晨讀課的鈴聲還沒停，安諾的筆記本就被前排同學傳得滿教室轉。本子攤開的那頁，畫著老花壇藤蔓架的草圖，旁邊用熒光筆寫著一行字：“星野高中藤蔓社重啟招募——一起給藤蔓搭新架，給故事續新篇”，草圖下方還留著幾欄空白的報名錶，裡的一模一樣。
“這肯定是阿梔當年留下的！”安諾小心地把紙條取下來，夾進筆記本裡。蘇曉蹲在木架旁，發現架子底層藏著個鐵盒，開啟一看，裡麵裝著幾十張舊照片：有藤蔓社社員一起搭架的場景，有阿梔抱著藤筐澆水的樣子，還有一張集體照，照片裡的社員們舉著個寫著“藤蔓長青”的木牌，背景就是現在的老花壇。
陳野趕緊拿出相機，把舊照片一張張拍下來；顧盼用抹布擦花盆上的灰塵，發現每個花盆底都刻著社員的名字；小宇找來螺絲刀，修理鬆動的木架；林溪則掏出筆記本，把活動室裡的舊物件一一記下來，還畫了張整理規劃圖：“左邊放工具，中間擺舊照片和校刊，右邊的架子用來放新花盆，咱們再在牆上貼張藤蔓生長記錄表，這樣大家來了都知道要做什麼。”
收拾到天黑時，活動室終於亮堂起來。舊木架上擺著擦乾淨的花盆，牆上貼滿了陳野拍的照片和林溪畫的草圖，角落裡還放著織毛衣奶奶送來的毛線藤筐，筐裡裝著張大爺準備的花土和種子。安諾把社團申請表貼在門口，旁邊加了行小字：“歡迎帶舊藤物來分享，讓老故事和新故事住在一起。”
裡的一句話：“藤蔓不是孤單地長，是和每個澆水的人一起長。”
回家的路上，小麻雀一直跟著他們，落在安諾的肩膀上，小爪子碰了碰她口袋裡的社團鑰匙扣。安諾摸了摸麻雀的頭，輕聲說：“明天我們還要去活動室，給新苗澆水，給舊照片貼標簽，你要不要也來當我們的‘社團小鳥’呀？”麻雀撲棱著翅膀，飛到前麵的電線杆上，嘰嘰喳喳地叫著，像是在答應。
夜裡，安諾趴在書桌上，給社團活動計劃添了新的一頁：“下週教大家種藤蔓，下下週辦舊藤物分享會，下個月……”她抬頭望著窗外的月亮，好像能看見老花壇裡的新苗，正在月光下慢慢生長……