八卦行者 第二章 太虛門徒?氣醫初修(3)
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山雨初歇，藥舍外的青石被雨水洗得發亮。
林嗬正對著木人樁練針。
不是武術的樁，而是顧延生為他雕的「經絡樁」—木人全身刻著細細線條，每一條都對應著人T經絡：任脈、督脈、足太Y、少yAn……
顧延生站在一旁，手中轉著一根銀針。
「記住，針非刺r0U，而是引氣。」
他說話緩慢：「氣行則血行，氣滯則病。你若隻會cHa針，那叫工匠；能讓針與氣同走，才叫醫者。」
林嗬握針的手還略顫。
銀針細如髮絲，他照著圖，試著刺入「合穀x」。
針入兩分，他輕輕一抖。
木樁裡流出淡淡的蒸氣—那是氣流通的象徵。
顧延生微點頭：「不錯。感到了嗎？」
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「像一GU微電流，從針尖進，又從另一端散開。」
「那就是氣在走。這一刻，醫者的心、手、針、氣要成一T。針不隻是金屬，是你意的延伸。」
夜裡，顧延生在油燈下畫圖。
「人T有十二正經，奇經八脈。」他用筆指著圖上線條。
「經主內臟之聯絡，絡主分支之通達。若經絡不通，臟腑之氣便會滯；若臟腑氣亂，經絡也會混。」
林嗬聽得極專心。
顧延生又道：「你們現代醫學講神經、血Ye，實則是同一理。氣，是連接這兩者的橋。」
「那怎麽知道哪裡不通？」
「望、聞、問、切。還有一個——感氣。」
他閉上眼，讓林嗬伸手m0他背部的幾個x位。
「氣順的地方，你m0起來會暖；氣滯的地方，會冷、會y。這就是氣感。」
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林嗬驚訝地點頭：「這就像現在的熱成像儀，但我們用的是手去‘看’。」
顧延生笑：「對，人心b機器更靈敏，若心能靜。」
第二年春天，林嗬已能熟記《傷寒》、《金匱》多數條文。
但顧延生更看重他「怎麽看病」。
有天，一名村婦抱著發燒的孩子上門。孩子滿臉cHa0紅、咳嗽氣促。
顧延生讓林嗬自己診。
林嗬先望—麵紅、唇乾、舌尖紅、苔h厚；
聞—氣熱而短促，有痰味；
問—「孩子這兩天夜裡有冇有出汗？喝水多嗎？」
婦人答：「喝得多，汗也多，卻不退燒。」
切—脈滑數。
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他沉Y片刻：「這是外邪入裡，肺熱旺盛，津Ye受傷。應清肺泄熱、化痰止咳。」
顧延生問：「何方可用？」
林嗬答：「麻杏石甘湯。」
顧延生笑：「可也，但若夜裡仍燒，你當如何？」
「加竹葉、梨皮，引清氣下行。」
顧延生滿意地拍了拍他肩：「十日可得我半生功。辨證準，bSi背藥方強百倍。」
孩子三日後痊癒，村裡人都傳這個「年輕先生會用氣治病」。
第三年，顧延生開始教他鍼灸與導氣。
「針如龍蛇，須走九變。」
顧延生演示—銀針在手指間輕抖，如蛇起遊。
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「這是龍蛇入x法，講的是‘行鍼有靈’。」
他針入「曲池x」，針尖微轉。
林嗬隻見那針似乎在震，隨後顧延生的氣息也變了，整個屋子像被一GU暖風托起。
「這就是氣與針合。」
林嗬問：「若病人怕痛怎麽辦？」
「痛，乃氣不通也。你氣先行，針後入，則無痛。」
顧延生又教他「補瀉法」
「補如絲引，徐徐入氣；瀉如鷹擊，一入即走。
補用於虛，瀉用於實。要準，要穩，要心清。」
這些話，林嗬全刻在心裡。
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第四年，他開始學推拿。
顧延生說：「推拿者，非r0Un1E皮r0U，乃調氣於外。」
他示範「按」、「摩」、「推」、「拿」、「捏」、「滾」、「拍」七法。
林嗬一邊學一邊問：「這些手法的氣要怎麽運？」
「按者，氣入；推者，氣行；拿者，氣聚；拍者，氣散。
你心念往哪裡，氣就跟著走。」
有一次，一位老農腰傷難直。
林嗬用「推滾」三遍後，再以「氣入丹田」之法導氣至腰脊。
老農起身，竟能直腰。
他自己也嚇了一跳。顧延生隻淡淡一笑：「你終於會用氣了。」
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第六年起，林嗬每日晨起打坐練氣。
顧延生給他一本《太虛內訣》，上寫：
「以心為爐，以氣為火，以身為鼎，煉JiNg化氣，煉氣化神，煉神還虛。」
他笑道：「我這不是教你仙法，隻是教你把身T當成一個氣機循環係統。若自身氣順，百病不侵；若氣亂，再高明的醫術也枉然。」
林嗬漸漸發現，他的手能感應氣流強弱，診病時幾乎不用看舌苔脈象，就能感出病位偏差。
他知道，這不是「神」，而是十年修氣養心的結果。
十年後，顧延生鬚髮全白，卻笑得溫和。
「你的氣已圓，醫已成。」
他從懷中取出那麵銅鏡。
「緣起於鏡，也當終於鏡。鏡內是你來的地方。回去吧—那裡還有人等你救。」
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林嗬一怔：「師父，我還有太多冇學完。」
顧延生搖頭：「學醫無儘。但若你能以心為醫，則無所不治。」
鏡麵光起，如水漣漪。
林嗬最後看到師父的笑容，然後整個人被光吞冇。
當他再度睜眼
是熟悉的白牆、老舊的醫館、貼著紅紙的「拍賣公告」。
林嗬深x1一口氣。
十年前那個膽怯的年輕醫師不見了。
如今，他是太虛門的真正傳人。
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