被老師提問，我直接起身給他上一課 第4章

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湯浩然整理了一下心情，仔細看了下書單。

才發現其中的精妙之處。

原來這書單上的書並非簡單的羅列。

前後之間的順序，都是按照知識點之間的聯絡排序的。

先易後難，層層遞進。

單是這一點，就讓學習難度降低了不少。

更不要說，書籍的後麵還顯示著學習的進度，表示對書裡知識點的掌握情況。

便於查漏補缺。

而且這書單上也排列順序，學習進度也會跟照他自身的學習情況。

每時每刻都會發生相應的調整。

有了這樣及時的反饋，學習的效率和成就感簡直要起飛了。

湯浩然拍了拍胸口，平複一下激動的心情。

拿起節的內容吸收理解。

從熱力學第一定律，到化學勢，多相平衡，再到電化學

雖然係統一開始推薦的書目講解的都是些基礎的知識，但是這樣恐怖的速度，也著實讓湯浩然驚訝了一陣。

啃完一本書後，湯浩然又兌換出係統提供的習題冊，鞏固一下之前學習的內容。

係統提供的習題冊也是根據湯浩然的水平不斷變化調整的。

完美契合湯浩然的學習進度。

不知不覺，湯浩然已經啃完了兩三本書，做完了一本習題冊。

太陽也從豔陽高照，落到了西山邊。

湯浩然抬起頭，伸了伸懶腰。

這樣物我相忘，完全沉浸在做事中的專注感，真是太爽了。

要不是今天星期五，圖書館提前閉館，湯浩然真想在這學上一個通宵。

不過明天正好是星期天，可以到自習室裡，連著學兩天，不虧。

這樣想著，湯浩然收拾完書包，就準備回宿舍。

湯浩然一回到宿舍就見宿舍長張自誠焦急地詢問他，“浩然啊，你這下午去哪兒啦。”

湯浩然將書包掛在衣櫃上，“咋啦，誠哥有事嗎？”

誠哥歎了一口氣，“冇，就是這李浩宇一下午找了你好幾回，門都快敲爛了。

給你發訊息了，你可能冇看見。”

湯浩然打開手機一看，上麵果然有一串誠哥發來的訊息

他撓了撓頭，“哦，我下午在圖書館看書，冇注意到手機上的資訊。”

湯浩然有些好奇，“李浩宇找我啥事啊？”

還冇等誠哥回答，門外又傳來了一陣急促的敲門聲。

“湯浩然在嗎？湯浩然在嗎？”

誠哥聳聳肩，“你看吧，又來了。”

湯浩然打開門。

李浩宇一看是湯浩然立馬拍了拍他的肩膀，“俺弟，你這一下午都去那裡了。

我找你下午了都不在，是不是又去圖書館裡卷我去了。”

湯浩然拍掉他放在自己肩膀上的手，“學委，你這找我啥事啊。”

李浩宇訕訕一笑，“也冇啥事，就是有道題不會想來問問你。”

湯浩然看了他一眼，“不會吧，還有學委你做不出來的題？”

“欸，這是那裡話，聞道有先後，術業有專攻，誰都有不會的題嘛。”

李浩宇雖然這樣說，但實際上就是想打探一下湯浩然的底細。

他可不相信湯浩然會有課上回答溫教授的那個實力。

湯浩然正好也想檢驗一下，自己這一下午的學習情況，於是道：“什麼題？”

李浩宇連忙從懷中掏出了那一本厚厚的習題冊。

翻開其中折著的一頁。

指了指上麵用紅筆標註好的題目。

“呐，就是第二十八道題，那題。”

隻見上麵的題目如下：

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有一密閉抽空的容器，如下圖所示。

純水與溶液間用半透膜隔開，29815k時，純水的蒸氣壓為3169kpa，溶液中溶質b的摩爾分數為0001。

假設壓力服從玻爾茲曼高度分佈公式p=p0exp(-gh/rt)

(1)係統在29815k達到滲透平衡時，液麪上升高度Δh為多少

(2)29815k時，溶液液麪上方的蒸氣壓為多少

(3)純水的蒸氣壓大於溶液的蒸氣壓。

根據力學平衡原理，水汽將從左方流向右上方，且凝聚於溶液中，滲透平衡受到破壞，因此在密閉容器下不能形成滲透平衡，此結論對嗎為什麼

誠哥也湊了過來，看了看題目，直呼看不懂，看不懂。

李浩宇看著湯浩然緊皺的眉頭，不由得一陣得意。

果然是個銀槍蠟槍頭，中看不中用。

這會是現原形了吧。

完成這道題，當初可是費了他不少的功夫呢。

然而湯浩然眉頭緊皺的原因，不是太難了。

而是太簡單了。

解題思路的設計上直來直往的，一點也不繞彎子。

就是計算量可能有點大。

和他今天在係統出的學霸題庫作業上的題目根本不是一個數量級的。

李浩宇剛張開嘴說了句，“要是你也不會的話，那”

湯浩然開口道：“有筆冇？”

“你解出來了？”李浩宇嘴巴張的老大，有些難以置通道。

湯浩然點點頭。

誠哥連忙從桌子上拿了一支筆，遞給了湯浩然。

湯浩然抬起頭看了下李浩宇，“能在這練習冊上寫不？”

李浩宇到想要看看這小子是不是在這唬人，於是點點頭。

讓他有些震驚的是湯浩然竟然真的在他那練習冊上寫了起來。

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