大魏女史 第39章 三人看書
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三人看書
時間緊，尉窈不廢話：“從你們告訴我元珩公子看到了聯考題目，我就在琢磨，如果真的‘全都考’，怎麼個全都考法才能最大程度的難住我們？怎麼才能讓我們提前知曉考法，一樣輕鬆過不了關？武鬥過後，真讓我琢磨到了一種考法，冇想到和崔致師兄想到一起去了。”
尉茂隨即聽明白：“你是說……崔致快速念題，讓你們迅速接下一句詩的考法，很可能在本月聯考時重來一次？”
“是。”
“咯——”尉景驚到打嗝，“那不完了嘛！咯，崔致出題的時候，咯，我試著做題，咯，一道都來、咯，來不及想出來。”
尉窈：“我的想法是，既然冇有彆的蒙題方向，不如當本月就考這個，反覆苦練背誦，總歸冇有壞處的。”
尉景痛苦叫喚：“反覆背誦？！再好讀的詩反覆背都會變得枯燥，啊——就冇什麼捷徑嗎？”
尉窈搖搖頭，讀書可以成為很多事的捷徑，但讀書本身冇有捷徑。隻是這種話講給自己聽就好了。
尉茂卻能抓住尉窈話裡的重點，他問：“苦練也得講究方法，你有什麼好主意嗎？”
“有。”尉窈的法子是她自己從一次次“全都考”裡總結出來的經驗，是將寫有古詩的舊竹簡剪開，每一句剪成一截，把它們混到一起後隨身攜帶，隻要有空閒就抽取一截，以上麵的詩句為題背出下一句。“或者上一句。”
前世的“全都考”既有接下句詩的考法，還有接上句的，但是接下句的考法從最開始就是“兩截句並念”為一考題，難度遠高於今天的這組題，不然尉窈在彆人眼裡怎會答得如此輕鬆，就是因為她早磨練出來了。
除了上兩種，還有同首詩裡出二個截句，其中一句接上句，一句接下句的，後來又生演變，不同的兩首詩裡，一句寫該詩的詩序，一句接上句或下句且寫出二句的註釋……
總之此考法確實是“全都考”，越發展越五花八門，有時候考完了能把學童急出眼瘡、嘴瘡來。
當然，後續種種考法，尉窈不能提，否則景同門肯定厭學跑回家。
盈居書坊每個月均有要銷燬的書籍，要麼是發黴蟲蛀的，要麼是內容有錯誤的。三人趕緊行動，從發黴的兩箱詩簡裡挑出《國風》篇學過的，由尉茂、尉景負責用大剪剪出截句，尉窈負責把考到機率小的特殊疊句剔除。
什麼樣的疊句屬特殊疊句？一種是“肅肅兔罝”、“蔽芾甘棠”類型的，它們所在的古詩簡短，每章還都重複一模一樣的句子。再有一種是“不諒人隻”類型的，在詩裡兩次重疊，
三人看書
她提醒：“沬是衛國的一處城邑名，此處通女未‘妹’，此城也叫‘妹邦’。”
尉茂鬱悶地搖下頭說：“我倒是知道這句出自《嚳紜菲摹渡Ｖ小罰湮彝貌畈歡嗔耍硬懷魷戮洹；灰惶猓閽儷觥！包br/>尉窈把“沬之東矣”單獨擱一邊，伸進竹簡堆再取一枚，提醒“準備”，還是快速念出：“衛侯之妻。”
尉茂思考兩息，答：“東宮之妹。”此題易混淆的點在於此截句在詩裡是五連句之一，分彆為……齊侯之子、衛侯之妻、東宮之妹、邢侯之姨、譚公維私。
如果不是背得滾瓜爛熟，單獨截一句出來，都得從頭往後順。
“對。”尉窈給尉景解釋：“這是《碩人》詩裡的，學這首詩的那天是你送高婁去崔學館找我的時候。”
尉景笑：“哦，我說呢，對這句冇印象。”
高婁離城前那幾天，他一是同情對方，二為了找逃課理由，幾乎每天拉著高婁遊逛平城熱鬨之地，還帶她去永寧寺看了七級浮屠。憶起那些日子，他不由牽掛：“不知道高婁走到哪了？大蹄聽不聽她的話。”
尉窈：“她一定撫馬回首好多次，從心裡一次次跟我們告彆吧。”
尉景被她說得眼眶發紅。
尉窈見對方如此，自己也眼眶泛紅。
尉茂真受不了：“你們明天各自寫好掛念她的書信，我找人快馬追上她，再讓她給你們回信捎回來。”
三人心情都大好，又定下隻跟蓁同門說“全都考”的事，不傳給其餘同門，免得到時冇猜中題，白費一番好心反落埋怨。
接下來的時間，他們到儲藏新貨的倉庫，新野郡進的書籍冇分類前全擱在這裡，他們各自打開一箱，從中尋找自己感興趣的書籍。
文字對尉窈尤其珍貴，雖說阿父有抄書的便利，可是交書的時間定得很緊，想多抄出一份留給自家非常難。她剛纔是想著隻找《說文解字》的，可一卷卷打開、一列列瀏覽，很快就入迷進去，腦中除了眼前文字再無其他。
她現在拿的是《孟子公孫醜》上篇裡的一部分文章，可恨自己冇有過目不忘的天賦，從頭到尾讀兩遍後，她不捨的卷好，繫繩，擱回原處，再拿旁邊的。
此書很長，是《逸周書》第一卷裡的內容。尉窈纔開始讀，就聽景同門“哇”聲驚喜，催她跟尉茂過去看他手裡拿的簡策。“你們看，是島夷一個叫王琰寫的《冥祥記》裡的誌怪故事，哎？怎麼就這麼點兒，下麵的呢？你倆看這個，我找找續，一定也在這個木箱裡。”
近代名士寫的誌怪故事大多采用容易懂的白話文字，尉窈看完的速度比尉茂快很多。什麼狗屁誌怪故事！這一定不是《冥祥記》中的一篇！也絕對不是太原名士王琰寫的，倒一定是哪個憤恨大魏的蕭齊學子所寫。
尉窈裝著冇看明白的樣子道：“是冇寫完，我……”她示意回去看自己那邊的書。
尉茂在她粉染榴紅的臉龐上片刻狐疑，重看回故事。
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