範進開啟了，枯燥的學業！可腦中早已充滿，對未來的憂慮？本世界跟原世界，根本就對不上。但又有無數接近！
更讓範進心煩的是！
一 要說是投奔北麵吧？先得考慮，怎麽過西安或陝西？就說目前的身份！北麵未必能收，要是再影響雙方關係？那就不好了。
二 跟著國軍，國內打日寇……長沙敗，衡陽敗，豫湘桂再敗！連番敗仗，爹這麽個暫編連。怎麽看，怎麽像？填戰損報告上的數字！
三 自立山頭抗日吧？那不又等於當山匪？良心是會痛的！唯一的生路，就剩下當遠征軍。可敗退逃亡路上，是要死一半啊？
想到這裏，範進就難下決定了。總不能讓賊爹，去死一半啊？正猶豫不決時……。
“範進同學！你望著窗外，時而歎氣，時而苦笑，是我講的課。不合你心意？還是你有什麽新見解？”語文課老師，早看範進不爽了！
範進才迴過神，急忙鞠躬道歉:“老師對不起！我這因家事憂慮，才跑神了！您別見怪，對不起，對不起，影響您授課了！”一臉致歉，確實有不對之處。
男老師眯眼，看著範進唸叨:“別以為給主任，送了點禮？就可以上課，不用功了？正值亂世，你們應當努力學習。好好報效黨國，爭取做一個正直的好人！”
範進聽完懵了？心想:“我就上課跑個神，就能牽扯到報效黨國？還爭取做個好人？你純屬看我，沒給你送禮。在挑刺吧？”
在內心歎了口氣，隻能忍了吧？繼續迴應:“老師教育的對，學生定當謹記。”
老師看範進認錯，心中舒爽唸叨:“教書育人，乃我之本分。無論什麽品行的學生？經我教導，必成國之棟梁！”先把自己捧起來！
範進聽的牙癢癢，這明擺著暗示:“欲成棟梁，必先尊你？後世老師，都不敢這麽吹？你為了收禮，臉都不要了？”
轉念一想:“唉！都是人太窮被逼的。一中那是，高官子女的學校。二中都是，稍微有點錢的學生。老師必定沒有師德啊！”
老師看範進默不吭聲，為讓其子家人知道。那就打個手板吧？手持著竹板，緩緩走向範進。開口:“伸手！長長記性。”
範進見要打竹板，騰的一下火了！這做為後世人，我一讓你，二忍你，三還需怕，你麽個無師德的老師？
高聲辯解:“老師，你的授課方式枯燥。導致我聽不進去！而教的都是，脫離今時的無用之說？日寇欺辱我國多年！你那君子為人之道，解決不了任何問題。”
老師完全愣了:“你，你，我…我趙修賢謙謙君子，教你等溫而如玉。你竟然說我，是無用之說？那你說說，什麽是有用？
你來講，你上來講？我今天要看看，你這麽個小赤佬，能講個什麽？”趙老師整個人都快炸了，手握竹板在教室內，直指範進痛斥。
而範進纔不管，趙修仙要炸，還是飛升！正心煩意亂，火氣大盛。今天就拿你泄個火吧？
大步走上講台，擦掉黑板上的繁體字！全班同學都驚呆了！一幫十一二歲的孩子，真要被一個，同齡的孩子上課？
班長胡微麗，立馬要製止:“範進，你搗什麽亂？這裏課堂，不是你撒野的地方？快給趙老師道歉？”兩道細眉，快皺到一起了！
範進不予理會！如此行為，讓她怒聲大喝:“快停下來！”
範進才懶得搭理她！為數不多的女生，各個麵露驚慌。而五十多名男生，生怕不夠亂？期待的看著範進鬧騰！
幾名聽話的“君子”，已經跑去告校長。剩下的兩個，極力安慰趙修仙！
範進不一會兒，就在黑板上，畫出了太平洋，周邊鄰國示意圖。
“諸位校友！今個本偉人，有此等大才。在這裏給爾等講講，未來三年世界形勢。如有不滿，時間驗證真偽？有不對的？隨著時間到了，隻要不似我說的。恭候上門，當麵咒罵！”話先給你們扔下，預言帝開始講解！
全班石化似的僵硬！李修賢怒喝:“狂妄小兒，那是鄙人不才！你竟敢自稱，偉人大才？你……你何德何能？自居偉人大才？”
班裏男生起鬨:“未來三年形勢？範進啊？你是要給我們，預言未來嗎？”說完全班鬨堂大笑！
範進看了看，全班反應預料之中！笑著迴應:“這位同學，非要這麽說，也沒有錯！如有不對，時間到了自圓其說。如果都對了！有請各位為自己，接下來幾年裏。不作為的愚蠢，而鼓掌！”
重慶政府
常凱申在會議桌前，講述個人意見:“日本人熊心豹子膽，他們覺得自己，能統治世界了？膽敢偷襲美國盟友？
這是他們找死，自掘墳墓啊？不過美國盟友，損失也真不小啊？”說著，麵露悲痛的搖頭。
然而，白崇喜早就瞭解，常凱申的心思。明明心裏樂開了花？卻還總要裝出，憂國憂民的勞累？自己也不覺得累！
此刻戴笠起身，為防常凱申尷尬！急忙搭話:“此次，美國盟友被偷襲，正好能藉此參戰。早日共同擊退日寇！光複首都南京，指日可待啊？”
“哦！如此說來，我們還應當對日宣戰！與美國盟友共同進退？”常凱申緊跟話題，生怕這段雙簧被打斷。
全員看著屋內，不熟練的雙簧。展開了再次討論會議……。
從十年前算起，日軍入侵直至今日。政府才提議，要對日宣戰！經過一日會議，終於在年底12月9日，民國政府對日宣戰！
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