廠院新風 第570章 農村的未來之39
“共享模式”還延伸到其他領域。看到共享農具的成功，村裡又陸續推出了“共享書屋”“共享廚房”“共享農機手”等專案：共享書屋彙集村民捐贈的書籍，供大家免費借閱；共享廚房在紅白喜事時供村民集中使用，節省開支；共享農機手則由村裡的農機能手組成，為需要的村民提供農機操作服務。“共享的核心是互助互利，讓資源流動起來，發揮最大價值。”葉東虓說，這種模式讓鄉村的資源得到更合理的利用，也讓互助精神在村裡蔚然成風。
“共享農具，共享的不隻是物件，更是一份鄰裡情、一份節約心。”葉東虓在農具站的啟用儀式上說，“它讓我們明白，鄉村的發展不需要樣樣都靠買新的，盤活閒置資源、互幫互助，同樣能過上好日子。”現在，共享農具站已經成了葉家坳的“便民中心”，每年為村民節省開支近10萬元，深受大家歡迎。
處暑那天，農具站熱哄非凡，村民們忙著借用收割機、脫粒機，準備秋收。管理員王大哥一邊登記，一邊提醒大家注意安全，場麵忙碌而有序。葉東虓看著這一切，心裡很踏實。他知道，當共享的理念融入鄉村的生產生活，當鄰裡之間的互助成為常態，葉家坳就會成為一個更加和諧、更有效率的家園，這份共享的智慧，會像秋日的豐收一樣，為鄉村帶來實實在在的幸福。
鄉村裡的親子農耕樂園
白露時節，葉家坳的“禾下童聲親子農耕樂園”裡一片歡騰。一群城裡來的孩子在家長的陪同下，赤著腳丫踩在鬆軟的泥土裡，跟著農民張大叔學習插秧。孩子們的動作笨拙又認真，有的秧苗插得東倒西歪，引得大家陣陣歡笑；不遠處的菜地裡，幾個小朋友正提著小籃子采摘西紅柿，紅撲撲的果實映著他們興奮的臉蛋；池塘邊，家長和孩子一起挽著褲腿摸魚，水花濺起，驚起一群白鷺……這座將農耕體驗與親子互動結合的樂園，正讓城市裡的孩子重新觸控土地的溫度，讓親子關係在田野間變得更加親密。
親子農耕樂園的創辦，源於葉東虓一次偶然的觀察。去年暑假，他看到城裡來的親戚帶著孩子回鄉，孩子對著農田裡的玉米認不出，把韭菜當成小麥，甚至不敢踩進泥地裡。“現在的孩子離土地太遠了，不知道食物從哪裡來，更體會不到‘一粥一飯，當思來處不易’的道理。”他萌生了打造親子農耕樂園的想法，讓家長帶著孩子來體驗農耕生活，在勞動中感受自然的饋贈，在協作中增進親子感情。樂園依托村裡的千畝稻田、百畝菜園和生態池塘，設定了二十多個體驗專案，從播種到收獲，從田間到餐桌，讓親子家庭全方位感受農耕的樂趣。
“四季農耕體驗區”讓孩子跟著節氣學勞作。春天，“播種課堂”裡，家長和孩子一起翻土、撒種、澆水，種下向日葵、玉米和蔬菜，孩子們會認領自己的“責任田”，定期回來觀察作物生長；夏天，“田間管理”專案中，他們學習除草、施肥、捉蟲，用小鋤頭小心翼翼地除掉雜草，用自製的防蟲網保護幼苗，家長則在一旁指導，講解“一分耕耘，一分收獲”的道理；秋天，“豐收嘉年華”是樂園最熱哄的時候，割稻子、挖紅薯、摘棉花、打板栗，孩子們拿著小鐮刀，雖然累得滿頭大汗，卻捨不得放下；冬天，“冬日農趣”裡，他們跟著農民製作醃菜、磨豆漿、編草繩，感受鄉村冬日的溫暖。每個季節的體驗都與農耕節奏同步，讓孩子們在實踐中理解自然規律。
“自然探索營”開啟孩子的好奇心。樂園的“昆蟲旅館”裡，孩子們可以觀察蝴蝶破繭、螞蟻搬家，用放大鏡研究甲蟲的翅膀；“植物迷宮”由玉米和向日葵組成，家長和孩子一起尋找出口，途中認識不同的植物；“溪流實驗室”中，他們測量水溫、觀察魚蝦，學習保護水資源；“星空露營地”則在夜晚開放，一家人躺在帳篷外，聽農民講牛郎織女的故事，辨認北鬥七星。“以前孩子總抱著手機玩遊戲，現在在野外追蝴蝶、看星星，笑得比誰都開心。”一位家長說，孩子回家後寫了篇《稻田裡的發現》，被老師當成範文在班上朗讀。
“親子廚房”讓勞動成果變成美味。樂園的“共享廚房”裡，擺放著土灶台、石磨、蒸籠等廚具，家長和孩子可以把自己采摘的蔬菜、收獲的糧食變成美食。春天用新挖的春筍炒臘肉，夏天用剛摘的西紅柿做番茄炒蛋，秋天用收獲的稻穀磨米做米飯，冬天用紅薯烤地瓜。孩子們學著生火、洗菜、揉麵，雖然弄得滿身麵粉，卻成就感滿滿。“這是我吃過最好吃的西紅柿炒蛋，因為是我自己摘的西紅柿！”一個小男孩舉著油乎乎的小手說。廚房牆上還貼著“光碟行動”的標語，老師會告訴孩子們每粒糧食的來之不易，培養他們節約的習慣。
“農耕文化課”傳承鄉土智慧。樂園的“農耕博物館”裡，陳列著犁、耙、水車等老農具，農民會給孩子們講解它們的用法和曆史；“二十四節氣牆”用圖畫和故事介紹每個節氣的習俗和農事，孩子們可以貼上自己製作的節氣卡片；“農諺課堂”上，老農民教孩子們念“春施千擔肥，秋收萬擔糧”“清明前後，種瓜點豆”等農諺，解釋其中的科學道理。家長們也跟著長知識，一位爸爸說：“以前隻知道‘小滿’是個節氣，現在才明白‘小滿不滿，麥有一險’說的是小麥灌漿的關鍵期，太有意思了。”
“親子運動會”在田野間揮灑汗水。樂園每年舉辦“農耕趣味運動會”，專案都帶著濃濃的鄉土味：“插秧比賽”比誰插得又快又直，“挑水接力”考驗家長和孩子的配合，“滾南瓜”看誰的南瓜滾得最遠，“抓泥鰍”則比誰抓得多。比賽不設嚴格的勝負，重在參與，孩子們和家長一起奔跑、呐喊，田野裡充滿了歡聲笑語。“平時工作忙，很少有機會和孩子這樣瘋玩，今天太儘興了！”一位媽媽氣喘籲籲地說，手裡還攥著孩子剛送的“冠軍花”——一朵從田埂上摘的野菊花。
“農耕文創坊”讓回憶變成永恒。孩子們可以用自己收獲的糧食、采摘的植物製作手工藝品：用稻穗做稻草人，用樹葉拓印畫，用紅薯雕刻小動物，用棉花做玩偶。家長則可以和孩子一起製作“農耕紀念冊”，貼上照片、寫下感悟，記錄在樂園的美好時光。樂園還會把孩子們的作品展覽出來，優秀的作品會被做成文創產品，如印有孩子畫作的帆布包、用他們編的草繩做的裝飾品等。“這本紀念冊我要一直儲存著，裡麵有我和爸爸種的玉米照片，還有我磨豆漿的樣子。”一個小女孩小心翼翼地把紀念冊放進書包。
親子農耕樂園帶動了鄉村“親子經濟”。村裡的農家樂推出“親子套餐”，民宿佈置成“農耕主題房”，小賣部賣起了兒童農耕玩具；農民們可以在樂園當向導、教技藝、賣農產品，增加了收入；周邊的學校也組織學生來樂園研學，讓農耕教育走進課堂。“以前守著幾畝地靠天吃飯，現在給城裡孩子當‘農耕老師’，每月能多掙兩千多塊，還能教他們認莊稼，心裡特自豪。”張大叔說。
“讓孩子觸控土地，就是讓他們紮根生活。”葉東虓在樂園的開園儀式上說，“親子農耕樂園不隻是讓大家體驗勞作，更要傳遞‘勤勞、感恩、協作’的價值觀，讓家長和孩子在土地上共同成長。”現在，樂園每年接待親子家庭上萬人次，成了周邊城市家庭週末度假的首選地，還被評為“市級親子教育基地”。
秋分那天，樂園舉辦了“豐收親子節”，家長和孩子們一起收割稻穀、打穀脫粒，用新米做飯團，還表演了自己編排的“農耕舞”。看著孩子們臉上的泥漬和笑容，聽著家長們的歡呼聲，葉東虓心裡很溫暖。他知道，當城市的孩子重新擁抱土地，當親子關係在農耕中變得更加緊密，葉家坳的土地就會孕育出更多希望，這份根植於泥土的教育，會成為孩子們一生的財富。
鄉村裡的銀發創客空間
秋分過後，葉家坳的“夕陽紅創客空間”裡暖意融融。68歲的退休教師劉大爺正戴著老花鏡，在電腦前修改他設計的“老年助行器”圖紙，這個助行器增加了儲物袋和座椅，方便老人外出休息；旁邊的木工台前，72歲的王大爺拿著電鑽，給自製的“多功能晾衣架”安裝旋轉軸，他說這樣晾衣服不用踮腳；幾位阿姨則圍坐在一起，用廢舊布料縫製“環保購物袋”，上麵繡著她們自己設計的圖案……這個專為村裡老人打造的創客空間，正讓銀發族的智慧和手藝在晚年綻放光彩。
銀發創客空間的創辦，源於葉東虓對老年人才資源的發掘。他發現，村裡的老人雖然年紀大了，但很多人有手藝、有經驗、有想法：有的曾是教師、醫生，有的是木匠、鐵匠，有的擅長編織、烹飪，他們退休後賦閒在家，總覺得“沒用了”。“老人們不是負擔，是鄉村的寶貴財富，他們的經驗和智慧能解決很多實際問題。”葉東虓在鎮政府的支援下，把村裡的文化活動中心改造成創客空間，配備了工具、材料和電腦，邀請老人發揮特長，動手製作實用的小發明、小創造，既能豐富晚年生活，又能服務鄉村。
“生活改良坊”解決老人身邊的難題。老人們最瞭解老年人的需求，他們的發明往往從生活痛點出發。劉大爺發現村裡老人彎腰係鞋帶困難，設計了“磁吸鞋帶”，輕輕一碰就能係好；王大媽覺得冬天倒水容易燙手，發明瞭“長柄保溫壺”，壺嘴加長，不用抬手就能倒；幾位老人一起琢磨，把舊輪椅改成“多功能助行椅”，既能推著走，又能隨時坐下，還能放菜籃子，深受村裡老人歡迎。“這些發明看著簡單，卻解決了我們的大麻煩，比城裡買的還實用。”一位使用助行椅的老人說。空間裡有個“金點子信箱”，老人們可以寫下自己的想法，大家一起討論實現，很多好創意都來自這裡。
“傳統手藝創新展”讓老手藝煥發新活力。老木匠李大爺擅長做木活，以前隻會做傳統傢俱，在創客空間裡，他跟著年輕人學設計，把傳統榫卯結構用到兒童玩具上，做的魯班鎖、木馬車成了熱銷品；剪紙藝人張阿姨不再侷限於傳統圖案，開始剪鄉村振興的新場景，如“光伏電站”“鄉村旅遊”，作品被做成文創產品；編竹籃的周大爺則嘗試用竹篾和布料結合，編出的手提包輕便美觀，受到城裡遊客喜愛。“以前覺得老手藝過時了，現在加些新想法，年輕人也喜歡，這手藝又能傳下去了。”李大爺說，他的孫子現在跟著他學做木玩具，成了“小小傳承人”。
“數字技術學習角”讓老人跟上時代。空間裡配備了電腦、平板電腦，誌願者每週來教老人們使用智慧手機、學習簡單的設計軟體。65歲的趙阿姨學會了用手機拍照修圖，把自己做的布藝作品發到網上，接到了不少訂單；70歲的孫大爺用設計軟體畫圖紙，再也不用在紙上反複修改；大家還學會了視訊通話，經常和外地的子女分享自己的“創客成果”。“以前怕用智慧手機，覺得複雜，現在學會了，覺得自己也沒那麼老，還能跟上時代呢。”趙阿姨笑著說，她的手機相簿裡存滿了自己做的布藝作品照片。
“創客市集”展示老人的成果。每個月，創客空間都會舉辦“銀發創客市集”，老人們把自己的發明創造、手工作品擺出來售賣或交換。市集上熱哄非凡，有賣助行器、保溫壺的，有賣竹編包、木雕玩具的，還有現場演示剪紙、編織的。村民和遊客爭相購買，有的還會提出改進建議。“我這個晾衣架賣了20多個，大家說要是能再高點就好了，我回去就改。”王大爺說，市集不僅讓他掙了零花錢，更讓他找到了價值感。收益的一部分會投入空間建設，形成良性迴圈。
“代際創客營”促進老少共融。空間定期組織“祖孫創客活動”，讓老人和孩子一起做手工、搞發明。孩子們有奇思妙想，老人們有經驗手藝，兩者結合往往能碰撞出火花。一次活動中，10歲的小雨想做個“會發光的書包”，爺爺幫她設計電路，兩人一起用舊書包改造，最後做出的書包既安全又漂亮；還有一對祖孫合作，把爺爺編的竹籃和孫子畫的塗鴉結合，成了最受歡迎的文創產品。“和爺爺一起做東西太有意思了，他知道好多我不知道的技巧！”小雨說，這樣的活動讓她和爺爺的關係更親近了。
“健康創客計劃”關注老人身心健康。老人們結合自己的養生經驗，在空間裡研究健康食譜、健身器材。張大爺有高血壓，他和醫生一起琢磨出“低鹽養生菜譜”，用村裡的食材做出既健康又美味的菜肴；幾位喜歡太極的老人，根據自己的體會，改良了太極扇，增加了防滑手柄，更適合老年人使用；他們還製作了“穴位按摩圖”，用通俗的語言標注按摩方法，貼在村裡的宣傳欄裡。“這些都是我們自己摸索出來的，更懂老年人的身體，大家照著做，身體都硬朗了。”張大爺說。
銀發創客空間的“社會價值”日益凸顯。老人們的發明解決了鄉村的不少實際問題：他們設計的“簡易灌溉器”幫助村民節水；製作的“垃圾分類宣傳牌”更接地氣，村民更容易理解；改良的“家禽餵食器”減少了浪費。空間還與村小學合作，讓老創客給孩子們上“發明課”，培養他們的創新意識。“這些老人是村裡的‘寶貝’，他們的智慧和精神感染了很多人。”葉東虓說，現在村裡的年輕人都很尊敬老創客，經常來請教問題。
“老了不是終點站，是新的。”葉東虓在空間的成立儀式上說，“銀發創客空間就是要告訴大家，老年人依然可以創造價值、發光發熱，這種積極的生活態度，是鄉村最美的風景。”現在，空間已有50多位常駐老創客，開發產品30多種，不僅豐富了老人的晚年生活，還為鄉村發展貢獻了智慧，被評為“省級老年友好型社羣示範點”。
寒露那天，銀發創客空間舉辦了“創客成果展”，老人們的發明和手工藝品擺滿了整個院子，吸引了很多人前來參觀。看著大家對自己作品的認可，老創客們臉上露出了自豪的笑容。葉東虓知道，當老年人的創造力被激發，當他們在晚年找到新的價值，葉家坳就會充滿更多活力與溫暖，這份“夕陽紅”的光彩，會像秋日的晚霞一樣，絢爛而綿長。
鄉村裡的生態教育博物館
寒露時節，葉家坳的“自然之韻生態教育博物館”裡，一群學生正圍著“濕地生態缸”觀察。玻璃缸裡，水生植物鬱鬱蔥蔥，小魚在水草間遊動，青蛙趴在石頭上，還原了村裡溪流的生態係統。講解員李老師指著缸裡的微生物說：“這些看不見的小生命，是生態鏈的重要一環，它們能淨化水質……”旁邊的“土壤實驗室”裡，孩子們正用顯微鏡觀察不同土壤的樣本，瞭解土壤與植物生長的關係；“鳥類觀察站”的望遠鏡對準窗外的樹林，不時有麻雀、斑鳩飛過，孩子們興奮地記錄著……這座以生態教育為主題的博物館，正用生動的方式，讓人們瞭解自然、熱愛自然、保護自然。
生態教育博物館的創辦，源於葉東虓對鄉村生態保護的思考。葉家坳有山林、溪流、稻田等多樣的生態係統，是開展生態教育的天然課堂，但很多村民和遊客並不瞭解這些生態資源的價值，存在亂砍濫伐、亂扔垃圾等現象。“保護生態不能隻靠罰款，更要靠教育，讓大家從心裡認識到生態的重要性。”他在環保部門的支援下，利用村裡的舊林場辦公室，改造建成了這座博物館，通過展示、體驗、互動等方式，傳播生態知識，培養環保意識。
“生態係統展廳”展現自然的和諧。展廳用模型、標本、多媒體等方式，展示了鄉村的森林、濕地、農田三大生態係統。“森林王國”裡，有各種樹木的標本、鳥類的羽毛、昆蟲的標本，講解員會介紹“大樹如何為動物提供家園”“落葉如何變成土壤養分”；“濕地樂園”通過實景還原，展示溪流、池塘的生態，孩子們可以觸控水生植物，觀察魚蝦；“農田生態”則用動畫演示“水稻—青蛙—蛇”的食物鏈，說明農藥對生態的破壞。“原來一隻青蛙一年能吃上萬隻害蟲，比農藥管用多了！”一個學生恍然大悟，說以後要勸爺爺少打農藥。
“環保科技展”展示生態保護的智慧。展廳裡陳列著各種環保裝置和技術：太陽能路燈、雨水收集係統、垃圾分類處理機、有機堆肥箱等，講解員會演示它們的工作原理和使用方法。“光伏電站模型”展示太陽能如何轉化為電能，減少碳排放；“汙水處理裝置”演示汙水如何通過植物和微生物淨化；“廚餘堆肥桶”則讓孩子們看到剩飯剩菜如何變成肥料。“原來垃圾也能變成寶，我回家要教媽媽做堆肥！”一個小女孩說。博物館還設定了“環保創意牆”，展示村民和學生設計的環保小發明，如用飲料瓶做的花盆、用舊衣服做的購物袋等。