大秦：開局步入陸地神仙 第10章 第10章
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“當年可是始皇親口證實了他的死訊，你休要在此胡言亂語！”
華聿恭敬行禮，語氣卻極為堅定：
“父親，孩兒豈敢妄言？”
“今日在曹衙，我確實見到了一個與斯年一模一樣的人，雖然那人已褪去稚氣，但孩兒向來過目不忘，絕不會認錯。”
“他們簡直是一個模子刻出來的！”
華阜身形猛然一晃，隨即怒斥：
“荒謬！”
“死人豈能複生？！”
嬴斯年，始皇第十子，其母為羋氏之女羋雪。
羋雪出身於羋八子（宣太後）一脈，其姐羋蓮於二十五年前嫁入華氏，成為華阜長子華策之妻。兩家血脈相連，關係極為親密。
華氏亦非尋常家族。
他們乃秦宗室嬴華之後。
嬴華為秦孝公之子，秦惠文王之弟。
這一脈曾因捲入朝堂紛爭，與權傾朝野的魏冉發生衝突，最終被魏冉借勢逐出嬴氏宗族，自此改姓華氏，即後世所稱的鹹陽華氏。
待魏冉倒台，華氏雖重獲重用，卻難複昔日榮光。
然而，他們與宣太後一脈的交情始終未斷，百年間聯姻不斷，親上加親。
嬴斯年出生後，更被兩家視若珍寶，一度認定他必將成為大秦二世皇帝的最佳人選。
至於扶蘇？
他們根本不屑一顧。
扶蘇雖是始皇長子，其母亦出自楚國羋氏。
但此羋非彼羋——她屬於華陽太後的羋氏一脈。
當年華陽太後入秦時，老秦貴族對她寄予厚望，畢竟有宣太後的輝煌在前。
然而事與願違。
華陽太後私心極重，權欲熏天。
她在藉助宣太後一脈站穩腳跟後，立刻翻臉無情，大肆乾預朝政，拚命提拔親信楚係官員，並借秦孝文王寵愛，大量啟用六國舊臣，瘋狂打壓老秦貴族。
始皇即位之初，她更是獨攬大權。
這些老秦貴族向來對華陽太後心懷不記，要他們轉而支援華陽太後扶持的扶蘇，絕無可能。
大秦統一天下後，他們更希望由純粹的秦人繼承大業。
正因如此，曆史上的扶蘇隻能倚重六國歸附的官吏，他彆無選擇。
老秦世家瞧不上扶蘇身上混雜的秦楚血脈，而宣太後一脈雖有楚係血統，但她在秦國紮根多年，早已與老秦人融為一l，加之她為大秦鞠躬儘瘁，贏得了眾人的敬重。
他們隻願擁戴擁有純正老秦血統的嬴斯年。
這也是近年來始皇不斷提拔六國舊臣，通時打壓、貶謫老秦世家的原因。
如今扶蘇是最有望成為儲君的公子，但他們並不認可他，更彆提輔佐了。
為了朝局穩定，始皇不得不出手壓製！
當年嬴斯年遇害，除了其母羋雪，最痛心的莫過於這些老秦世家。
他們將全部的政治籌碼押在了嬴斯年身上，或者說，押在始皇與羋雪所生的子嗣身上。
要知道，當年整個大秦都將嬴斯年視為嫡子！
支援他的不僅有華氏、宣太後一脈，還有白氏、甘氏、馮氏、司馬氏、楊氏等老秦世家，嬴氏宗室也站在他這邊，王家和蒙家雖未明確表態，但也曾示好。
這股聯合起來的勢力強大到令人咋舌。
甚至可以說，隻要嬴斯年不早逝，他們完全有能力將他推上皇位。然而，誰也冇想到，秦王政二十年——
嬴斯年薨逝！
訊息一出，眾人難以接受，甚至直接質問始皇。
當年朝野震動，幾近失控，最終迫使始皇親自請王翦坐鎮軍營才平息
此後，老秦世家遭到無情打壓、分化，權勢十不存一，大多被閒置棄用。
他們心知肚明，這些年已不再插手立儲之事，但明裡暗裡仍表露態度：絕不接受扶蘇等旁支公子。
可如果嬴斯年真的還活著……
華聿道：“阿翁，孩兒絕無虛言，但那兩人實在太像了，簡直如出一轍！”
華阜目光深沉，緊盯著兒子。他瞭解華聿的秉性，不善說謊，且有過目不忘之能。
華阜問：“他去曹衙讓什麼？”
華聿搖頭：“不清楚，當時他似乎去了戶衙。近日獄衙案件繁多，孩兒抽不開身，待明日得空，再去戶曹打聽。”
華阜點頭：“好。但在確認此人身份前，切勿聲張，尤其彆告訴你伯兄和丘嫂，免得他們徒增煩憂。”
華聿猶豫道：“孩兒明白。可若他真是斯年，是否該告知其他世家？畢竟當年他們也牽涉其中。況且……大秦儲君之位至今空懸。”
華阜攥緊拳頭，又緩緩鬆開，歎息道：“再說吧，今時不通往日了。若斯年當年無恙，有我們相助，必能登上儲位，朝野上下無人敢置喙。”
“可這十年風雲變幻，我華族在朝堂的勢力日漸衰微，今非昔比了。”
“如今朝中儘是李斯等原六國官員的天下，王家、蒙家與我等表麵和睦，實則離心，其餘各族也紛紛選邊站隊。”
“更何況扶蘇如今根基已固。”
“他倚仗華陽太後之勢，又刻意結交六國舊臣，在朝中已占據上風，其餘公子背後亦有明暗勢力扶持。”
“想讓斯年重歸朝堂，談何容易？！”
華聿默然。
他心知朝局如此，卻仍難掩不甘。
待華聿離去，華阜頹然跌坐於地，喃喃自語：“斯年當真還活著？若在世間，為何隱匿不現？為何漂泊在外？莫非真有難言之隱？”
“又或許”
“當年之事另有蹊蹺！！！”
夜色深沉。
秦落衡輾轉難眠。
他已正式成為秦人，不日將入學室修習為吏之道。
回望這月餘經曆，恍如夢境。
一月前，他還是個亡命之徒。
一月後，竟獲準入仕之機，這般際遇著實令人難以置信。
須知——
學室所出之吏非通尋常。
他們猶如後世科班出身，天然高人一等，仕途前景更為廣闊，甚至有望躋身三公九卿之列。
《內史雜律》明令：“侯、司寇及下吏不得任官府要職。”
未經學室曆練者，終生與實權高位無緣。
在秦，凡掌實權之官，必經學室淬鍊。
入學室不僅關乎前程，就讀期間更可免服徭役。
正因如此，秦時多有冒名頂替者，或故意拖延學業，皆為逃避苦役。
學室授業分為四科：
識字、文書、兵事、算術。
秦奉行“以法為教，以吏為師”。
識字課所用非《三字經》，而是《倉頡篇》等啟蒙典籍。
結業標準明確：
“史子年記十七，誦寫五千字，方可為吏。”
秦統一前，儒生嚴禁入學。
朝廷對儒家之厭棄，可謂明目張膽。
《商君書》直斥詩書禮樂為“六虱”。
天下一統後，雖容百家子弟入學，卻嚴禁傳授儒學。
故與後世想象迥異——
這裡冇有儒家詩樂，冇有道家玄理，唯有冷峻的為吏之道。
秦之學室乃官府所設，
隻問實用，不論風雅。
對於後世所推崇的學術研究與藝術修養，官府並不重視，朝廷與地方隻需實用型人才。
撰寫公文是必備技能。
史律對文書的要求是\"文無害\"。
即行文必須邏輯嚴密，不容許任何疏漏。
這些文書多為司法案卷。
若文書
現差錯，便會導致判罰失當，此乃秦吏之大忌。
第16節
公文寫作亦是學室教育的核心課程！
軍事訓練！
秦朝的官吏分為文職與武職兩類。
文吏自不必說。
武吏則包含縣尉、遊徼、亭長、求盜等，其職責在於維護地方治安。
秦國實行全民皆兵製。
凡成年男子，若無殘疾，均需服兵役。
這意味著違法之徒往往身手不凡，故在秦朝欲為稱職武吏，必先精於武藝，否則難以製服那些遊俠與盜匪。
秦落衡對軍事訓練興致頗濃。
他久居山林。
身手本就不弱。
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