張龍應了一聲，去了。
何明風站在書院門口，望著遠處。
北邊的天空湛藍，有幾朵白雲飄著。
草原的方向，隱隱能看見地平線的起伏。
衛韜走過來，站在他身邊。
“何大人，”他說，“那幾個胡人學生，什麼時候來？”
何明風道：“後天。巴圖爾親自送來。”
衛韜點點頭：“老朽去把講堂收拾收拾，再騰兩間號捨出來。”
何明風道：“辛苦先生了。”
衛韜搖搖頭，忽然笑了一下。
“何大人，老朽忽然想起一件事。”
何明風道：“什麼事？”
衛韜道：“當年開國的時候，塞北書院辦學的第一年，也是胡人漢人一起上課。”
“那時候的老山長，在開學典禮上說了一句話，老朽小時候聽爺爺講過。”
何明風道：“什麼話？”
衛韜望著北方，緩緩道：“他說，這書院，種的是人心的莊稼。收成好不好，得等幾十年後纔看得見。”
何明風沉默了一會兒，道：“那位老山長，說得對。”
衛韜點點頭。
兩個人站在書院門口，都沒有再說話。
風從北邊吹來，帶著草原的氣息。
荒草在風裡起伏，像一片波浪。
後天，那三個胡人少年就要來了。
他們走進這扇門的時候，會看見什麼，會學到什麼，會變成什麼樣的人，誰也不知道。
但至少，門開了。
……
兩天後，巴圖爾帶著阿古拉和另外兩個少年，準時到了塞北書院。
這一次，門口沒有鬨事的人。
有幾個路過的百姓站在遠處看，指指點點，但沒有上前。
衛韜親自迎出來，把三個胡人少年領進了門。
阿古拉進門的時候，回頭看了一眼。
他看見何明風站在門外，正跟巴圖爾說話。
他看見何明風朝他點了點頭，像是在說：進去吧，好好學。
他轉過頭，跟著衛韜往前走。
講堂裡，已經擺好了三張書桌。
桌上放著新發的紙筆，還有一本《千字文》。
陽光從窗戶照進來，落在那本書上，封麵上有四個字，他認得三個：千、文。
那個“字”字，他還不會寫。
但他會學會的。
窗外，何明風和巴圖爾並肩站著，看著講堂裡的三個少年。
巴圖爾道：“明風，此事多謝了。”
何明風道：“不必謝我，是他們自己想學。”
巴圖爾沉默了一會兒，忽然道：“明風，你知道阿古拉那孩子，為什麼想學寫字嗎？”
何明風道：“他說過，想把兀良哈部的事寫下來。”
巴圖爾點點頭：“他沒說全，他阿爸，是我大哥。”
“十年前，我大哥死在跟北山部的打仗裡。”
“阿古拉那時候才五歲，他阿爸什麼話都沒來得及留下。”
他頓了頓，聲音有些啞。
“那孩子說，他要是會寫字，就能把他阿爸的事寫下來，讓他阿爸活在他的字裡。”
何明風沒有說話。
巴圖爾深吸一口氣，又恢複了平常的樣子：“明風，這話我隻跟你說。你彆笑話。”
何明風搖搖頭：“不笑話。”
他看著講堂裡的阿古拉，那孩子正低頭翻著那本《千字文》，陽光落在他的側臉上，神情專注得讓人不忍打擾。
“巴圖爾，”何明風輕輕道，“你說得對。這書院，種的是人心的莊稼。”
巴圖爾沒聽懂：“什麼？”
何明風笑了笑，沒有解釋。
遠處，槐花開得正盛，甜香一陣陣飄來。
蟬鳴聲裡，講堂裡傳來衛韜蒼老卻清晰的聲音：
“來，今天咱們先學第一句——天地玄黃，宇宙洪荒……”
三個胡人少年跟著念，聲音參差不齊，卻認真得讓人動容。
何明風聽了一會兒，轉身離開。
巴圖爾跟上他，兩人並肩走在書院外的石板路上。
巴圖爾忽然道：“明風，你說，這書院的莊稼，什麼時候才能收？”
何明風想了想，道：“得等那些孩子長大了，等他們有了自己的孩子，等他們的孩子也來讀書。”
巴圖爾道：“那得多少年？”
何明風道：“不知道。可能二十年，可能三十年，可能咱們都看不見。”
巴圖爾沉默了一會兒，忽然笑了。
“看不見也值。”
何明風也笑了。
“對，看不見也值。”
兩人繼續往前走，影子在身後越拉越長。
遠處，書院裡傳來琅琅的讀書聲，胡語和漢話混在一起，聽不太清，卻讓人覺得安心。
塞北的書院，終於有了新的聲音。