書裡真有黃金屋 第128章 找周老師交資料
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當李皎棠回到家時，她看到父親正在院子裡用力地劈著柴，每一下都顯得那麼有力而熟練。母親則在廚房裡忙碌著，廚房裡瀰漫著食物的香氣。
母親一看到李皎棠進門，手中的鍋鏟似乎都被遺忘了，她急忙快步走過來，接過李皎棠手中的行李箱，滿臉關切地問道：“怎麼突然回來了？不是說下週才放假嗎？”
李皎棠微笑著解釋道：“因為我申請回老家這邊的縣一中實習，相對於留在北京來說，這裡的手續要簡單一些。昨天我辦完了所有的手續，和舍友們一起聚了個餐，然後昨晚乘坐高鐵，今天早上
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點多就到了春城。我還在車站附近吃了一碗米線，味道可好了，這才趕回家來吃早飯呢。”
說完，李皎棠從揹包裡拿出了實習通知遞給母親，接著又掏出了一份軟裝草圖，興奮地說：“媽，您看看這個，這是我為茶室設計的窗簾，我選了亞麻材質的，這種窗簾透光性好，不會刺眼，而且還能擋住山上的風呢。還有燒烤台旁邊，我想掛幾串玉米和辣椒做裝飾，這樣既顯得很接地氣，客人拍照也會很好看哦。”
父親緩緩地將斧頭放在一旁，然後快步走到我身邊，好奇地盯著我手中的草圖看了起來。他的嘴角漸漸泛起一絲微笑，彷彿對我的設計很感興趣。
“哈哈，你這孩子啊，不管走到哪裡，心裡都還惦記著咱們家的農家樂呢！”父親笑著說道，眼中流露出一絲欣慰，“不過回來也好，學校離家近，你上班也方便，晚上還能幫著看看工地，一舉多得嘛！”
我也笑了笑，心中暗自感歎父親的理解和支援。雖然我在外麵闖蕩了一段時間，但家始終是我最溫暖的港灣。
第二天清晨，陽光透過窗戶灑在房間裡，我早早地起床，準備前往縣一中報到。這是我熟悉的地方，高中時我曾在這裡度過了無數個日夜。
當我走進學校大門時，一種親切的感覺湧上心頭。我徑直來到教務處，接待我的竟然是高中時教我語文的周老師。看到我，周老師臉上立刻露出了笑容，他熱情地迎上來，輕輕拍了拍我的肩膀。
“歡迎回來啊，李皎棠！”周老師笑著說，“當年你可是班裡的語文課代表呢，現在來實習，正好可以幫我帶帶高一的學生，也算是學以致用啦！”
我有些不好意思地笑了笑，心中卻充滿了對周老師的感激之情。能在實習期間遇到自己的恩師，這無疑是一種幸運。
李皎棠小心翼翼地用雙手將整理得整整齊齊的實習資料遞過去，那資料的邊緣彷彿都被她撫摸得光滑無比。她的指尖還殘留著剛剛從包裡拿出來時的溫熱，這一絲溫暖似乎也傳遞到了資料上，讓人感覺這份資料充滿了生機與活力。
周老師微笑著接過資料，隨意地翻了兩頁，目光卻突然被李皎棠那工整的簽名吸引住了。他不禁露出了滿意的笑容，輕聲說道：“還是這麼細心啊，當年收你作業的時候，我就覺得特彆省心。”
聽到周老師的誇獎，李皎棠心中一喜，她趁機向周老師提出想要高一教材的請求。周老師二話不說，立刻領著她前往教務處。在那裡，他不僅幫李皎棠找到了所需的高一教材，還特意多找了一本配套的教案參考書。
“這個對你會更有用一些，”周老師將教材和參考書一起遞給李皎棠，語重心長地說，“遇到不懂的地方，隨時都可以來問我。”
李皎棠感激地接過教材和參考書，感受到它們沉甸甸的重量，彷彿這不僅僅是幾本普通的書，而是周老師對她的信任和期望。
回到家後，李皎棠迫不及待地將這些教材和參考書抱進茶室。茶室的牆壁剛剛刷完淺米色的漆，還散發著淡淡的塗料香味，讓人感到一種清新和寧靜。
她輕輕地將教材和參考書放在臨時搭起的木桌上，然後按照周老師的建議，先打開高一上冊的課本，開始通讀課文。每遇到一篇經典的篇目，她都會用鉛筆仔細地勾出來，並在旁邊的空白處寫下自己當年的聽課筆記。
有時候，當她回憶起周老師上課時的一些趣事，筆尖會不由自主地停頓一下，嘴角也會微微上揚，忍不住笑出聲來。這些回憶讓她感到既親切又溫暖，彷彿周老師就站在她的身邊，耐心地指導著她。白天，陽光明媚，她像往常一樣跟著父親前往工地，檢視工程進度。在工地上，她忙碌地協助父親覈對軟裝物料的清單，仔細檢查每一項物品是否齊全。
夜幕降臨，華燈初上，她回到家中，趴在那張略顯陳舊的木桌上，專注地啃著教材。檯燈的光芒柔和地灑落在書頁上，照亮了她的臉龐，同時也將她的影子拉得長長的，投射在牆壁上。
時光荏苒，日子在書頁的翻動聲和工地的敲打聲中飛速流逝。轉眼間，假期隻剩下最後的三天。
這天傍晚，夕陽西下，餘暉如金。李皎棠興高采烈地跟著父親繞著農家樂漫步。原本荒蕪的院子如今已煥然一新，充滿了生機與活力。
燒烤台的青磚整齊地砌好，旁邊的木架上掛滿了她網購的玉米和紅辣椒，微風吹過，它們輕輕搖晃，彷彿在向人們招手。茶室的亞麻窗簾也已安裝完畢，夕陽透過布料的縫隙灑進來，在地上鋪就了一層暖融融的光斑，宛如夢幻般的景象。
父親蹲下身子，用手撫摸著剛鋪好的石板路，感受著它的光滑與平整。然後，他抬起頭，目光落在李皎棠身上，微笑著說道：“剩下的工作就是掛上幾盞燈籠，擺好桌椅，國慶節開業肯定冇問題啦！”
李皎棠站在原地，目光凝視著眼前的景象，心中不禁湧起一股感慨。她的思緒漸漸飄遠，腦海中浮現出包裡那本被她反覆翻閱的教材，書頁上的摺痕彷彿記錄著她努力的痕跡。這本教材對她來說意義非凡，它不僅是知識的載體，更是她成長的見證。
想到這裡，李皎棠感到內心格外踏實。她微微一笑，從口袋裡掏出手機，給周老師發了一條訊息：“周老師，我已經把高一的重點課文都梳理完啦。”訊息發出後冇多久，周老師就迅速回覆道：“不錯嘛，開學的時候我帶你去班裡，讓同學們認識一下這位‘大師姐’。”看到這條回覆，李皎棠的臉上綻放出更加燦爛的笑容。
她收起手機，心情愉悅地轉身，走到牆角幫父親搬起那沉重的木凳。一邊是即將開啟的實習生涯，充滿了挑戰與機遇；一邊是快要成型的農家樂，承載著家人的期望與夢想。這兩件事都是她一直期盼的，如今它們都在朝著最好的方向發展，讓她感到無比欣慰。
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