和那個瘸子從生產隊到個體戶 第260章 ‘重點培養\\’
秦巧梅倒是對這個獎勵不算太意外。
畢竟這種公家的獎勵一般都是表彰，書麵層次激勵為主。
實際的還要看村裡和隊裡。
果然李江話頭又一轉，“村裡也要對秦巧梅進行嘉獎，為我們村贏得了這份榮譽。”
這次嘉獎可是沉甸甸的，十斤豆油，40斤白麵。
對標隊裡的先進個人嘉獎，直接翻了一翻。
眾人被李江這麼一搞，心情起起伏伏的。
有人耐不住了，問李江，”大隊，你直接一次性說完了吧，讓我們一次眼饞個夠。”
這不上不下的吊人胃口，弄得人心癢癢。
“最後就是一張自行車票了，這是以隊裡的名義發放給秦巧梅同誌和陸曠同誌的。”
當然，這還有李江的私心。
知青蓋房子的事，秦巧梅無意間可點醒了他。
他這才加大了獎章製度。
“咱們今兒在這說好，大家夥兒也不用眼紅，要是再有像秦巧梅這樣的傑出貢獻者，三轉一響大家夥兒隨便挑。”
眾人覺得聽聽得了，秦巧梅這個榮譽，生產隊多少年都沒出一個。
下一個指不定八百年後了。
不然李江口氣也不敢這麼大的說出來。
要是年年有，光三轉一響年年分下來，都得給生產隊的老底掏了個乾淨。
事說完了，李江就叫大家夥散了。
秦巧梅自發言之後就沒說過話，此時卻出聲把李江叫住了，“大隊長，我能不能問你個事？”
李江因為秦巧梅這會兒正高興著呢，批下來一個副業，他正琢磨著是打塘還是燒磚呢。
秦巧梅一張口，李江順口就問，“啥事兒？你說。”
“我想問，這份榮譽為什麼不是陸曠得啊。”
她明明記得之前說的是陸曠畫的圖紙啊。
怎麼現在反倒是榮譽全堆在她身上了。
李江側著身打量著秦巧梅，突然大聲笑了幾聲，“好閨女，你這還能瞞得過我，那我不是白活這麼大歲數了。”
秦巧梅給李向陽寫過故事書，還給李桂香畫過衣服圖紙。
而陸曠，據他瞭解，還是認識秦巧梅之後才識文斷字的。
然後你說陸曠畫出來那種圖紙，誰信？
秦巧梅垂下眸，到底是沒再說什麼。
“左右也耽誤了，你倆口子就在耽誤會，跟我再去開個會。”
李江見陸曠已經走上前來，索性把人叫上，一起去了小辦公室。
辦公室裡就四五個人，秦巧梅都認識。
李江，常富，陳麗，會計張天華，還有個計分員。
“恭喜啊。”張天華率先說道，“像我這種又當會計，又當計分員的文職，這輩子是沒命得個榮譽了，也就能眼眼紅。”
“不是我酸啊，真心恭喜你啊。”
這屋裡的人都是知道秦巧梅和陸曠乾的實事，也可以說從始至終都知道。
隻是聽李江的話，所以三緘其口。
但秦巧梅和陸曠的榮譽確實是實至名歸，而且給隊裡帶來了實打實的好處。
而且李江把人叫進這個屋，大家心裡都懂。
這是打算著重培養陸曠和秦巧梅了。
連內部會議都喊上這倆人了。
可見其重視程度。
張天華眼珠子轉了轉，看了一眼陳麗。
李江和陳麗可不就是兩口子嘛。
李江進屋先點了煙，不大點下屋一下子煙霧繚繞。
秦巧梅是發現了，李江一想事的時候就抽煙。
天天想事，天天抽煙。
李江先問了張天華和計分員，“工分和糧食都覈算好了吧。”
“算好了。”
“嗯。”
“磚拉完了沒？”這話問的是常富。
常富搖頭，“李書記讚助的磚還沒送過來。”
也快一個月了。
“不急。”李江在本子上寫寫畫畫，“早晚要來的。”
現在二隊出名兒了，估計用不上兩天，就得開始送了。
“今兒叫你們過來，不是彆的，就是學校的事兒。”
“我前段時間打聽了，現在上頭開始重視教育了，咱們老百姓也不能落下，學校修了，咱得把娃娃送過去念書才行。”
“唸到小學之後不還是白扯。”張天華接了一句。
“上鄉裡讀初中費勁。”
一般人家可沒錢送孩子去鄉裡讀，讀完初中回來還是種地。
還得交學費。
這也正是李江犯愁的地方，“有知青來提議，說咱們自個教初中的知識……但彆的隊裡壓根就沒有這先例。”
李江沒說完，其實那個知青還說，要是有人願意學，也可以教一教高中知識。
李江被那個知青說的心動，但學校又不是他二隊生產隊說的算的。
村裡不同意教初中高中知識，覺得投入成本太大了。
但他卻覺得那個知青有些話說的很對。
“誰教啊。”常富問了一嘴。
秦巧梅和陸曠在一旁旁聽，聽見這個話題雙方都瞭然，一看就是江天的手筆。
李江說這話的時候本來就時不時地觀察秦巧梅和陸曠，果然看見這兩口子絲毫不意外。
內心瞭然。
“知青。”李江悶著嗓子說了一句。
“咋？咱還得養幾個知青老師啊，除了教書啥也不用乾？”
那完了，到時候知青全都得擠破腦袋想去教書。
“而且咱讀書就是為了認字，又不是為了考學，念那麼高文化也沒用啊。”說話的是那個計分員，她就是小學學曆，在生產隊當個計分員乾到老，本本分分的。
她覺得這樣就挺好。
沒必要再往上讀初中了。
“而且今年加上知青，一家起碼少發30斤糧食。”
李江又沉默地抽了一根煙，才說，“讀書隻有好處沒有壞處，隻是我在想，教到一半，萬一知青走了，剩下的誰來接著教？”
說這話的時候李江看了一眼秦巧梅。
才繼續說，“與其指望知青，不如指望咱們自個。”
“我想著，讓知青先給咱們隊裡的小年輕上上課，要真有聰明兒的，用咱自己人教自己孩子，豈不是更放心？”
到時候村裡不同意，就自己隊裡蓋兩間房，自己教。
東邊教初中，西邊教高中。
而且抽空教教就行，也不耽誤事兒。
這想法李江想完自己都覺得荒唐，但又覺得冥冥之中自有天意，覺得有必要開個會爭取一下。
沒錯，李江現在就是覺得秦巧梅那一家子，包括秦巧梅家裡的那倆知青，都神了，要麼思想太超前了，要麼鬼點子多。
這小年輕說的是誰，不言而喻。
而李江壓根也沒掩飾，大家想不知道這小年輕是誰都難。
屋內的幾個人齊刷刷地看向了秦巧梅和陸曠。
從剛剛就一直沉默的秦巧梅和陸曠：“……”
什麼意思，孩子還沒開始教呢，先教她這種大齡青年？