寒門小神童 第39章 縣試的第二場，詩賦！
而蘇明理，對此卻毫不知情。
他依舊沉浸在自己的答題世界之中，將所有的精力都投入到了眼前的試卷之上。
時間一分一秒地過去，考場內的氣氛也越來越凝重。
有的考生抓耳撓腮，愁眉不展。
有的考生奮筆疾書，額頭冒汗。
也有的考生早已放棄，趴在桌上呼呼大睡。
而蘇明理，則始終保持著那種從容不迫的節奏。
他手中的狼毫筆，在他那雙看似稚嫩的小手中，卻顯得異常穩健。
帖經部分，對他而言確實如探囊取物。
前世作為文學博士，他對古文的語感和文字的敏感度本就遠超常人。
今生宿慧覺醒，過目不忘的天賦更是讓他對《四書》的原文如同印在腦海中一般清晰。
他下筆之前，甚至不需要刻意回憶，那些字句便自然而然地流淌於心間。
他隻是需要控製好書寫的速度和力道，確保每一個字都工整清晰，符合考場的要求。
他深知，科舉考場，細節往往決定成敗。
即便內容再有把握，潦草的字跡也可能讓考官心生不喜。
因此，他寫得不疾不徐。
每一個筆畫都力求精準，每一行字都排列得整整齊齊，卷麵清爽得令人賞心悅目。
他穩穩地書寫著每一個字，闡述著每一個道理。
考棚之內，隻有筆尖劃過紙張的沙沙聲，以及他那均勻而沉穩的呼吸。
他完全沉浸在了這種思考與表達的樂趣之中。
彷彿忘記了自己身處考場，也忘記了時間的流逝……
首場帖經、墨義的考試，在日暮的鐘聲中宣告結束。
吏員們開始逐一收取考生的答卷，考場內的氣氛也稍稍鬆弛了一些。
蘇明理仔細檢查了一遍自己的試卷，確認沒有明顯的錯漏後，才將其交給了前來收卷的吏員。
他活動了一下有些僵硬的手腕和脖頸，心中對自己的表現還算滿意。
帖經部分自然不在話下。
而墨義的闡釋，他也儘力做到了言之有物，條理清晰，應該不會有太大問題。
一夜無話。
第二日清晨，當第一縷晨曦透過考棚的縫隙照進來時。
縣試的第二場——詩賦，準時開考。
與首場帖經墨義的嚴謹刻板、更側重於對既有知識的記憶和理解不同。
詩賦一場，則更考驗考生的才情、文采、想象力和臨場應變能力。
雖然在縣試這種初級科考中，詩賦的題目通常不會太過刁鑽僻澀。
但也足以篩選出那些真正擁有靈性，能夠“言為心聲”的讀書種子。
試卷很快便分發到了每個考生的手中。
蘇明理凝神看去，隻見紙上清晰地印著兩道題目。
詩題，是以“春雨潤物”為題，作一首五言律詩。
賦題，則是一篇短小的“農家四季歌”，要求文辭質樸，描繪農家一年四季的辛勞與期盼。
這兩個題目，都非常貼近生活，也符合縣試的難度定位，沒有刻意為難考生。
蘇明理看完題目，心中已有了大致的腹稿。
春雨潤物，這個題目讓他立刻想起了前世杜甫那首膾炙人口的《春夜喜雨》。
雖然不能完全照搬。
但其意境和部分精妙的句子，卻可以巧妙地化用，並結合“春耕即景”的主題進行調整。
他沒有急於下筆，而是先閉目凝思片刻，在腦海中將《春夜喜雨》的詩句與眼前的題目要求反複比對、融合。
片刻之後，蘇明理睜開眼睛，眼中閃過一絲瞭然。
他提起筆，在草稿紙上開始書寫：
“好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。”
寫到這裡，他微微一頓。
後兩句“野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”
雖然是千古名句，但“江船”、“錦官城”與此刻“春耕即景”的農家田園背景略有不合。
他需要將其化用得更貼合題目情境，同時又不失原詩的韻味。
蘇明理略作沉吟，筆鋒一轉，將後四句改為了：
“田疇沾溉足，村落炊煙生。
曉看新綠處，苗壯滿田平。”
如此一來，前兩聯借用了《春夜喜雨》的起興和核心意境，點出了春雨的及時和潤物無聲的特點。
後兩聯則緊扣“春耕即景”和“潤物”之效，將視角從宏觀的夜雨轉到雨後的田野景象。
“田疇沾溉足，村落炊煙生”，描繪了雨後田地得到滋潤，村莊也恢複了生機與日常的平和景象。
末聯“曉看新綠處，苗壯滿田平”，則直接點出了春雨滋潤下禾苗茁壯成長的喜人景象，也暗含了農人對豐收的期盼。
整首詩既保留了原作的清新自然，又巧妙地融入了農耕主題，意境貼切，格律也無懈可擊。
蘇明理仔細品讀了一遍，覺得這次的化用還算妥當。
既展現了“借鑒”的巧妙，又不至於顯得過於突兀，符合縣試的要求。
他滿意地點了點頭，然後開始構思那篇“農家四季歌”的短賦。
賦的寫作，比詩要更自由一些，但也講究文采和氣勢。
蘇明理決定從春耕、夏耘、秋收、冬藏四個方麵入手。
用質樸而不失文采的語言，描繪出農家一年四季的辛勞、期盼、喜悅和休憩。
他引經據典，結合自己對農家生活的深刻體驗，以及對“民生疾苦”的初步思考。
他的筆下，春日是“東君送暖，冰雪消融，布穀催耕，萬象更新。農夫荷鋤出壟上，婦孺提籃送飯羹。”
夏日是“炎陽似火，汗透衣衫，耘田除草，不敢稍閒。祈豐年，盼甘霖，莫使禾苗變枯竿。”
秋日是“金風送爽，稻浪千重，鐮刀飛舞，笑語盈盈。顆粒歸倉心方定，打穀場上慶年豐。”
冬日則是“朔風凜冽，白雪皚呈，圍爐夜話，休養生息。積肥備種謀來歲，靜待春雷第一聲。”
通篇讀來，既有對農家辛勞的真實描繪，也有對豐收喜悅的生動展現，更有對來年好光景的無限期盼。
文辭雖然質樸，但情感真摯，寓意勸勉，完全符合賦題的要求。
而當蘇明理正在聚精會神地將詩賦謄寫到正式的試捲上時。
高台之上的主考官趙知縣和兩位同考官，目光也若有若無地，再次投向了丁字號考棚的這個小小的身影。
他們昨日已經被蘇明理首場那份驚才絕豔的答卷所震撼。
今日這詩賦一場，他們心中更是充滿了前所未有的期待。
“不知這蘇明理，在詩賦一道上，又能給我等帶來何等驚喜？”
趙知縣心中暗道。
他甚至有些迫不及待地，想要看到蘇明理的第二份答捲了。