殺光！仇人全家 第479章 解決不了問題，就解決製造問題的人
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一個四歲左右的男孩興奮的拍打著鐵欄杆，眼睛亮晶晶的，嘴裡不停的對著陳曉玲和夏雨喊著哥哥。
陳曉玲和夏雨的心猛的一揪。
男孩的一條腿不自然的彎曲。
不知道是天生的還是後天形成的。
“哥哥，你們可以帶我走嗎？我會很乖很聽話的。”
男孩的眼中滿是渴望和乞求。
陳曉玲還是第一次在一個三四歲的孩子臉上遠超年齡的討好和小心翼翼。
明明對方是個孩子，但那雙眼睛裡卻有一種不屬於他年齡的成熟。
男孩看到陳曉玲和夏雨正在看著。
他有些激動的扶著欄杆，用那條好腿站起來，拚命的推銷著自己。
“我吃的很少的，我還會做很多事，”男孩小手緊緊抓著鐵欄，“我會掃地，會擦桌子，還會……還會給哥哥們拿拖鞋！我、我晚上也不哭，不會吵到彆人睡覺……”
他那條支撐著身體的好腿在微微顫抖。
但他仍堅持站著，仰著小臉，努力讓自己看起來更“有用”一些。
“哥哥的工作不適合帶著小孩子，太危險了。”
陳曉玲下意識抓住夏雨的手臂，“哥哥幫你報警好不好？”
男孩的臉瞬間垮了下來，臉上的乖巧和討好消也失不見。
他冷漠的看了一眼陳曉玲和夏雨一眼，不再說一句話。
黑黝黝的眼睛就那麼無聲的看著兩人。
陳曉玲抓著夏雨逃也似的出了房間。
“嚇到你了？”
夏雨的聲音有些沉，他感受著陳曉玲手正緊緊抓著他手感覺，
“在這樣的地方，‘聽話’、‘有用’是唯一能活下去，甚至隻是稍微過得好一點的籌碼。
他們會討好每一個工作人員，會把自己偽裝成最懂事、最不需要操心的樣子。
這裡長大的孩子都比較早熟，因為冇人慣著他們……”
陳曉玲的心情異常沉重。
她依舊緊緊抓著夏雨的手臂：“你小時候，也是這樣？”
夏雨停下腳步，看向陳曉玲的眼底，聲音很輕：“玲姐，不要同情他們，這是他們的命運。
我曾經為了半塊冇長毛的點心，學著狗叫爬了三圈。
為了冬天能多一條破毯子，主動去給一個喜歡‘摸頭’的護工捶了一個月的腿。
剛剛那個孩子，他做的也隻是對所有人都做過的事——拚命抓住任何一根可能改變命運的稻草。所以，不要同情他們。”
夏雨的話聽上去很殘忍，可這就是事實。
福利院就是一個微縮的社會。
這些各種各樣的殘疾孩子就是福利院的最底層的。
他們活動的地方，就是身下那一平方的區域。
他們是被篩選後剩下的“殘次品”。
或者說，他們的存在，就隻是為了證明，這所福利院“冇有放棄任何一個孩子”的口號。
同時也是做給外界看的。
夏雨的話讓陳曉玲的心裡莫名發堵。
陳曉玲注意到，那些孩子最大的也就六七歲的樣子。
最小的甚至還在繈褓裡……
還有什麼是比人更壞的呢？
而她和夏雨又能做什麼？
就算他們把福利院裡所謂的壞人都殺光了，又能改變什麼？
這些殘次品的孩子下場也無非是從這個地方，換到另一個地方重新圈養起來。
拯救，遠比單純的殺戮複雜的多。
“玲姐，你……”
“我知道你要說什麼，我冇那麼幼稚。”
陳曉玲鬆開夏雨，抬步上樓，聲音悶悶的傳過來，“我們可能解決不了問題，但可以把製造問題的人解決掉。”
她上了幾步台階，扭頭背光看向夏雨，“這樣，不就從根源上解決問題了嗎？”
夏雨看著逆光的陳曉玲，如同撒旦降臨。
心在這一刻，撲通撲通的跳個不停。
他所有安慰的話都噎在了喉嚨裡。
她解決問題的方法，依舊是那麼暴力又有效……
陳曉玲冇有等夏雨回答，就回身繼續踏上了向上的台階。
兩人很快就來到了二樓。
樓梯右側有一個護士站，左側是一個間麵積不大不小的功能教室。
走廊兩邊貼著很多溫馨的壁畫。
整層樓裡麵也有聽到一絲聲音。
也冇看到一個人影。
看來，去往大廳的人，應該就是福利院全部的工作人員。
當推開護士站斜對麵標註著功能教室的房門時，眼前的一幕更加讓人窒息。
房間被佈置得像一個成人秀場。
房間的中間有一個簡易的t台。
十幾個看起來僅有四五歲的孩子，男女生各占一排。
無論男孩女孩，都穿著與他們年齡極不相稱的服裝。
女孩們緊身迷你裙，腳上穿著小高跟，臉上畫著淡妝。
男孩們則被套上還算合身的小西裝，頭髮用髮膠梳成油亮的大背頭，脖子上甚至還繫著可愛的領結。
每個孩子身上都有一個不同數字編號的號碼牌。
他們排成兩排，最前麵站著一個看起來也就不到十歲的女孩。
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女孩身上穿著一套教官的衣服，臉上畫著濃妝，手裡正拿著一根戒尺，正一臉嚴肅的在兩排隊伍來回巡視。
“笑！都給我笑起來！要甜，要討人喜歡！你們已經不是三歲小孩了！”
女孩教官厲聲的戒尺重重敲在旁邊的把杆上。
孩子們條件反射地扯動嘴角，。
露出一個個僵硬、格式化的笑容。
那根本不是孩子本該有的天真爛漫，而是有一種極為割裂的違和感。
“你！手要放在這裡！扭起來！屁股要翹！笑！”
女孩教官粗暴地拉扯著一個染著金髮的小女孩的胳膊。
讓她擺出一個扭捏作態的姿勢。
小女孩似乎早已習慣，臉上的笑竟有幾分風塵味。
女孩教官在訓練這些孩子在走秀。
陳曉玲的目光掃過房間。
牆上貼著的不是兒童畫，而是各種穿著暴露的模特海報，以及用彩筆寫著的標語。
“笑容是你的財富！”
“乖巧的孩子纔有人愛！”
“學會取悅，才能被選中！”
窗邊的桌子上擺放著一些糖果和玩具。
旁邊放著很多風格各異的服裝。
這裡根本不是什麼功能教室。
就是一個將幼童物化、**化、馴化的流水線。
他們在係統地剝奪這些孩子的童真，將他們訓練成迎合某種特殊癖好的“商品”……
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