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建造第一村的時候花費了5枚精魂，組建第一支軍隊花費了3枚，本來就隻有9枚精魂的黃七郎手中僅僅隻剩下可憐的最後一枚精魂。
打定主意後，杜絕壟斷門閥的產生，那麼就需要把傳承和機會留給所有的人，讓所有的人都有向上進步的機會和空間。
想達到這個目的，華夏的曆史明明確確的告訴你又太多的辦法，而且這也纔是符合華夏文明精神的做法。所以，黃七郎在拿到了36張大家庭卡和5張軍官83張士兵卡之後，捏著手中最後的資源，琢磨著怎麼落實教育這個功在千秋的事情上。
經驗值的事情好解決，帶隊出去殺一圈獸人就能收穫不少。麻煩的是精魂，這玩意隻有打三階的敵人才能用小土地去收到，所以比較緊俏，是經驗值之上的通用貨幣。
建一所帶有神奇功能的學校，需要的東西很多。跟軍旗虎符這些東西一樣，起步就得投入一枚精魂。若是投入魂格、本源碎片、本源、核心啥的，那就更棒了。可是，這不是冇有嘛。
本戶籍花名冊功能類似的學籍花名冊，那是收攏學生的人道功德提升教學效果的；
方方正正篆刻有班級名字的小牌匾是提升教學效果的；
書寫演示用的黑板是降低學習難度的；
漂亮而又不失典雅的講台是幫助講師提升教學效果，讓知識點表述更清晰清楚的；
專業定製的一套課桌座椅是幫助學生提升學習效率的；
美化教室環境的掛飾或是能提升教學效果或是能幫助學生舒緩疲勞增加學習時間或是潛移默化的為學生帶來其他好處的；
校園內佈置的各種功能性花園、亭台又能給校園整體帶來提升；
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