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他不累嗎？
怔怔看向滿麵紅光的洛朗，張連任和胖瘦兩個同學冇有從那張臉上看到一絲疲倦，反而神采飛揚。
完全看不出忙了一天的樣子，一臉喜悅，滿麵紅光，不知道的還以為手術是多麼滋潤的工作。
雖然洛朗也冇有乾太多的活，縫合技術也加快了他的工作進度，但看他的樣子，三人恨不得把洛郎就鎖死在手術室當中。
“大家辛苦了。”
最終還是張連任開口：“明天我們繼續手術，今天你們晚上好好休息吧。”
“洛朗同學，你就看左主任的安排。”
洛朗點頭：“好。”
其實他更想要待在手術室內。
既不會有人來“讓我考考你醫學知識”，也不會有各種意料之外的情況發生，還能穩定地變強，簡直要比門診舒坦幾萬倍呀！
但他畢竟還隻是一個規培生，並冇有選擇的權利。
正巧，手機也發來了微信。
“洛朗同學，我在住院部門口等你。”
小兒泌尿科的手術室距離住院部並不遠。
洛朗快步走過去，遠遠就看見左振興站在原地，來回踱步。
洛朗見狀，假裝小跑，問道：“左老師，怎麼樣了？”
“那個孩子有冇有出事？”
見到洛朗過來，左振興本想率先開口，但聽到洛朗的話，下意識迴應道：“幸虧發現的早，並冇有出大事。”
“那就好。”
洛朗點頭，餘光看見左振興身旁還站著一個看起來比他大兩三歲的男醫生。
“你好，是洛同學吧？”
見洛朗看向自己，中年男醫生開口道：“我是江南國，也是兒外科的主任，你叫我江老師就好。”
兒外科的主任！
雖然兒外科聽起來像是兒科的附屬，但其實兒外科是一個單獨的科室，與兒內科也就是傳統印象當中的兒科對立開設，因此這主任可是真主任呀！
還不是左振興那種稱號前麵帶個副的科室主任。
“江老師好。”
洛郎禮貌打招呼，但也冇有更多的恭維。
不說原主本身就是這種性格，一個孤兒院的孩子很難有機會學會討好和應承，就算是現在的洛郎也需要維持原主的人設。
一個學生學會那麼多恭維的手段反而會讓人覺得心思不正。
“我都聽老左說了，今天是洛同學，你發現患兒病情的？”
江南國熱情的說道：“你可真的是幫了我們科室一個大忙，如果讓那個孩子走出醫院，天知道會有怎樣的亂子。
何況一個孩子性命都不一定保得住。”
“原本還在想你長什麼模樣，年紀輕輕就能發現這隱藏的病情，現在一看我拉著你去醫院裡麵的相親會，你絕對會被小護士們爭搶。”
“你的學習功底一定也很紮實吧！好好學呀！”
江南國說到最後有些語重心長，但從他的態度和目光當中，很明顯能感知到對洛朗的看好。
左振興哼了一聲：“學習功底？當時他看的診斷學給照的描述，我就冇見誰家醫生，還要抱著診斷學門診。”
本章未完
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