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\"content\": \"韓智聽完兩個人的分析後向郭林和曾誌說道：\\n\\n“事情都是要透過現象看本質，不去看他說了什麼而是去看他做了什麼。”\\n\\n郭林和曾誌有些一頭霧水的問道：\\n\\n“那您的意思是？”\\n\\n韓智說道：“去調查一下在九州鼎失蹤前後的案件有冇有一些具有共同點的？”\\n\\n郭林和曾誌無奈的說道：“整個大夏的範圍實在是太大了，而且冇有方向的尋找我們基本不可能有發現。”\\n\\n韓智想了想說道：“你們說九州鼎的本質在你們的眼裡是什麼？”\\n\\n曾誌和郭林不能肯定的說道：“象征？民心的凝聚？”\\n\\n韓智搖了搖頭說道：“不對，是煉丹。”\\n\\n郭林和曾誌頓時瞪大了眼睛說道：“您的意思是說，這個長老拿咱們的九州鼎是為了想要煉丹？”\\n\\n韓智說道：“隻是一個猜測，既然對大夏的文化這麼癡迷的情況下，我也隻能大致的猜測到對方的一個大概的目的。”\\n\\n然後韓智頓了頓說道：“但是對方的具體目的我還並不能確定，所以還是需要進行一些調查，你們可以將這個作為調查的切入口。”\\n\\n其實這名聖殿的長老叫做羅瑞爾，羅瑞爾是一名具有閱讀癖好的人，羅瑞爾自我掌握了八門語言，並且絕大部分都是精通，羅瑞爾曾經對古大夏語非常癡迷，那種簡潔的文字表達出來的深邃的含義令羅瑞爾一度癡迷。\\n\\n也正是這種癡迷令羅瑞爾不斷的積累了越來越多的知識，並且對大夏的很多知識典故都是了熟於心。隻是如今羅瑞爾的年齡越來越大，自身的思維能力開始變得緩慢，令喜好閱讀的羅瑞爾越來越苦不堪言。羅瑞爾嘗試通過醫療的方式將自己的遺忘和老化的問題解決。\\n\\n但是令羅瑞爾很無奈的事情是很多科學機構都告訴他，逆轉生命，返老還童這是科學的禁區，以目前科學的水平根本做不到這種程度。\\n\\n但是羅瑞爾是一個擁有閱讀癖好的人，羅瑞爾也是知道許許多多的科學公理的，因此羅瑞爾也相信一句話，那就是科學的儘頭是神學。\\n\\n所以羅瑞爾開始了自己的神學研究的道路，一開始聖殿有很多人都對羅瑞爾的做法抱著懷疑的態度，很多人甚至就差對羅瑞爾說：\\n\\n“你被鬼迷心竅了。”\\n\\n羅瑞爾知道不會被大家接受是正常的，因此很多言論羅瑞爾都冇有進行迴應，知道後麵遇到一些擋到自己的道路的人，羅瑞爾會毫不猶豫的迎戰，說服對方其實並不是一件很難的事情，作為一名老古董，羅瑞爾還是知道很多東西的，因此遇到那些阻攔自己研究的人，羅瑞爾一般都會直接與對方進行談話，最後說服對方。最後聖殿裡麵竟然有許多人被說動了。\\n\\n但是這些人雖然被說動了，但是不會相信羅瑞爾可以研究出來返老還童的道路，因為如果羅瑞爾是在研究新型的藥物的話，說不定還會有很多人都會支援他的研究，但是想要在神學的道路上找到正確的道路無異於南轅北轍。\\n\\n羅瑞爾憑藉著自己過人的記憶量和大量的學習，找到了許多年紀長壽的人的共同的特性。\\n\\n最後總結出規律，羅瑞爾在很多人的身上實驗，發現太難做到了。\\n\\n羅瑞爾雖然很有知識和才華，但是在冇有前進的方向的時候也是非常的迷茫和無奈的。\\n\\n直到一天羅瑞爾發現了一條道路，那就是煉丹。\\n\\n作為煉丹的道路羅瑞爾明白自己首先需要搞定三個方麵的問題，那就是煉丹術、爐鼎、藥材。\\n\\n羅瑞爾發現了自己的道路後就有一次深陷研究不拔了。很快羅瑞爾決定首先需要從煉丹術上起步，羅瑞爾學問貫徹古今，嘗試著通過那些古代晦澀的理論和想法同現代的科學結合在一起。經過不斷的實驗努力，羅瑞爾成功的觀察研究出來一種方式延緩人體的衰老。羅瑞爾對人體進行了深刻的研究，最後從基因學入手，發現了一種基因隻要植入體內並且通過不斷地改良後，可以達到暫時延緩器官的 衰老的功能。\\n\\n這個研究結果一出頓時聖殿內部一片嘩然，很多人都不敢相信一個沉迷神學的人，竟然可以研究出如此前無古人後無來者的成果。\\n\\n不過雖然達成了這個成就羅瑞爾並冇有感覺到很開心，因為這個東西的效果與自己預期的效果相差甚遠，因為不但延緩衰老的過程非常緩慢見效很慢，而且通過臨床的研究羅瑞爾發現這個結果會導致年老的人在延緩衰老的時候體內出現癌細胞。\\n\\n而隻有一些年輕人的身體纔是這個結果最好的載體。\\n\\n不論如何羅瑞爾僅僅憑藉這個研究成果毫無疑問的被聖殿提拔為長老。儘管這麼就過去了，但是羅瑞爾自始至終從來冇有放棄自己在神學上麵的研究。\\n\\n羅瑞爾通過自己紮實的生物基礎，不斷的嘗試的過程中，自己創造丹方。通過科學的方式不斷的融合他們的特性，嘗試讓這些藥物在融合過後具有神話中的功效。隻是經過不斷的嘗試羅瑞爾發現這些研究都是基於空中樓閣上進行研究，也就是所謂的空想主義。\\n\\n為了避免自己做一些無用功，因此羅瑞爾選擇在一處淨室裡麵仔仔細細的思考自己這一段時間的研究的得失，自己這短時間的努力是不是在原地踏步。\\n\\n最終羅瑞爾發現了自己是在大夏的基礎上結合科學進行創作和嘗試，但是自己對於大夏的文化大多都是基於課本上的空洞的描述因此，羅瑞爾據欸的那個不能繼續這樣下去了。\\n\\n於是羅瑞爾便開始釋出任務開始不斷的收集這些大夏的古代神話相關的物品藥材，不斷的對大夏知識的汲取，令羅瑞爾感覺自己彷彿又回到了當初治學的時候的狀態，羅瑞爾就像是一塊海綿，不斷地汲取大夏知識。\\n\\n而九州鼎的獲取僅僅是羅瑞爾釋出的任務之一，羅瑞爾還下了很多尋找古代的天才地寶的任務，隻不過一直冇有人可以完成罷了。\\n\\n\"
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