幼稚園的日子過得很快轉眼已經過了一個星期
雙葉幼稚園的大門近在咫尺
對比剛開學那會，各種各樣的哭喊聲。
現在大家都已經逐漸習慣了幼稚園的生活，在門口看到同學互相打招呼，進入班裡
（
「進去吧，要乖乖聽老師話哦」
藤原清逸接過書包，對著母親露出憨厚的笑容：
「媽媽再見」
轉過身一溜煙的走進幼稚園，邁著六親不認的步伐走向教室
向日葵班裡，玩具散落在各個角落。
藤原清逸走到座位坐好
是經過他精挑細選靠窗的位置
可以透過窗外看到外麵的風景，不至於被一群小屁孩包圍著，位置極好，不會被打擾。
正當他趴在桌子上想著未來的計劃，旁邊傳來小孩子的嬉鬨聲
「你們看昨天晚上播放的奧特曼了嗎？」
「三頭怪獸」
「奧特曼差點就被打敗了好險」
小孩子們熱情的討論著昨天的劇情
就在這時，吉永老師走了進來站在講台上拍了拍手。
「好了，小朋友們，乖乖回到自己坐位上，要開始上課了」
「好」
孩子們七嘴八舌的回答著吉永老師，回到自己位置上
吉永老師背過身去，手中的粉筆在黑板上書寫著
「算術」
說道：「小朋友們，有冇有知道算數是什麼的啊？」
「我知道！」一個剃著西瓜頭的小男孩立刻舉起手，聲音響亮。其他孩子也紛紛附和起來，奶聲奶氣地說著「1、2、3」、「買東西」之類的話。」
教室裡的氣氛瞬間活躍了起來
吉永老師微笑著點頭：「是的呢，算數就是關於數字的學問哦。今天，我們就來一起認識1到5的數字，好不好？」
「好——！」
孩子們拉長了聲音回答，充滿期待。
藤原清逸托著腮，雙眼看向窗外。天空晴朗，對於擁有成年思維的他來說，這種課程實在是過於簡單，甚至有些....無聊。
心裡想著「這日子啥時候到頭啊」
想了想或許可以以天才的身份，來掩蓋自己的成熟
「那麼，我們首先來看這個。」吉永老師拿起一張畫著一個大紅蘋果的卡片，
「這是一個蘋果，用數字來表示，就是『1』。」
她把「1」的數字卡片貼在蘋果圖旁邊，帶著孩子們讀了幾遍。
接著是兩個橘子，數字「2」....
課程按部就班地進行著。大多數孩子都仰著小臉，努力跟著老師讀。也有幾個坐不住的，已經開始偷偷擺弄自己口袋裡的小石子或手帕。
輪到數字「5」的時候，吉永老師貼出了一張畫著五隻小鳥的卡片。
「來，小朋友們，我們數一數，這裡有幾隻小鳥呀？一起用手指點著數哦。」
「1、2、3、4、5！」孩子們參差不齊地數著。
「很好！那麼，如果有5隻小鳥，如果飛走了1隻，剩下多少隻？」
「有哪位小朋友知道？」
一群小孩子掰著手指一個個的數著。
「吉永老師。」
吉永老師循聲望去，看見藤原清逸舉著手。這孩子平時很安靜，給老師留下了挺深的印象。
「清逸君，你數好了嗎？」吉永老師彎下腰，溫和地問。
藤原清逸放下手，眼睛看著老師，指了指黑板上的「5」，又指了指小鳥卡片旁邊空著的地方。
「吉永老師，5隻小鳥，如果飛走了1隻，」他慢慢地說，語氣裡帶著一種孩童式的探究，「就變成4隻了！如果又飛來了2隻，那是不是就變成.....6隻了？」
教室裡靜了一下。
其他孩子茫然地看著他，又看看黑板，似乎在努力理解他話裡「飛走」、「飛來」和數字變化的關係。
吉永老師則是愣住了。因為這不僅僅是數數，心想「通過減法聯想到加法嗎？。」對於一個3歲，剛接觸數字認知的孩子來說，這種聯想和提問.....有點出乎意料了。
她很快調整好自己的表情，鼓勵地笑道：「藤原君觀察得很仔細呢，想得也很好！是的，小鳥的數量變化，代表它的數字也會變哦。這是減法我們以後會慢慢學到的更有趣的知識。」
她把話題輕輕帶了回來。
藤原清逸清了清桑，用一種幼稚中帶著驕傲的語氣開口：
「吉永老師，不止加減法哦，乘除法我也會」
吉永老師愣了一下。
「乘除法？」
這對於一群1 1都得掰手指數的幼稚園小朋友來說屬於是降維打擊了。
她不由多看了孩子一眼。這孩子，好像和別的小朋友....有些不太一樣。不是那種淘氣，也不會特別活潑，而是沉浸在某種自己的思維世界裡的感覺。
吉永老師下意識的點了點頭，看了著藤原清逸，
「那藤原君3x3等於多少呢」
藤原清逸想都冇想直接回答道:「9 」
「吉永老師這太簡單了」
她想了想，出了一道「超綱的題目」
「17x28=多少」
「476」藤原清逸語速還是那麼快，在她剛出完題的一瞬間便回答出來，冇有一絲猶豫。
吉永老師驚訝的看著藤原清逸
台下的小朋友們，雖然不知道老師和藤原清逸說的是什麼，但這並不妨礙他們感到震驚，在他們眼裡藤原清逸真的好厲害
全班一片寂靜。
過了一會
「哇—」
「藤原君真的好厲害啊」
科洱五次郎大聲的說道：「這種題我哥哥二年級都不會，藤原君一下就回答出來了」
周圍的小朋友們七嘴八舌的說：「那藤原君不會就是天才吧。」
吉永老師激動的看著藤原清逸，帶頭鼓掌道：小朋友們，藤原君非常聰明呢，大家一定要向藤原君學習哦！
看著班裡的小朋友都在誇自己，這讓藤原清逸感到一絲「羞恥」的感覺。