將這兩冊稍薄的書卷放在一邊，皇甫晏拿起了第三本厚實的書卷。
《進階篇·萬用字彙詳解》。
這本書文鴦按學科分類編寫，參考《說文解字》，覆蓋了三千餘常用字，每個字配釋義、組詞、造句和實用場景四個模塊，造句可全部代入後續的學科內容，意圖實現識字即學專業知識，加快課業進度。
目錄上列出了算學類、格物類、農工類、軍武類、文事類、人倫類和地理類七大章節。
皇甫晏隨手翻開一頁，這一頁第一行講解的是「力」字，釋義「物之動，皆由力生，有大小，有方向」，造句「力臂長，重臂短，小力可舉千斤重物」。下一行則是「距」字，造句「測山之高，測河之寬，以相似之形，算其遠近」。
第四本《進階篇·算數》。
這本書被文鴦劃分爲幾何、分數、小數、比例、盈虧、開方、一元一次方程和二元一次方程等內容，他還貼心地採用了案例教學，比例用於糧草配比和兵力縮放，開方用於工事修建和地形測量，方程用於後勤調度和物資分配。
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這本書是文鴦編寫最認真也是耗時最長的一本，從三月下旬開始一直到五月才成冊。為了能做到即學即用，這本書涵蓋了基礎的後勤算學、軍事算學、測繪算學和情報算學，案例包括糧草軍械的庫存、消耗和運輸計算，屯田產量預估，行軍速度和兵力部署的基礎計算，地圖繪製和距離測算的演算法，密碼編製和情報可信度的概率統計。
隻要能學完這本進階算數，起碼也能在戰場上當個軍需官，牧師苑也不至於陷入缺乏人才的困境。
第五本《進階篇·格物實學》。
為了使這本「物理書」不至於讓教書的先生都看不懂，文鴦採用了「先實驗，後原理，再落地」的原則，將其包裝為農工巧技之書。
這本書隻有上冊，第一章是物質與熱學。粗淺地描述了固液氣體三態變化，熱脹冷縮，燃燒三要素，實驗可以用燒水結冰、生火做飯完成，這些也是鐵器淬火，磚瓦燒製，開水消毒和冬季工事防凍等場景的基本原理。
第二章是力與簡單機械，主要講力的基本概念，以及慣性、作用力與反作用力，重點講述槓桿、滑輪、輪軸、斜麵和螺旋這五大簡單機械，每一個都需要馬鈞的工坊配合實驗，這些是投石機、攻城錘、翻車灌溉、水井轆轤、山路修建和軍械打造的基本原理。
第三章則是浮力原理，也就是阿基米德浮力定律。實驗可以用木塊和石頭在水中的沉浮完成，其中講解了造船、浮橋搭建、糧草水運、用浮力驗收兵器等場景的原理。
第四章則是基礎的光學與聲學，描述了光的直線傳播，反射，折射，小孔成像，冰透鏡取火，聲音的傳播和固體傳聲特性，可以用於烽火訊號、反光傳信、伏地聽聲判斷距離、地道監聽和陷阱偽裝等場景。
下冊則被文鴦私藏，由他親自教授，僅成績優異和可靠的孩童能進一步學習。
因為下冊涉及了材料學基礎，如木材、石材、鋼鐵和皮革的特性，鋼鐵的淬火和回火工藝，木材防腐，皮革鞣製。以及流體力學基礎，如水流和氣流的基礎規律，也就是簡化版的伯努利原理。還有最重要的火藥章節，詳細講述了黑火藥的標準配方、製作工藝、安全規範和爆炸與燃燒原理。
文鴦估摸著也許很長一段時間，這本書都不會從他的懷裡取出了。
第六本則是《進階篇·修身治世要略》。
文鴦用儒法道典籍的語境編寫，包裝為聖賢修身治世之書，分為三章。
明理章用朝代興衰講解簡化版的歷史唯物主義，從三皇五帝到秦漢三國，從輕講帝王將相，著重講民為邦本，本固邦寧，講土地、糧食、人口和生產力決定朝代興衰，拆解秦朝滅亡、漢朝興盛和三國大亂的根源，也就是門閥兼併土地，百姓流離失所和軍閥混戰，旨在讓孩童們明白亂世的本質並非天命，而在人為。
治世章則繼續深化民本與公平思想，以《呂氏春秋》「天下者，非一人之天下，乃萬民之天下也」為核心，講「治世之要，耕者有其田，勞者有其獲，飢者有食，寒者有衣」，用「法者，天下之公器，不別親疏，不殊貴賤，一斷於法」**律麵前人人平等，批判門閥「刑不上大夫」的特權。
踐行章是文鴦最看重的一章，灌輸「統一天下，結束亂世，建立無貴賤、無兼併、人人溫飽、人人讀書的大同世界」的思想，讓孩子明白「為什麼而學習，為什麼而戰鬥」，初步打造他們對於義軍府的信仰。
第七本《進階篇·武備》。
本書分為三個章節。第一章是新式隊列與軍規，文鴦引入了現代的基礎隊列訓練，如立正、看齊、轉向、齊步、跑步等，同步頒佈「軍規十則」，把三大紀律八項注意改寫為傳統軍規，要求做到聽令而行、不害百姓、不殺降卒、團結同袍、違令必罰等基本要求。
第二章是體能與單兵格鬥，這一章字數很少，以圖畫為主，涵蓋了基礎的體能訓練如跑步、攀爬、負重等，以及冷兵器的基礎格鬥技巧。
第三章是行軍與紮營，主要傳授斥候佈置、行軍序列、糧草消耗、營寨選址、崗哨與陷阱設置，結合算學知識教學行軍生存技能，還有諸如三伍陣等現代版戰術知識，即五人為一伍，三伍為一隊，一伍突擊，一伍掩護，一伍支援的機動小部隊。
皇甫晏對這個不是很感興趣，稍微翻了翻便放在一旁，拿起最後一本書卷。
《進階篇·觀人察事》
文鴦厚著臉皮在扉頁寫上了「此為處世交友之書」，實際上教授的是基礎的觀察力、記憶力和應變能力，也就是間諜技能。
皇甫晏饒有興致地翻開了第一章，此章名為觀人術，講解瞭如何從一個人的外貌、衣著、言行、舉止和微表情判斷他的身份、性格、情緒乃至意圖，比如看手知是農民還是士兵，看眼神知是否撒謊。
第二章則是記憶力訓練，教快速記憶人物、地形、對話和數字的技巧。
第三章是應變與偽裝，教突發情況的應對、圓謊技巧、身份偽裝的基礎邏輯，比如怎麼偽裝成商人或書生，言行舉止該如何符合身份，該如何應對官府盤問與試探。
第四章則是資訊收集，教怎麼從公開場合如百姓議論、官府告示、城門兵力、糧草運輸等收集有效的資訊，判斷局勢並規避風險。
合上最後一本書，皇甫晏長舒一口氣，看向窗外。
天色已微微亮起，祁連山雄偉壯觀的身影在淺藍色的地平線上若隱若現。