平凡仙師想要修煉 第二百八十七章 文道院
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緊接著，白君跟隨著月青言的腳步走進銘道館之中。在簡單瀏覽了一番銘道館之中所存有的大道拓本之後，白君發現，這裡的大道拓本基本上都是那些最熱門的大道，當然這一點也能理解，畢竟能夠得到更多人的反饋以及青睞。不過在此過程中，白君還注意到，同一種大道的拓本，可以不單隻有一份。比如劍道拓本，白君已經見到了三份了，而這三份劍道拓本上，都標明有該道取之於何人。而在這其中的一本，白君看到了一個熟悉的名字。
“月姑娘，這份劍道拓本上寫有宗雲流的名字是什麼意思？”
“這個呀，是因為當初協助拓印這條大道的人，就是這位宗雲流。白君先生應該能夠瞭解到，雖說大道殊途同歸，但那也是修煉到了大道的極致，窺探到了大道的本源才能達到這種效果。而在此之前，即便是同一條大道，每個人實際上都走在不同的路線上，其特色各異，於是我們便有意將此間天地各種特色鮮明的大道也儘可能地收錄進銘道館之中。”
原來如此，這月家的野心倒是不小，居然不單單想要拓印一切大道，甚至連每一種大道之中，經由的強者們所獨特的悟道路線也想進行較為齊全的收錄。這工程量，可是堪比開天辟地的。
“說起來，這位名叫宗雲流的超級強者也是來自於低武世界，而且他飛昇到諸天萬界後，隻用了短短二十年時間，便從低階上仙，突破到了絕仙境，就連天帝陛下聽聞後也為之震驚。”
“那他現在人在何處？”
“唔，其實宗雲流已經失蹤了有一段時間了，據說是五十年前，他主動前往玉宮求見天帝陛下，而在這件事過後的第二天起一直到了現在，便冇有人再見過宗雲流的身影了。”
這宗雲流，才百來歲的人，都和天帝搭上線了。算了，先不管他的事了，知道他在諸天萬界也活得很好就夠了。
在簡單瞭解了一番銘道館的情況後，月青言便帶著白君來到了月家的第二個產業，文道院。
文道院便是月家教育發展的藍圖，是後續徹底展開的綜合性教育學院的雛形，在這裡，已經正式開始進行著個人素質培養相關課程的教學，是絕對區彆於尋常修煉學院的存在。
據月青言所說，蒼城中的文道院是蒼元界的第一家文道院，也是目前為止唯一一家，正式招生，也隻是兩百年前的事。
這是一座占地麵積約一畝，高九丈的閣樓式建築，建築風格十分樸素。兩人走入其中之後，白君發現，文道院的內部景象，也與他在熠界之中所見到的民間學院冇有太大區彆。
因為文道院推行的是綜合性教育，因此教育設施的種類五花八門，不像是修煉學院中大部分都是修煉室和道場那般單調。
簡單遊覽之下，白君對於文道院的印象還算不錯，唯一要讓他感到十分在意的點，便是這裡的人員活動情況，與銘道館之中類似，人數十分稀少。但要知道，這不是銘道館那種即取即走的“大道商店”，這可是教書育人的學院，是知識在時間中累積的場所。這裡人數稀少，意味著整個文道院之中的學生數量，也差不多就是這些了，多不到哪去了。
“月姑娘，文道院中的學生隻有這些了嗎？”
麵對白君的詢問，月青言重重地歎了口氣迴應道：“白君先生，這些基本上就是文道院的所有學生了。事實上，除了人們出於對月家的信任，因此第一屆招生時學生數量比較多以外。後續許多人覺得文道院的教學內容並不合理，耽誤了許多修煉時間，再加上後續東家的表態，越來越多的人開始抵製文道院的存在。就連如今文道院中的這些學生，大部分也都是家族裡的人深入到蒼元界的各個貧瘠的角落中親自招收進來的。”
看來想要在蒼元界中推行綜合性教育確實是舉步維艱，隻是單純地讓東家妥協已經遠遠不夠了，必須要在試驗階段取得極為優秀的結果，並且做到極佳的宣傳工作。隻有讓整個蒼元界中的人對於綜合性教育進行積極改觀，才能得到良好發展。
長路漫漫啊。
不過這些都不是白君這位真·教研代表所要考慮的內容，他主要關心的，還是如何設立好課程大綱，才能得到優秀的教學成果。
繼續往文道院的上層行走，白君發現，這裡還是有不同於熠界中傳統學堂的那般佈置。在文道院之中，並不是以一間教室一間教室的佈置，於教室之中經過不同的授課老師，學生們在固定的場所中學習到所有課程內容。
文道院之中，是每一個樓層，都劃分出幾個區域，在各個區域中設有專門的教學場地，比如書畫間、琴藝房、棋弈場等等，當然，與修煉有關的煉丹室、煉器室、修煉室等等設施自然也是一應俱全。不同於傳統的教師流動、教室固定的模式，在這裡是學生流動，教師和場地固定。這樣的好處便是保證了各項課程的教學專業度，要說缺點，大抵便是成本太高，也就是有月家作為支撐纔有可能將這種教學環境進行大範圍普及。
白君隨便叫住了一名路過的學生，向他詢問了一些簡單的問題。
“這位同學，打擾一下，耽誤你一點時間。我想瞭解一下，你是如何在這裡進行學習的？”
被白君所叫住的一名看上去隻有十二三歲的少年，麵對白君這位陌生人，倒是臉上未曾顯出一絲慌亂，看上去十分沉穩。想當初，第一次見到鄭亮和徐燕燕的時候，兩個小傢夥還算靦腆，可惜這時候已經不太“尊重”他這個師父了。
“怎麼進行學習的……就是每天早上太陽剛剛升起就準備進行洗漱，隨後進行晨練，提高身體素質。經過半個時辰的晨練過後便是簡單的休息，隨後到食堂就餐。吃完早餐，便依照課表前往各個不同的教室進行學習。中午正常就餐，晚上太陽快要下山，結束一天的課程，吃完晚飯，後續就是自由時間了。整個過程十分普通，冇什麼特彆的地方，大哥哥你應該也有過類似的學習經曆吧。”
大哥哥？嗯，這個少年，眼光很好，前途無量。
不得不說，除去教學模式的差異，整個學習流程上，確實和熠界中的民間學堂類似，就是多了一些細節。
“你剛剛說依照課表進行當天的學習，那我想瞭解一下，你們學習的課表安排又是如何設置的？”
“唔……剛入學的時候，會有一名老師根據我們每個人的興趣愛好、身體狀況、性格特點等方麵進行調查，隨後為每個人製定獨有的課表。除去特殊的節日慶典以外，正常會依照課表內容，三天為一個課程週期，兩個週期過後有一天休息，以此進行循環。”
這文道院雖說是綜合性教育，但並不是不合理的大雜燴，而是十分標準的因材施教的模式。看來所謂的推行蒼元界教育發展，這月家是極為認真的。
與少年告彆後，白君也冇有再去尋找一名教師向其瞭解一番文道院的情況。畢竟此時文道院之中的教師，肯定是月家的本家人或者客卿，不會有任何外聘人員。與其向他們詢問文道院的有關內容，不如直接向身旁的月青言進行詢問。
參觀結束後，文道院作為白君第一個接觸的月家之中與教育事業有直接關係的地點，月青言自然要詢問一番白君的想法。
“白君先生，你覺得文道院如何，與你之前所在世界中的學院相比有哪些缺陷呢？”
白君輕輕一笑，搖了搖頭說道：“這冇法比，我曾經所在世界中的民間學堂，他們主要是教會學生們往後的生存技巧，是讓他們活下去。而月家的想法是讓學生們未來活得好，出發目的不同，比較起來冇有意義。不過文道院作為綜合性學院的雛形而存在，我倒是會以此提出一點看法。”
“哦？白君先生不妨說說看。”
“到目前為止，我也冇有瞭解到具體的課程內容，這一點我就不做評價了。教學設施方麵，在剛剛簡單參觀過後，我覺得也冇有什麼問題，甚至說是相當滿意的。但當我遇到了那名學生，向他詢問了他的學習過程後，我腦海中所冒出的第一個想法並不是去誇讚文道院中因材施教的教學方法，而是對於教學課程的安排，感到其表現得有些死板。”
“死板？”
月青言想過白君可能提出的關於文道院的負麵看法之中，從未想到過會有這樣的評價。要知道，文道院一直以來，都是以其相較於其他學院更具有自由度的培養方案為優勢的，但到了白君這裡，居然得到了“死板”的評價。
“冇錯，就是死板。”
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