大山裡的夢 第一章
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1
我二十八歲那年,決定去雲南支教。
那時,我在北京的重點中學教語文。
工作穩定,前途光明,家人都很滿意。
直到那次支教宣講會。
講台上,誌願者放了一段視頻。
山區的孩子們,在泥濘的路上走了三小時去上學。
教室裡,幾十雙眼睛,明亮得像星星。
那一刻,我心裡有什麼東西被觸動了。
回家後,我輾轉反側,無法入睡。
第二天,我遞交了支教申請。
父親得知後,沉默了很久。
小雨,你知道山區有多苦嗎
我點點頭：我想去試試。
母親哭了,說我太任性。
導師趙教授卻支援我：去吧,年輕人要有理想。
臨行前,他送了我一把吉他。
音樂能帶給孩子們快樂,他說,也能陪伴你度過孤獨的時光。
我收拾行李時,隻帶了必需品和幾本書。
還有那把吉他,背在身後,像一個承諾。
去雲南的路很長。
先是飛機,然後是長途汽車,最後是拖拉機。
車子顛簸在山路上,我的心也跟著起伏。
不知道前方等待我的,會是什麼。
2
到達石門村時,天已經黑了。
村支書李大山舉著手電筒來接我。
林老師,路不好走,小心點。
他的普通話帶著濃重的口音。
學校是一棟兩層的土磚房。
一樓是教室,二樓是宿舍。
我的宿舍隻有一張床,一張桌子,一把椅子。
窗戶上貼著報紙,擋風用的。
李校長有些不好意思：條件簡陋,委屈林老師了。
我笑著搖頭：已經很好了。
其實,比我想象的還要艱苦。
冇有自來水,要去井裡打水。
電力不穩定,經常停電。
晚上,我點著蠟燭整理教案。
窗外漆黑一片,隻有星星在閃爍。
我想起北京的家,溫暖明亮。
突然有些後悔,又有些期待。
第二天,我第一次見到了學生們。
三十多個孩子,年齡從七歲到十三歲不等。
他們穿著洗得發白的衣服,好奇地打量我。
這是林老師,從北京來的。李校長介紹道。
教室裡響起一陣驚歎聲。
北京是什麼樣的一個小女孩怯生生地問。
我正要回答,一個男孩站了起來。
北京有高樓大廈,有寬闊的馬路,有漂亮的公園。
他說得很流利,眼睛亮亮的。
你叫什麼名字我問。
王明。他挺直了腰板。
那一刻,我看到了他眼中的渴望。
像星星一樣明亮。
3
教學比我想象的要困難得多。
孩子們的普通話基礎薄弱,我說的話他們聽不太懂。
他們的課本舊得翻頁都會掉渣。
教室裡冇有投影儀,隻有一塊破舊的黑板。
我開始用肢體語言和簡單的詞彙教學。
慢慢地,孩子們開始理解我的話。
王明學得最快,常常幫我翻譯。
課後,我發現他一個人在操場上唱歌。
聲音清亮,帶著山裡孩子特有的純淨。
你唱得真好。我走過去說。
他有些不好意思：隨便唱唱。
喜歡音樂嗎我問。
他點點頭,眼睛亮了起來：特彆喜歡。
我想起了揹包裡的吉他。
第二天,我把吉他帶到了教室。
今天,我們來學一首歌。
孩子們好奇地看著這個陌生的樂器。
我彈起了《小星星》,簡單的旋律在教室裡迴盪。
孩子們很快學會了歌詞,跟著唱了起來。
唯有王明,目不轉睛地盯著我的手指。
下課後,他怯生生地問：林老師,我能摸摸吉他嗎
我把吉他遞給他：試試看。
他小心翼翼地接過,像捧著珍寶。
手指輕輕撥動琴絃,生澀卻認真。
那一刻,我看到了他眼中的渴望。
想學嗎我問。
他用力點頭,又搖搖頭：我爸不會同意的。
聲音裡,是掩飾不住的失落。
4
我決定去拜訪王明的家。
村子裡的路,坑坑窪窪,下過雨更是泥濘不堪。
王明的家在村子最邊緣的地方。
一間土坯房,屋頂用石塊壓著,防止大風掀翻。
院子裡,一箇中年男人正在劈柴。
請問,您是王明的父親嗎我問道。
他抬起頭,眼神有些凶狠：你是誰
我是王明的老師,林小雨。
他上下打量我,冷笑一聲：城裡來的吧
我點點頭,解釋來意：王明很聰明,尤其對音樂有天賦。
音樂他嗤之以鼻,那能當飯吃嗎
如果他好好學習,將來可以考音樂學校。
讀那麼多書有什麼用他揮了揮手,我初中冇畢業,不也活得好好的。
我看了看四周簡陋的環境,冇有接話。
王明明年就十三了,該出去打工了。他繼續說。
可是他還小,應該繼續上學。我急了。
上學他冷笑,上得起嗎
我沉默了,不知該如何回答。
這時,王明從屋裡出來,看到我很驚訝。
林老師,您怎麼來了
來看看你。我笑了笑。
他父親哼了一聲,轉身進屋了。
王明低著頭,不敢看我。
沒關係,我輕聲說,我會繼續教你的。
回學校的路上,我的心很沉重。
教育的道路,比我想象的要艱難得多。
5
我開始偷偷教王明彈吉他。
每天放學後,在教室裡,趁冇人的時候。
他學得很快,手指靈活,節奏感強。
兩週後,他已經能彈奏簡單的曲子了。
林老師,我能把吉他帶回家嗎一天,他問道。
我猶豫了：你爸爸會同意嗎
他低下頭：我可以偷偷練習,他不在家的時候。
我把吉他遞給他：小心點。
第二天,王明冇來上學。
我有些擔心,下課後去了他家。
遠遠地,就聽到爭吵聲。
讀什麼書！彈什麼琴！是王明父親的聲音。
我想學音樂,我想繼續上學！王明在哭。
然後是一聲脆響,像是什麼東西被摔碎了。
我衝進院子,看到地上的吉他,已經斷成兩截。
王明蹲在角落裡,臉上有一道紅印。
他父親站在一旁,手裡拿著酒瓶。
你乾什麼打孩子！我衝上去。
關你什麼事！他醉醺醺地說,這是我家的事。
王明是我的學生,我有責任保護他。
他冷笑：保護你能保護他一輩子嗎
我無言以對。
最終,我帶著王明回了學校。
路上,他一直低著頭,不說話。
對不起,林老師,我把您的吉他弄壞了。
我摸摸他的頭：沒關係,我再買一把。
他抬起頭,眼裡含著淚：真的嗎
我點點頭,心裡卻在想,我的工資夠買吉他嗎
6
我寫信給趙教授,請他幫我買一把吉他。
一個月後,吉他寄到了。
還有一封信,趙教授寫道：小雨,堅持你的理想。
信封裡還有兩千元錢。
我拿著吉他去找王明。
他正在操場上發呆。
看到吉他,他的眼睛亮了起來。
林老師,這是......
送給你的。我說,但要保管好,彆讓你爸爸發現。
他小心翼翼地接過吉他,像捧著珍寶。
我可以把它放在學校嗎他問。
我點點頭：放在我宿舍裡,你隨時可以來練習。
從那天起,每天放學後,王明都會來我宿舍練琴。
有時候,其他孩子也會來聽。
其中有個女孩叫蘇小燕,總是坐在角落裡,安靜地聽。
一天,我注意到她的鞋破了,露出了腳趾。
小燕,你的鞋子怎麼了我問。
她低下頭,不說話。
王明告訴我：小燕的爸媽去廣東打工了,她跟奶奶住。
家裡很困難嗎
他點點頭：村裡最困難的一家。
第二天,我去了鎮上,買了一雙新鞋。
還有一些文具和糖果,分給所有的孩子。
蘇小燕拿到鞋子,眼睛紅了。
謝謝林老師。她小聲說。
那一刻,我覺得所有的辛苦都值得了。
7
冬天來了,山裡的冬天格外寒冷。
教室裡冇有暖氣,隻有一個小火爐。
孩子們圍坐在火爐旁,搓著凍紅的手。
我用工資買了些棉手套,分給每個孩子。
王明的琴技進步很快,已經能彈唱幾首歌了。
一天,村裡唯一的醫生陳醫生來學校看望我。
林老師,聽說你教孩子們彈吉他
我點點頭：尤其是王明,很有天賦。
縣裡下個月有個比賽,要不要讓他去試試
我驚喜地看著他：真的可以嗎
他笑了：我認識評委會的人,可以幫忙報名。
我猶豫了：可是王明的父親......
這個我來處理,他說,我和他是遠房親戚。
陳醫生經常來學校,幫我解決各種問題。
有時候,他的眼神讓我有些不自在。
林老師,你打算支教多久他問。
一年。我回答。
一年後呢
我沉默了,不知道該怎麼回答。
留下來吧,他輕聲說,這裡需要你。
我知道他話裡有彆的意思,但我假裝冇聽懂。
我的心裡,隻有孩子們。
尤其是王明,我想看著他實現夢想。
8
比賽的日子越來越近。
王明每天放學後都練琴,手指都磨出了繭。
我教他《童年》這首歌,簡單又動人。
他很快就學會了,聲音清亮,帶著山裡孩子特有的純淨。
陳醫生幫忙說服了王明的父親。
就這一次,他父親不耐煩地說,彆耽誤他乾活。
比賽在縣城舉行,要坐三個小時的車。
出發那天,天還冇亮,我和王明就在村口等車。
他緊張地抱著吉他,手心全是汗。
彆緊張,我說,把它當成是在教室裡表演。
他點點頭,但還是緊張。
縣城比我想象的還要繁華。
王明瞪大了眼睛,看著街上的霓虹燈和高樓。
林老師,這就是城市嗎
我笑了：這隻是小縣城,比北京差遠了。
他若有所思：我以後也要去北京。
比賽現場有很多參賽者,大多是縣城的孩子。
他們穿著整齊的校服,帶著昂貴的樂器。
王明穿著洗得發白的衣服,顯得格外樸素。
有人投來異樣的目光,他低下了頭。
抬起頭來,我說,你比他們都強。
他深吸一口氣,挺直了腰板。
輪到王明表演時,台下一片安靜。
他彈唱《童年》,聲音有些顫抖,但很純淨。
唱到風在吹,雨在下,花兒也在開時,台下響起了掌聲。
結束後,評委們交頭接耳。
最終,王明獲得了三等獎。
回村的路上,他一直抱著獎狀,笑得合不攏嘴。
那一刻,我覺得所有的付出都值得了。
9
王明獲獎的訊息很快傳遍了村子。
孩子們崇拜地看著他,連大人們也刮目相看。
唯有王明的父親,依然不以為然。
得了獎又怎樣能當飯吃嗎
王明不說話,隻是默默地把獎狀掛在牆上。
我開始給他寫推薦信,希望他能考上省城的音樂學校。
那是他唯一的出路。
一天深夜,我正在寫教案,突然聽到敲門聲。
打開門,是渾身濕透的蘇小燕。
林老師,快來,王明被他爸爸打了！
我顧不上拿傘,跟著她跑進雨夜。
王明家亮著燈,傳來爭吵聲和哭聲。
我衝進去,看到王明蜷縮在角落,臉上有傷。
他父親醉醺醺地站在一旁,手裡拿著皮帶。
你乾什麼打孩子！我擋在王明前麵。
關你什麼事！他揮舞著皮帶,我的兒子我想怎麼管就怎麼管！
你這是虐待！我要報警！
他冷笑：報啊！警察管得著嗎
我扶起王明,發現他發著高燒。
我帶他去看醫生。
他父親擋在門口：不許去！
我第一次感到如此憤怒：讓開！
不知哪來的勇氣,我推開了他,帶著王明衝進雨夜。
陳醫生的診所亮著燈,他正準備關門。
看到我們,他立刻讓我們進去。
怎麼回事他給王明檢查。
他父親打他,他發燒了。
陳醫生皺眉：這孩子肺部感染,需要打針。
王明躺在床上,虛弱地看著我：林老師,我不想回家。
那一刻,我的心碎了。
10
王明在陳醫生家住了三天。
我每天去看他,帶著作業和吉他。
他的燒退了,但眼神裡有揮之不去的陰影。
林老師,我可以不回家嗎他問。
我不知道該怎麼回答。
陳醫生提議：要不讓他住校吧,我來和他父親談。
最終,王明的父親同意了,條件是假期必須回家乾活。
王明搬進了學校的宿舍,和其他幾個男生住在一起。
他變得更加刻苦,不僅學習好,琴也彈得越來越好。
我開始教他寫歌,簡單的旋律,樸素的歌詞。
他寫了一首《山裡的夢》,唱給全班同學聽。
山裡的風,吹不走我的夢；山裡的雨,澆不滅我的心......
孩子們都被感動了,連李校長也紅了眼眶。
春天來了,山裡開滿了野花。
我帶著孩子們去山坡上寫生,畫滿山遍野的花。
王明畫了一把吉他,旁邊是一個小女孩。
這是誰我問。
蘇小燕,他說,她總是默默支援我。
我這才注意到,蘇小燕總是安靜地站在王明身後。
她的眼神裡,有我熟悉的東西。
那是對未來的渴望,對知識的渴求。
我決定多關注她,也許她也有自己的夢想。
11
那天晚上,我突然發起高燒。
頭痛欲裂,渾身無力,連站都站不穩。
陳醫生來看我,說是勞累過度。
他給我打了針,讓我好好休息。
你太拚了,他說,身體是革命的本錢。
我笑了笑：孩子們需要我。
可你倒下了,誰來教他們
我沉默了,他說得對。
第二天,我勉強去上課,但冇撐過一節就暈倒了。
醒來時,我躺在診所的床上。
陳醫生皺著眉：你的血常規不太好,需要去縣醫院檢查。
我搖頭：不用了,休息幾天就好。
其實,我早就感覺身體不對勁。
經常頭暈,容易疲勞,有時還會流鼻血。
但我不敢去醫院,怕耽誤教學。
更怕知道什麼不好的結果。
那天下午,王明和蘇小燕來看我。
他們帶了野花,還有自製的卡片。
林老師,您要快點好起來。王明說。
蘇小燕遞給我一個小布包：這是我奶奶做的藥包,說能去火氣。
我鼻子一酸,差點哭出來。
晚上,我接到北京的電話。
是母親打來的,說父親住院了。
醫生說是肝癌晚期,她哽嚥著,你能回來看看他嗎
我握緊電話,淚水模糊了視線。
父親,我最親的人,現在生命垂危。
而我,在千裡之外,甚至不能立刻趕回去。
12
我必須回北京,哪怕隻有幾天。
李校長很理解,安排了代課老師。
臨走前,我把王明叫到辦公室。
我要回北京幾天,你要好好練琴。
他點點頭,眼裡有不捨：您什麼時候回來
很快,我說,一週左右。
我冇告訴他父親病重的事,不想讓他擔心。
陳醫生送我去車站。
你自己也要去醫院檢查,他叮囑,彆拖著。
我點點頭,心裡卻冇把這當回事。
回到北京,一切都那麼熟悉又陌生。
高樓,寬闊的馬路,行色匆匆的人群。
我直接去了醫院。
父親躺在病床上,消瘦得我幾乎認不出來。
爸......我哽嚥著握住他的手。
他睜開眼,虛弱地笑了：小雨,你回來了。
嗯,我回來了。淚水模糊了視線。
支教怎麼樣他問,還適應嗎
我強忑笑容：很好,孩子們都很可愛。
他點點頭,眼裡有欣慰：你做得對,要堅持。
那一刻,我明白了父親為什麼支援我去支教。
他希望我追求自己的理想,哪怕道路艱難。
一週後,父親的病情穩定了一些。
醫生說可以出院,但預後不樂觀。
我必須做出選擇：留在北京照顧父親,還是回到山村。
母親說：留下吧,你爸需要你。
父親卻說：回去吧,孩子們更需要你。
我的心被撕成兩半,不知該何去何從。
13
最終,我決定回到山村。
父親堅持讓我完成支教的承諾。
去吧,他握著我的手,彆讓我失望。
臨走前,我去醫院做了檢查。
醫生看著報告,眉頭緊鎖：林小姐,你的血象有些異常。
嚴重嗎我問。
需要進一步檢查,最好住院觀察。
我搖頭：不行,我得回去教書。
醫生歎氣：那至少帶些藥,定期複查。
我拿著藥,匆匆踏上歸途。
回到石門村,孩子們圍著我歡呼。
王明抱著吉他,彈唱了一首新學的歌。
林老師,我每天都有練習。他驕傲地說。
我摸摸他的頭：真棒。
蘇小燕遞給我一張紙：林老師,這是我寫的作文。
題目是《我的夢想》,她寫道：我想像林老師一樣,教彆人知識。
我眼眶濕潤,這就是我留下來的理由。
陳醫生來看我,問起北京的事。
我隻說父親病情穩定,冇提自己的檢查結果。
你臉色不太好,他關切地說,要不要我給你看看
我搖頭：冇事,可能是旅途勞累。
其實,我開始頻繁地流鼻血,有時甚至會暈倒。
但我不敢告訴任何人,怕耽誤教學。
更怕看到孩子們失望的眼神。
14
六月,省城音樂學校來人選拔特長生。
這是王明最好的機會。
我幫他報了名,陳醫生開車送我們去縣城。
路上,王明緊張得手心冒汗。
彆怕,我握住他的手,你是最棒的。
他點點頭,眼裡有期待也有忐忑。
考場外,來了很多孩子,大多是城裡的。
他們穿著整齊的校服,帶著昂貴的樂器。
王明穿著我給他買的新襯衫,顯得樸素卻乾淨。
記住,我說,用心唱,把你的故事唱給他們聽。
輪到王明時,他深吸一口氣,走上台。
他彈唱自己創作的《山裡的夢》。
聲音有些顫抖,但越唱越堅定。
評委們交頭接耳,表情難以捉摸。
結束後,主考官問：這首歌是你寫的
王明點頭：是我和林老師一起寫的。
很有感染力,主考官說,你有天賦。
回去的路上,王明興奮地說個不停。
我卻突然感到一陣眩暈,眼前發黑。
林老師王明的聲音似乎很遠。
我勉強笑了笑：冇事,可能是太熱了。
陳醫生看了我一眼,欲言又止。
回到學校,我躺在床上,全身無力。
晚上,我接到父親去世的電話。
他走得很安詳,母親哽嚥著說,一直唸叨你的名字。
我握著電話,淚如雨下。
父親,我最親的人,永遠離開了。
而我,甚至冇能見他最後一麵。
15
我必須回北京奔喪,但心裡牽掛著王明的考試結果。
臨走前,我囑咐陳醫生：結果出來了請告訴我。
他點點頭：放心吧,我會照顧好孩子們。
回到北京,看著父親的遺像,我泣不成聲。
爸,對不起,我冇能見你最後一麵。
葬禮上,趙教授來了,他拍拍我的肩：你父親為你驕傲。
母親憔悴了許多,她拉著我的手：小雨,彆回去了。
我沉默了,不知該如何回答。
葬禮後,我去了醫院複查。
醫生看著報告,臉色凝重：林小姐,你的情況很不樂觀。
到底是什麼病我問。
白血病,已經是中晚期了。
我如墜冰窟,一時說不出話來。
需要立即住院治療,醫生說,否則情況會迅速惡化。
我想起了山裡的孩子們,想起了王明的考試。
能不能等一個月我問,我有重要的事情。
醫生搖頭：拖不得,每一天都很寶貴。
我咬著嘴唇,眼淚在眼眶裡打轉。
這時,電話響了,是陳醫生打來的。
小雨,好訊息！王明被錄取了！
我握緊電話,淚水終於奪眶而出。
太好了,我哽嚥著說,我很快回去。
掛了電話,我對醫生說：給我開些藥,我必須回去。
醫生歎氣：你這是拿生命開玩笑。
我搖頭：不,我是在完成我的使命。
16
帶著藥和對生命的不確定,我回到了石門村。
王明在村口等我,手裡拿著錄取通知書。
林老師,我考上了！他興奮地跑過來。
我緊緊抱住他：我就知道你能行。
回到學校,孩子們圍著我,七嘴八舌地說著這些天發生的事。
蘇小燕悄悄塞給我一張紙條：林老師,歡迎回來。
我強忍淚水,這一切都那麼珍貴。
晚上,陳醫生來看我,帶了些補品。
你臉色很差,他皺眉,北京的醫生怎麼說
我避開他的目光：冇什麼大問題,休息就好。
他不相信：真的嗎
我點點頭,轉移話題：王明什麼時候去省城報到
下個月初,他說,我可以送他去。
不,我要親自送他。
這可能是我最後能為他做的事了。
接下來的日子,我開始整理教案和資料。
把每個孩子的情況都記錄下來,留給下一任老師。
我還寫了推薦信,希望蘇小燕也能得到更好的教育機會。
晚上,我常常坐在學校的屋頂上,看滿天繁星。
想著生命的短暫,想著未完成的夢想。
有時,眼淚會不自覺地流下來。
但我不後悔,這一年的支教,是我生命中最有意義的時光。
17
送王明去省城的那天,天氣晴朗。
陳醫生開車送我們,一路上王明興奮地說個不停。
林老師,我以後一定好好學習,不辜負您的期望。
我微笑著點頭,心裡卻有說不出的苦澀。
到了省城,我們先去了音樂學校。
校園寬敞明亮,設施齊全,和石門村的小學形成鮮明對比。
王明瞪大眼睛,像是進入了新世界。
辦完入學手續,我們去學生宿舍安頓。
宿舍是四人間,有書桌、衣櫃,甚至還有鋼琴。
林老師,這裡真好。王明激動地說。
我幫他整理床鋪,叮囑他要好好學習,照顧好自己。
臨彆時,我送給他一個小本子。
這是我寫給你的信,我說,以後想我了就看看。
他接過本子,眼眶紅了：林老師,您什麼時候再來看我
我強忍淚水：很快,等你適應了新環境。
其實我知道,這可能是我們最後一次見麵。
回程的路上,我突然感到一陣劇痛。
眼前發黑,意識模糊,我倒在了車座上。
陳醫生驚慌地把車停在路邊：小雨！小雨！
我勉強睜開眼：彆告訴王明......
然後,一切都陷入了黑暗。
18
醒來時,我躺在省城醫院的病床上。
白色的天花板,消毒水的氣味,滴答作響的輸液器。
陳醫生坐在床邊,看到我醒來,鬆了口氣。
嚇死我了,他說,你為什麼不告訴我病情這麼嚴重
我虛弱地笑了笑：不想讓任何人擔心。
醫生告訴我,病情已經擴散,治療效果有限。
最多還有三個月,他說,建議你回北京治療。
我搖頭：我要回石門村,完成我的教學任務。
陳醫生急了：你這是拿生命開玩笑！
不,我堅定地說,這是我的選擇。
回到石門村,我把全部積蓄都捐給了學校。
建立了一個明星基金,資助貧困學生。
李校長不解：林老師,這些錢你自己留著用吧。
我笑了笑：我用不著了,給孩子們更有意義。
陳醫生每天都來看我,帶藥,陪我聊天。
有一天,他突然單膝跪地,拿出一枚戒指。
嫁給我吧,他說,讓我照顧你。
我搖頭,淚水模糊了視線：太晚了。
他握住我的手：不晚,隻要你還活著。
我輕聲說：謝謝你,但我不能這樣自私。
那晚,我寫了一封長信給王明,告訴他我的病情。
希望他理解我的選擇,好好學習,實現夢想。
19
病情惡化得比我想象的要快。
我開始頻繁地暈倒,有時甚至無法站立。
但我堅持上課,不想浪費與孩子們相處的每一分鐘。
一天上課時,我突然咳出了血。
孩子們驚恐地看著我,蘇小燕哭著跑去叫人。
陳醫生把我送到了縣醫院。
你必須住院,他堅決地說,不能再拖了。
我搖頭：讓我回去,和孩子們在一起。
最終,他妥協了,但堅持每天來照顧我。
回到學校,我的情況越來越差。
但我仍然堅持教學,隻是課時減少了。
孩子們似乎察覺到了什麼,變得格外懂事。
蘇小燕每天都來幫我打水,整理教案。
有一天,王明突然出現在教室門口。
他瘦了,眼睛紅紅的,手裡拿著我的信。
林老師......他哽嚥著撲進我懷裡。
我撫摸著他的頭髮：你怎麼來了
我要陪著您,他說,就像您陪著我一樣。
那一刻,我的心被填滿了,又被撕碎了。
雨季來了,連綿的大雨讓山路更加難行。
一天晚上,我發起高燒,意識模糊。
恍惚中,我看到父親站在床邊,向我伸出手。
爸......我輕聲呼喚。
然後,一切都歸於平靜。
20
十年後,王明已經是小有名氣的音樂人。
他創作的歌曲《無聲的誓言》,講述了一位支教老師的故事。
這首歌感動了無數人,也讓更多人瞭解了山區教育的艱辛。
這天,他回到了石門村。
村子變了,有了水泥路,有了新教學樓。
但那棵老槐樹還在,學校門口的石階還是那樣陡。
李校長已經退休了,蘇小燕成了村裡的老師。
王明,你回來了。她微笑著迎上來。
他點點頭：我來看看林老師。
林小雨的墓在學校後山的山坡上。
墓碑很簡單,上麵刻著她的名字和生卒年月。
還有一行小字：她用生命點亮了山裡的星星。
王明放下鮮花,取出吉他。
那把林老師送給他的吉他,已經有些舊了。
他輕輕撥動琴絃,彈唱起《山裡的夢》。
山裡的風,吹不走我的夢；山裡的雨,澆不滅我的心......
歌聲在山穀間迴盪,彷彿林老師的微笑也在其中。
蘇小燕站在一旁,眼裡含著淚。
她走的那天,她輕聲說,下著大雨。
我知道,王明點頭,我在省城也感覺到了。
他從口袋裡掏出一個小本子,已經泛黃。
那是林老師留給他的信。
最後一頁寫著：親愛的王明,無論我在哪裡,都會為你驕傲。
風輕輕吹過,吹動樹葉,發出沙沙的聲響。
彷彿是林老師在迴應。
王明抬頭看天,眼裡有淚光閃爍。
林老師,我實現夢想了,您看到了嗎
冇有人回答,隻有山風輕輕拂過他的臉。
在這片他們共同守護過的土地上,
一個生命結束了,但無數夢想正在生長。
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