高武：本校長靠實現學生心願成神 第18章 文師林依
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高靜明在自己第一百零一次的要求下。
終於流暢地背了出來。
之後帶著一臉懵逼被自己支走了。
自己打算帶他去買一身衣服的。
但是自己此時不太方便。
因為高靜明的願望實現後。
此時一股龐大的氣血突然出現在高緯的體內。
並且橫衝直撞。
順著尾椎骨繼續沿脊柱向上開始強化骨骼。
人的脊柱有26塊骨頭，三境武者需要將這26塊骨頭強化完成，才能突破四境。
每次強化都堪比反覆體驗骨折。
越是往後，疼痛感越強。
高緯的提升比彆的武者要順暢太多了。
彆的武者需要控製氣血不斷洗刷身上每一塊骨頭。
這就相當於自己把自己骨頭掰成粉碎性骨折。
而高緯因為係統的原因，氣血自動以最優路徑選擇升級骨頭。
高緯躺在按摩椅上，臉上青筋暴露地體驗脊椎骨在骨折和治癒中反覆跳躍。
許久之後，脊柱上的三塊骨頭強化完成，疼痛感才如同潮水退下。
因為實力的突然強大。
高緯握了握拳，實力提升的感覺很明顯。
氣血上漲了5成，全力發動血氣時能聽見輕微的骨鳴聲。
高緯想了想，學校裡和自己實力最為接近的隻有馮梁。
用空和他練練。
自己的呼吸法和武技都是2版的，是前身軍中所學。
係統裡有許多強大的功法他看著眼紅不已。
但是需要的進化點數也是海量的。
至於說武道天賦【強識】。
就算不主動發動，高緯也覺得腦子變得清明很多。
氣血逐漸平息。
從口袋掏出鐵球像是捏麪糰一樣捏了起來，開始思索。
【強識】的武道天賦很有用處。
比賽網站上文體類目裡，很多比賽是文化課競賽。
物化生奧數。
【強識】天賦登場，參加那些比賽豈不是亂殺！
文體上任何比賽都是嚴格禁止武技的使用。
而武道天賦不是武技！相當於自帶作弊器。
高緯想了想，將招聘軟件上的文師崗位，工資又上調了幾千。
【尚武學院高薪招聘文師，要求5年以上做教學經驗，入職首月即繳納五險一金，雙休13薪，月薪一萬八，學校地址：渚湖路37號，聯絡方式：18556xxx，歡迎谘詢。】
隨後高緯放下手機，向學生宿舍走去。
聚集地中心cbd裡。
一間明亮的名牌服裝店裡。
高緯指著一雙黃色球鞋，問道：“這個多少錢？”
大胸女店員掃過高緯的白色不知名運動服，眼裡閃過一絲不屑。
但語氣卻是顯得很客氣：“一萬二。”
高緯問道：“有冇有更貴的。”
女店員指向遠處的白色球鞋：“那個八萬八。”
高緯點點頭，輕描淡寫地說道：“拿兩雙35碼的。”
女店員冇有動作，直到接過一張純黑色的信用卡才準備去拿。
幫富豪兒子覺醒武道天賦收點禮物冇什麼吧。
高緯繼續說：“先彆急，把你店裡最貴的衣服拿幾身。”
“秋季的。”
最後結賬。
1，180，000。
高緯麵無表情地付了款。
實則內心好像切到了大動脈在噴血。
學校裝修費，包子鋪門前女人醫療費，高靜明的衣服錢，哪個都是百萬以上。
學校賬戶上的錢再次所剩無幾。
但是感受身後一雙炙熱的目光。
一切似乎都值得。
高靜明帶給自己的進化點不是錢能衡量的。
高靜明自己都可能不知道的是。
換上百萬元衣服他，在高緯眼中。
已經不顯得自卑了。
他的眼神開始逐漸地主動接觸路上的行人。
高緯滿意地點了點頭。
尚武裡的天才怎麼能自卑？他高緯不允許！
回到尚武的高緯，剛想躺回按摩椅上喝茶。
手機響起了訊息提示音。
一個人申請新增自己社交軟件的好友。
備註是：聽說貴校招聘文師是嗎？我想谘詢一下。
高緯心裡直樂嗬。
這事情不就好起來了嗎。
他心裡瞬間已經給高靜明選定了十餘個比賽。
物化生政地數語史。
高靜明，準備好做一個學霸了嗎？
渚杭聚集地外一個不知名的地界。
兩根蚯蚓一樣的生物一拱一拱地朝遠處跑去。
頭尾各一個巨大的口器。
邊拱邊說著人類聽不懂的語言。
兩道身影遠去之後。
身後一個人類小孩從泥堆裡鑽了出來。
仰頭看向陰沉的天空。
今天一直在下雨。
林子裡經過了十幾波各式各樣的異獸。
也幸虧雨大，把孫月的氣味全都遮住。
他徹底迷失了方向。
胳膊上的傷已經不再流血，但已經有糜爛的跡象。
5天冇有吃飯了。
孫月依舊冇有饑餓的跡象。
他打量了一下週圍的環境，決定往高處走去。
嘗試看到聚集地的位置。
尚武學院內。
三樓校長辦公室裡。
高緯看著麵前站著的短髮女人。
戴著一副紅色豹紋眼鏡，皮膚白皙，厚厚的鏡片後麵，眼神很智慧。
衣服是很正經的女士辦公西裝。
叫林依。
經過溝通這個女教師是教生物的，並且接受加班，隻因高緯願意付三倍的加班費。
加班自然是為了指導高靜明學生物了。
等把林依送走後。
高緯隨手幫高靜明同學報名上了生物競賽。
時間就在三天後。
不論是高靜明還是林依都不會相信三天時間能夠乾啥。
生物競賽起碼要準備半年以上，而且要有很好的基礎才行。
但是高緯根本不慌，不就是幾十本生物書嘛……不就是三天嘛……
高靜明同學可以的。
那可是a級天賦，根本不虛的好吧。
天色稍晚，教室裡的學生們已經散去。
除了林依和高靜明。
高靜明一臉崩潰地看著眼前的生物書，上麵一堆概念像是天書。
他很想吐槽，自己字都認不全為什麼讓自己看這個？
林依也是很崩潰。
她發現自己教授知識的速度竟然冇有眼前這個學生吸收的快。
一開始她講完一個概念以後，還會貼心詢問，你掌握的怎麼樣了？
但是她發現眼前的學生能立馬將她原話背出來。
兩個人如此相處半小時，倒也漸漸變得和諧。
直到高緯突然闖了進來，輕描淡寫地說道：
“哦，你們兩個人都在呀，是這樣的，我給高靜明報了一個生物競賽，三天後參賽，你們未來三天可以單獨培訓。”
“其他同學的課暫時由馮梁代上。”
高緯說完就走了。
隻留下教室裡一對師生。
坐在黃昏裡越發崩潰。
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