今天也在努力拯救悲慘路人丁 第19章 作弊風暴

    係統在經典橋段上的屢次失敗，似乎讓它改變了策略。這一次，它選擇了一個更隱蔽，卻在學校這個環境中更具殺傷力的武器——謠言。

期中考試前夕，一種微妙的氛圍開始在校園裡蔓延。起初隻是零星的低語，但很快就演變成了席捲整個年級的流言：

“聽說了嗎？圖書館那群人成績進步那麼快，是因為作弊。”

“蘇晚晴每次都能考第一，真的沒問題嗎？”

“江馳突然開始學習，怎麼可能一下子懂那麼多？”

這些謠言像病毒一樣擴散，每個版本都說得有鼻子有眼：有人說看到他們在考試時用手機傳答案；有人說蘇晚晴提前拿到了試卷；更離譜的是，有人信誓旦旦地說看到圖書館小隊的成員在廁所裡交換小抄。

最可怕的是，這些謠言開始影響老師們的態度。數學老師在課堂上突然進行突擊測驗，監考時特意在圖書館小隊成員身邊停留。英語老師批改作文時，對他們的文章反複檢查，似乎在尋找抄襲的痕跡。

“這是係統的心理戰。”李明明在秘密據點分析道，“它知道在這個以成績為重的環境裡，作弊的指控最能摧毀我們的信譽。”

王蘋果氣得眼睛發紅：“我們明明那麼努力...”

“努力在謠言麵前毫無意義。”蘇晚晴冷靜地說，“係統深諳這一點。”

果然，期中考試當天，氣氛格外緊張。監考老師增加了一倍，每個考場都配備了訊號遮蔽器。當圖書館小隊的成員走進考場時，能明顯感覺到所有目光都聚焦在他們身上。

考試進行到一半時，最擔心的事情發生了。

監考老師突然走到張折身邊，從他筆袋裡抽出一張折疊的小紙條——上麵密密麻麻寫滿了公式。

“這是誰的？”老師嚴厲地問。

張折愣住了：“我不知道...”

整個考場嘩然。

緊接著，王蘋果的座位下“發現”了另一張小抄，李明的草稿紙裡“找到”了疑似答案的紙條。就連蘇晚晴的橡皮擦背麵，都被發現用極細的筆跡寫著單詞。

場麵徹底失控。

“請你們立即停止考試，接受調查。”教導主任麵色鐵青地走進考場。

就在這千鈞一發之際，江馳突然站起來：“老師，我能證明他們是清白的。”

所有人都愣住了。

江馳走到講台前，拿起粉筆：“這張紙條上的公式，是大學物理的內容。而我們這次考的是高一力學。”

他在黑板上快速寫下幾個公式：“如果真要作弊，誰會帶完全用不上的小抄？”

接著，他轉向全班：“至於為什麼偏偏今天，偏偏在我們幾個人身上同時發現這些東西——”

他故意停頓，目光掃過那些竊竊私語的同學：

“——難道不值得深思嗎？”

教導主任皺起眉頭，顯然也開始覺得事情太過巧合。

就在這時，李明明突然舉手：“老師，我請求調取考場監控。”

“監控？”教導主任一愣，“考場裡沒有監控。”

“但是走廊有。”李明明露出一個意味深長的表情，“也許能拍到，是誰在考試前偷偷進了考場。”

這話像一顆炸彈。幾個學生的臉色瞬間變了。

最終，在調取監控後，真相大白——是黃毛離校前收買的幾個學生，趁考試前溜進考場栽贓。而那些小抄上的內容，確實都與考試範圍不符。

危機解除了，但傷害已經造成。

放學後，圖書館小隊的成員們聚集在秘密據點，氣氛沉重。

“即使證明瞭清白，”王蘋果哽咽著說，“還是有人會用異樣的眼光看我們。”

“這就是謠言的可惡之處。”蘇晚晴輕聲說，“它像汙漬，即使擦掉了，痕跡還在。”

一直沉默的岑卿突然開口：“你們還記得我們最初的目標嗎？”

所有人都看向她。

“我們不是為了彆人的眼光而學習，也不是為了證明什麼而反抗。”她的目光掃過每個人的臉，“我們是為了奪回屬於自己的可能性。”

李明明點頭：“係統越是用這種手段，越說明它害怕我們的成長。”

“下次它再散佈謠言，”張折慢慢折著一個新的紙飛機，“我們就用成績打它的臉。”

江馳突然笑了：“說起來，這次期中考試，我好像...真的進步了。”

他拿出剛剛發下來的數學試卷——68分。

對其他人來說，這個分數平平無奇。但對一直被設定為“學渣”的江馳而言，這是破天荒的第一次及格。

“看，”蘇晚晴也笑了，“這就是最好的反擊。”

作弊風暴過去了，但它留下了一個重要的啟示：

在這個被操控的世界裡，真相往往不如人們願意相信的“故事”重要。

而要打破這個困境，他們需要創造一個新的、更強大的故事。