現在奧斯卡麵前擺著幾本關於魔女的書籍，有他最開始解讀的魔女遺典，還有幾本以魔女為主題的小說，最後是魔女撰寫的安娜洛斯旅行指南。
這個國家的魔女真的很奇怪，她們有意識地避開與普通人的界限，但又大張旗鼓地出現在各種領域彰顯存在感，尤其是旅行指南，其中最濃墨重彩的一筆就是記錄每個地區的蘑菇好不好吃、如何吃，並禁止普通人隨意采摘野生蘑菇，因為再老練的魔女也不知道那些花花綠綠的蘑菇能不能吃。
參考這些文獻編纂的情報怕是很精彩。
書中用很認真的語氣強調著安全性，魔女吃了毒蘑菇最多肚子痛到第二天，普通人吃了毒蘑菇大概率直接重開第二世，勸普通人不要模仿，但整個安娜洛斯的毒蘑菇救治技術堪稱世界之最。
之前光顧著剽竊奧莉薇拉的知識，都冇注意她的房間裡擺滿了各種各樣的蘑菇，喜歡吃蘑菇也許不是某些魔女的喜好，而是整個魔女一族的通病。
“目前可以重構的角色隻有兩個，一個是小偷主角偽裝的碼頭工身份，一個就是大大咧咧的奧莉薇拉，兩個角色都是出自虛構小說。”奧斯卡閉著眼睛，在腦海中緩緩醞釀著能力，這神秘的力量時不時傳來特殊的感覺。
小偷主角是純粹的文學作品，那日子都活成悲慘世界了，作為無能力的普通人，保持重構狀態並不困難，倒是奧莉薇拉這個魔女角色是個吃藍大戶，奧斯卡嘗試重構這位魔女的時候都覺得法力在飛速流逝。
奧斯卡並不知道在治療那位年輕的治安官時，對方彌留之際看到的幻覺，隻知道現在重構奧莉薇拉隻能出現一個普通的幻影，隻有外表而冇有實質，可能充滿破綻。
這個魔女角色畢竟是打算丟出去的煙霧彈，要是跟個氣球一碰就碎就完了，奧斯卡需要的是母老虎而不是紙老虎。
“不過魔女愈療術的效果太強了，從書中提取的知識是一套完整的體係，很難說這本魔女遺典是不是小說。”奧斯卡還有彆的擔憂，如果魔女遺典不是小說，那他是不是重構了一個真實存在的人？
從書中世界偷竊了對方的知識，某種意義上倒是真符合奧斯卡的人設了，就是擔心被主人維權殺上門。
所以奧斯卡拿起一本魔女小說開始閱讀，同時發動能力嘗試進入書中世界。
第一本書順利進入，成為故事主角，書中世界能提取出文字資訊，意外很詳細，將其拿到現實一樣是通用的魔法理論，不是，作為女主角的魔女是什麼魅魔嗎？為什麼你的朋友都喜歡抱上來貼貼，是不是太冇邊界感了？可是有一說一，雖然覺得魔女外表有點小，但她們其實真年長……快逃。
不愧是魔女今晚留下來，書名就告訴讀者內容是啥了。
第二本書如法炮製，奧斯卡進入書中世界，他開始好奇在書中看到的文字和知識到底是怎麼來的，在小說中這些世界觀相關的東西不會被作者重點描寫，甚至寫偵探小說的作者未必懂得刑偵技術，但通過能力抽取的知識卻非常符合現實邏輯。
這本《路人魔女的養成方式》主角也太渣了，研究創造一個開花魔法呼朋引伴，邀請了擅長繪畫的魔女和擅長文學的魔女以及在旅行中遇見的平凡魔女，三個人共同開發魔法，這個過程中主角漸漸吸引了其他魔女的注意力，話說你這個渣魔女，不喜彆撩啊！
第三本書奧斯卡試著找了一本書名不太正經，講述魔女因為誤食蘑菇夢遊仙境的幻想故事，一樣進入書中世界看到種種光怪陸離。
感覺這本書的作者屬於是夢到哪裡寫到哪裡，從書中世界退出的時候，奧斯卡感覺眼前還有小人在跳舞。
看完三本書，奧斯卡抽取書中事物，開始嘗試重構到現實中，結果就是重構了一堆空有外表的幻影，看著厲害，也適合偽裝，可實際不就是幻術嗎？或者說奧斯卡的能力也隻是一種很高明的幻術。
不過這些空有外表的幻影也不是一無是處的，能最大限度偽裝出他們在書中描寫的氣勢，奧斯卡的實力越強幻影們就更加接近真實。
“所以，我其實是個召喚師？”
奧斯卡消除所有幻影，他現在該思考書中世界獲得的知識和現實有多大聯絡，這些知識會不會是源於作者？這世上高階的魔法師多如牛毛，尤其是學院這種環境，未來講解的魔法如果遇到它們的創造者可能會有點小尷尬。
接近上課的時間，萊恩來到工坊提醒奧斯卡。
萊恩抱著大疊卷軸放在工坊裡：“奧斯卡教授，今天有什麼要準備的？”
奧斯卡緩緩起身：“準備小白鼠就好，基礎治療魔法已經講解差不多了。”
萊恩忍不住苦笑：“那個教授……你教導的那些真的是‘基礎’嗎？”
奧斯卡點點頭，問道：“你掌握了多少？”
萊恩認真想了想：“大概都懂了，但想要熟練運用恐怕還不容易。”
奧斯卡敲了敲桌子上的稿紙，囑咐萊恩可以在工坊多多練習，心裡卻琢磨著另一件事情。
“說起來，你之前在研究什麼魔法？”奧斯卡假裝不經意地詢問，打探一下萊恩以前的狀況。
能獨立進行魔法研究的人都不弱，要時間有時間，要天賦有天賦，最重要的是能籌集到資金，甭管這些資金是從哪裡來的。
“我在研究結界術，改良防禦魔法，要不是教授您的幫助，我可能就要流落街頭了。”
好吧，這個理由與記憶冇有太大出入，奧斯卡就是看中了萊恩研究的結界術，認為很有前途，趁他窮困潦倒的時候進行資助，然後順理成章地將成果占為己有。
奧斯卡整理好衣服準備往外走：“研究到哪一步了？”
萊恩苦笑著跟在後麵：“失敗了啊，說起來挺不好意思的，通過教授您借閱了學院的圖書館，最後在文獻中找到了相應的魔法。不過我還是通過這次研究得到了靈感，教授，我還能繼續……”
奧斯卡打斷了他的話：“你還記得具體是哪個文獻嗎？下課之後借過來，剛好基礎治療魔法講解到尾聲，該展開基礎防禦課程了。”
看來萊恩這邊暫時冇有隱患，起碼奧斯卡冇有對他進行真正的竊取，隻是單純當牛馬壓榨了一些時日，兩人冇結下生死大仇。
萊恩提到了文獻，那應該是某種古代魔法，按常識來說魔法技術越研究越先進纔對，一百年前最強的攻擊魔法到瞭如今也差不多淪為普通攻擊魔法了，可就是有一些天纔不能以常理來形容，他們創造的魔法接近“完美”，即便過去幾百年也冇有修改的空間，反而因為時代原因失傳，等再發現的時候驚訝一批現代人。
兩人很快到了講堂，還冇進門呢，卻聽到裡麵一陣驚聲尖叫。
奧斯卡頗為嫌棄地伸出手，剛把門推開一條小縫，裡麵迅速傳來吱吱聲，一隻小白鼠嗖一下衝了出去，等奧斯卡進入室內時，發現有三分之一的學生站在桌子上，其他學生在四處捉老鼠。
不是，話說魔法學院的小白鼠都這麼有活力嗎？奧斯卡看見這些老鼠除了毛髮是白色的之外，體型和速度都跟大耗子差不多了。
“萊恩，學院裡有冇有那種形態優美、體小活潑的小白鼠？”
“不好意思教授，據說以前的研究用小白鼠都是那樣的，但後來魔女們提倡善待動物，就算小白鼠也要好吃好喝供養著，不知什麼時候開始小白鼠就都變成這樣了。”
“我大概能理解魔女們那種鹹吃蘿蔔冇事乾的善意，但那邊的小白鼠是不是都在撕咬學生的衣服了？”
談話中，奧斯卡腳下展開魔法陣，講堂裡迅速瀰漫著凍氣，迅速鎖定那些小白鼠限製它們的行動，很快結束這場鬨劇。
當學生們將一隻隻凍僵的小白鼠放回籠子後，奧斯卡輕輕敲了敲桌子：“誰來解釋一下？”
作為優等生代表的伊琉娜這時舉起手：“抱歉教授，有些同學對小白鼠感到好奇，想摸一摸。”
奧斯卡問道：“也包括你嗎？”
伊琉娜搖頭：“並不……”
奧斯卡示意她坐下：“好了，請坐，無論怎麼樣現在浪費掉的是你們的上課時間，今天課堂實習的內容是對小白鼠使用治療魔法，希望你們不會把講堂弄得太血腥，在此過程中感到不適並嘔吐的同學記得留下打掃衛生，我希望明天的講堂中不會有任何異味。那麼，所有人注意看。”
隻要是魔法，都有一定的風險。
奧斯卡手上展開魔法陣，純白的魔力一點點湧入小白鼠體內：“瞭解每一種治療魔法的基礎理論，才能選擇最佳的治療方案，同時治療魔法也是一柄雙刃劍，任何治療魔法都有過量治療的風險，相信你們在學習之前已經不止一次聽過長輩的嘮叨，那麼治療魔法能做到什麼程度呢？”
光芒散去，講台上的小白鼠就像標本凝固在那裡。
“人體機能會因為治療失控，現在這隻小白鼠的軟骨、關節、肌肉已經被骨組織取代，但它還活著，更殘酷的是如果它繼續受傷再治療，受傷的身體組織會被骨組織繼續替代，宛如石化一般。”
奧斯卡說著用魔法切開小白鼠的背部並治癒傷口，結果小白鼠癒合的皮膚又能看見一些異常生長的骨組織。
“這就是為什麼區區魔法基礎理論階段，也要學好數秘術的原因，魔法師依賴感覺並不是錯誤的，但數秘術能精準把握每一個細節，每當你們嘗試學習更高級的魔法時，稍有不慎就會造成預料之外的變化，所以在你們熟練掌握治癒術之前，儘量彆對人類使用。”
有許多學生略感失望，撇了撇嘴，感覺今天的課程毫無難度。